幼儿园小班数学活动教案评析：快乐的羊村

幼儿园小班数学活动教案评析 快乐的羊村 活动目标 1 能根据方位指令 前后 里外等 行动 并尝试用语言表达 2 体验躲藏游戏的乐趣 活动准备 羊村场景 有山洞的山坡 房子 大树 花园 活动过程 一 认识羊村场景 来到羊村 教师扮演羊妈妈 带领幼儿小羊们进入羊村 认识羊村中的各 个场景 引导幼儿说说羊村里有些什么 认识羊村里的各个场景 二 语言表达方位 大灰狼来了 羊妈妈请幼儿寻找到羊村的任 意地方躲起来 教师扮演大灰狼 寻找羊村里的小羊 边寻找边说出自己所找 的地方 大灰狼走了 大灰狼没有找到小羊回家了 羊妈妈逐一找出小羊 并引导幼儿说说躲避的位置 提问 刚才你躲在了哪里 山洞里 房子后面 三 听指令躲藏 听指令躲藏到后面 听羊妈妈的指令 尝试寻找物体的后面进行躲藏 提问 想一想 你可以躲在什么地方的后面呢 小结 听指令 尝试躲到后面以外的地方 听指令 尝试理解 后面不能躲 的含义 并寻找除后面以外 的其他地方进行躲避 评析 快乐的羊村 是小班涉及到上 下 前 后 里 外等方位 认知的一个数学活动 在活动中 我们看到老师很巧妙地利用了一 个孩子们都喜欢的捉迷藏游戏让孩子认识了羊村里的一个个方位 老师们在观看了此次活动之后一定会有更多的联想吧 请大家围绕 下面的问题 一起来探讨吧 抛问 在幼儿的一日生活中 可以利用哪些情况和问题背景渗透有关 上下 前后等方位的认识