六年级语文第二次质检试卷.doc

密 封 线 内 不 要 作 答 镇 学校 姓名 学号 20122013学年度第一学期第二次质量检查 六年级语文试卷卷首语：亲爱的同学，下面的题目，会使你对自己的学习有一个很好的评价。请仔细审题，认真作答。相信你一定会取得好成绩！题号一（16）二三（21）总分（713）（1420）说明：1、本试卷共三大题，21小题，4页，满分100分。2、测试时间90分钟。得分评卷人一、积累与运用 （40分） 1、 看拼音，写词语。（4分）ku w nn zhn y cu ( ) ( ) ( )扬顿 （ )2、 选项。（10分）（1）下列词语中错别字最多的一项是：（ ） A、辨认、朦胧、荒唐、大病新愈 B、疑聚、堪测、徒然、振耳欲聋 C、滋润、枯竭、镌刻、无影无综 D、殷勤、企盼、风彩、雅浴共赏（2）下面词语中加点字解释都不正确的一项是：（ ）A、赞叹不已（停止） 描写失真（事物的原样）B、赤膊上阵（光着） 赤胆忠心（真挚、忠诚）C、今我来思，雨雪霏霏（想） 晓看红湿处（明白）D、祭器很讲究（精美） 路转溪桥忽见（同“现”，出现）（3）下面加点字读音正确的一项是（ ） A、一叶扁（bin）舟 B、生命垂（shu）危C、供（n）不应求 D、排山倒（do）海 （4）下面词语搭配恰当的是（ ） A、态度严肃 纪律严明 形势严峻 要求严格 B、遥望远山 藐视敌人 俯视山顶 环顾黑板 C、举行仪式 造就奇迹 维持平衡 经受折磨 D、幽静的月光 淡雅的身段 伤感的泪水 泰然的神色（5）依次填入下列横线上的句子，最恰当的一组是（ ） 1）在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命快乐固然兴奋， 2）小李循声抬起了头，望着将军，半天没吭声， A、1）苦痛又何尝不美丽？ 2）他被将军那一头雪白的华发震住了。 B、1）苦痛当然不美丽。 2）他被将军那一头雪白的华发震住了。 C、1）苦痛当然不美丽。 2）将军那一头雪白的华发震住了他。 D、1）苦痛又何尝不美丽？ 2）将军那一头雪白的华发震住了他。3、把下列词语补充完整。（6分）（ ）不安（ ） （ ）然大（ ） （ ）（ ）吞枣（ ）泽而（ ） （ ）（ ）行云 （ ）（ ）人口4、能力运用。（20分）（1）、判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”（2分）、居庸关隧道采用从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长。（ ） 、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话是后人写的赞扬鲁迅精神的诗句。（ ） 、“赏心悦目”与“一丝不苟”是褒义词；“张牙舞爪”与“竭泽而渔”是贬义词（ ） 、西江月 夜行黄沙道中这个题目中的“西江月”表明了那天夜晚有皎洁的月光。（ ） （2）、仿写词语。（2分）、奄奄一息（AABC）： 、万紫千红（含颜色）： （3）、句子训练。（4分）、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺儿球紧紧地缩成一团。缩写句子： （2分）、能举办亚运会难道不值的我们骄傲吗？改为双重否定句： （2分）（4）、积累填空。（6分）、离骚是中国第一位伟大的爱国诗人 写的，每年的端午节，我们以 的形式来纪念他。（2分）、我国古代“秀才四艺”是：琴、 、书、 （1分）、按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。（3分） 名著名称（书名）： ，其中你最欣赏的人物是： ，你欣赏他（她）的理由（简述）： 。5、填空，把下面的名言、诗词、文言文补充完整。（3分）、 ，共营生命绿色。2、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“ ， ！”3、草长莺飞二月天， 村居（高鼎）6、口语交际。（3分） 在诚信、财富、健康、友谊之间只允许你选择一个，你会选择什么？并简要谈谈你的理由。 二、阅读 （ 30分）阅读下面的文段，完成后面的问题。 （一）课文选段（12分）我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是个聋子。”“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！” 得分 评卷人7、这两个文段选自课文 。（1分）8、“多么荒唐”，荒唐在文中是指 。（1分）9、文中老太太的外貌特点是 。（1分）10、文中破折号的作用是： （1分）11、请用简洁的语言概括这个文段的主要意思。（2分） （2分）12、朗读这个文段应该用（较慢、较快）的语速，（激动、愤怒）的语气读出妹妹震惊又佩服的心情。（从括号内适当的答案下划横线。2分）13、文中带“ ”这句话会让你想起的一句俗语或一个常用的词组是： 。（2分）得分 评卷人（二）短文老师的午餐 （18分） 俗话说：“人是铁，饭是钢。”可见吃好饭对人的身体是多么重要！我中午在爸爸单位的食堂用餐，每天食堂的叔叔都为我准备了丰盛的饭菜：有白花花的米饭，热腾腾的馒头，香喷喷的炒菜相比之下，我们的李老师的饭菜却是另一个样子。那是一天中午，我在食堂吃完饭，回家拿点钱，便去学校的小卖部买冰棍吃。我在楼下玩了一会儿，想回班里去看书，可是教室门锁着，于是我就到办公室拿锁匙。我推开门，看见班主任李老师正坐在办公桌前，一手拿着馒头，一手拿着笔，边吃边聚精会神地批改作业。桌上还放着盛咸菜的瓶子和一杯开水。我愣住了，心想：老师吃得怎么这样简单？还没容我多想，她抬起头看见我，问：“你有事吗？”“我来拿教室的锁匙。”老师顺手把锁匙递给我。 为什么不到食堂去吃饭 我奇怪地问 食堂人多 排队要很长时间 老师边批改作业边回答 您天天带饭吗 我们家的人上班上学都带饭 现在该休息了 您干吗还批改作业呢 我现在把作业改出来 下午可以多一些时间辅导同学 还可以备课啊 老师说着 看了看我 望着老师那才40岁就过早出现消瘦的皱纹的脸，听着老师那亲切的话语，心久久不能恬静。 以后很多次，我中午吃完饭到办公室拿锁匙，都发现老师吃的不是馒头就是咸菜。每次见老师那简单的午餐，我心里就有一种说不出的滋味。14、写出下列词语的近义词或反义词。（4分）写近义词：丰盛（ ） 恬静（ ）写反义词：消瘦（ ） 亲切（ ）15、给文中自然段缺标点符号的地方加上正确的标点符号。（3分）16、短文中第自然段有3处错误，请用修改符号在原文中修改。（3分）17、用“ ”在文中画出描写我的心理活动的句子。（2分）18、文章第一自然段写“我”每天丰富的午餐的目的是什么？（2分）19、一般赞美老师的文章不是写“冒雨家访”，就是写“带病补课”，本文在选材上有什么特点？（2分）20、有人把老师当作园丁，有人把老师比作粉笔、春蚕、蜡烛你能用一句诗来赞美老师吗？（2分）得分 评卷人三、习作（30分）21、根据下面的提示与要求，写一篇不少于450字的习作。 提示：亲爱的同学们，我们的生活丰富多彩，我们有最难忘的一堂课，有快乐的游戏活动。我们会沉浸在一篇美文中，也会陶醉在一个幸福的节日里。 在我们成长的今天，身边也有许多的人在关爱着我们，也许他是我们的亲人，也许他是我们的老师，甚至他是一个陌生人。此刻坐在这里，你想到了什么？ 请你以我又想起了 为题写一篇文章吧。 要求：（1）把题目补充完整；（2）内容具体；（3）感情真实。 （4）书写端正，正确运用标点符号。