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初中语文第四册期末检测题（语文版）四川省绵阳市富乐中学 周文全（我受益于无忧无虑网，我也来做点贡献。）注意：请同学们将所有答案写在答题卷上，交卷时只交答题卷，不交题卷。题卷自己保管好，以备老师评讲。一、基础知识（16题各2分，7题8分，共20分）1下列各项中，加点的字读音完全正确的一项是（ ）A唾手可得（tu）文质彬彬（bn）嗫嚅（ni r）拯救（chng）B义愤填膺（yn）滑稽（j）忸怩（ni n）肆无忌惮（s）C彷徨（png hung）骇人听闻（hi）蹂躏（ru ln）倏然（sh）D毛骨悚然（sng）岿然不动（ku）心弦（xun）鄙视（b）2下列各句中，词语书写完全正确的一项是（ ）A狼藉锁屑交卸喋喋不休B窸索叱骂不能自己俯拾皆是C狞笑纨绔官衔不知所措D鲁莽赎罪褴褛精兵拣政3下面加点成语运用不正确的一项是（ ）A半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行。B我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱。C在对客观事物的探索中，我们不要做袖手旁观的看客。D他笔功不错，语言能力强，经常写些鸿篇巨制的作文。4下列各句中没有语病的是（ ）A当我和小娟走进教室时，看到李纲的滑稽相，都忍不住笑了。B勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。C我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。D最近，他的工作作风有了明显的提高。5依次填入下列横线处恰当的一项是（ ）如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它 了生命了的胚胎。A延伸 萌生 保持B延续 萌动 保持C延续 萌生 保存D延伸 萌动 保存6每项有两句话，意思不一致的是（ ）A获得是一种满足，给予是一种快乐。获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐！B一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。C因为物种丰富、生态平衡，所以环境更美好。环境因物种丰富、生态平衡而更美好。D这个小区的建设规划，没有可取之处。这个小区的建设规划，不无可取之处。7诗文默写。（1）人固有一死， ， 。（司马迁）（2）臣之妻私臣， ， ， 。（3）其中往来种作， ， ， ， 。（4） ，清泉石上流。（5）官船来往乱如麻， 。（6） ，在乎山水之间也。（7）岳阳楼记中，总写洞庭湖雄伟壮丽景象的句子是： 。（8）长相思中被王国维盛赞为“千古壮观”的句子是： 。二、实践与探究（8分）8国务院办公厅1月8日发出“限塑令”，规定从2008年6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。（4分） 活动一：开展调查“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。时间塑料袋使用量（只）无纺布袋销售量（只）5月25日（星期日）1085206月1日（星期日）905500（1）调查表反映的情况可以概括为一句话：。（1分）（2）这个调查结果说明什么？。（1分）活动二：口语交际在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（2分，注意简明、连贯、得体）9阅读下面的材料，然后回答问题。（4分）他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。（1）该选段出自作品 ，作者是 ，选段中的“他”名叫 。（2分）（2）“他”是作品的主要人物之一，请结合全书谈谈你对“他”的评价。（2分）三、阅读理解（一）阅读望洞庭湖赠张丞相，回答问题。（4分）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。10“坐观垂钓者。”诗人巧为设喻，这里的“坐观者”指 ，“垂钓者”指 。（2分）11赏析诗句并体会加点字的作用。（2分）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（二）阅读湖心亭看雪，回答问题。（12分）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸，见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”12本文选自 ，作者 ， （朝代）文学家。（2分）13解释下列句中加点的词（4分）（1）湖中人鸟声俱绝（ ）（2）惟长堤一痕（ ）（3）雾凇沆砀（ ）（4）及下船（ ）（5）余拏一小舟（ ）（6）与余舟一芥（ ）（7）是日，更定矣（ ）（8）客此（ ）14翻译句子（4分）（1）湖中焉得更有此人！（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。15品析“湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字的妙处。（2分）（三）阅读下文，回答问题。（8分）班长的脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来，嘴里骂道：“龟儿子！咱们闯到什么地方了！”总是敌人的地方。他灵机一动，吩咐骑兵朝着城里放了一排马枪，这一下子不要紧，竟然惹得城里一阵骚乱，步枪、机枪、掷弹筒、过山炮，一时从城里响起来，乱放一气。骑兵们便悄悄地退下山头，朝着另一个方向跑去。鸡叫时，他们终于来到了一个村子，敲开庄户人家的门，不弄饭吃，也不睡觉，开口先问：“老乡，你们这里是什么地界？”农民热情地回答他们说：“这是包头啊！城墙就在那边山脚下听听，炮响呢，不知鬼子又捣什么鬼。”骑兵们都不觉叫出声来，紧接着又问：“那么前边是什么河？”老乡说：“是黄河，水才急呢，一根鹅毛掉下去，也会旋到水底下去。”骑兵们一齐惊得“啊”了一声，随后不觉大笑起来。16本文选自散文 ，作者是现代小说家、散文家 。（2分）17第段中对班长这个人物形象的刻画主要运用了哪些描写方法？从中我们可以看出班长具有怎样的性格特征？（2分）18第段中，农民的热情回答表现了他们怎样的思想感情？（2分）19“一根鹅毛掉下去,也会旋到水底下去。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?（2分）（四）阅读下文，回答问题。（8分）多好的草地也有瘦马曾经有这样一幅漫画：碧草如茵的原野上，远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊：多好的草地也会有瘦马。看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。当然，我承认有优越的条件确实很好，但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外，贫困潦倒或有先天缺陷者，凭借努力而成名成家之人，比比皆是。古希腊的德摩梯尼，小时侯口吃，但他苦加练习，终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱，但他毫不在乎，在贫困中坚持写作，终于成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人，天生反应迟钝，但他付出了常人无法想象的努力，终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下，通宵达旦忘我地研究，终摘数学桂冠。够了，够了，不必再列举了我无非是想通过这些例子说明，一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的。也许有人会认为努力无关紧要，重要的是拥有天时地利，仔细解析一下，便会发现其中的漏洞。其一，外界条件过于优越，人不一定就会成才，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如，十六、十七世纪的欧洲，贵族们奢侈成风，这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗？其二，先天的条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧，但不知后天加以努力，最终落得个“泯然众人矣”。另外，爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗？如果你的条件优越，那么好好利用它吧！如果你的条件太一般，那么就用努力来弥补它吧！否则，无论于什么样的草地，你都将是匹瘦马。20本文的中心论点是（ ）（2分）A要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。B贫困潦倒或有先天缺陷者，凭借自己努力而成名成家之人，比比皆是。C努力无关紧要，重要的是拥有天时地利。D成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。21第段中的事例论证了什么？（2分）22第段中“其中的漏洞”是指什么？（2分）23第段中“草地”比喻 ，“瘦马”比喻 。（2分）五、作文（40分）一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则需要一张书桌、一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出的代价等），然后作文。题目：成长，需要 注意：除诗歌外，文体不限；不少于600字；书写工整，卷面整洁。初中语文第四册期末检测参考答案1、C（A 拯zhng B膺yng D弦xin）2、C（A 琐屑 B 自已 D精兵简政）3、D 4、B 5、C 6、D7、（7）衔远山气象万千。（此则岳阳楼之大观也）（8）夜深千帐灯8、活动一（1）限塑令生效首日，塑料袋使用量大大减少，使用无纺布袋的人增多。（2）限塑令收到了很好的效果。活动二（略）。9、（1）略（2）洋车夫祥子，正直善良，有骆驼一般的坚韧精神（或老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳），三起三落后，理想破灭，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦，成为行尸走肉。（变化前后各1分）10、坐观者指诗人自己（孟浩然） 垂钓者指居官位者（当官的人）11、见名句赏析12、陶庵梦忆 张岱 明末清初13、（1）绝：消失 （2）惟：只 （3）沅砀：寒气弥漫的样子 （4）及：等到（5）拏：携，带 （6）芥：像小草（或“小草”）（7）是：这 （8）客：客居14、（1）湖中怎么可能还有这种人？（2）别说相公你痴，还有像相公你一样痴的人。（或：别说你痴，还有比你更痴的人。）15、写出了西湖冰天雪地、万籁无声的森然寒意（意同也可）16、铁骑兵 杨朔17、肖像、语言、动作描写。粗犷豪放，聪明机智，反应灵敏。18、对坚持抗日的八路军战士的无比热爱之情。19、夸张。突出黄河水流湍急的特点，也照应了上文骑兵班怎么也无法渡河的内容。20、A21、论证了“一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的”观点。22、（1）外部条件过于优越，人不一定就会成材，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。（2）自身先天条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。23、外部条件，或成长的环境； 没有成材的人，或平庸的人。