一年级语文上册教学计划范文

1 5 方案计划参考范本 一年级语文上册教学计划范文 年 月 日 部 门 2 5 一 班级概况分析 本班学生20人 男生人 女生7人 因为学生刚入校 对学校的常规不 了解 年纪小 自律性差 但都比较懂礼貌 见到老师能主动问好 个别学生不能认真听课 喜欢玩小东西等 还有一部分学生不懂得执 笔方法 需要老师不断纠正 督促 至于其他如学习成绩还有待于在 今后去了解 二 本册教材分析 本册教材包括 入学教育 汉语拼音 识字课文 语文园地 口语交 际 六个部分 入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活 了解学 习常规 接下来是汉语拼音 学拼音的同时认识70个常用字 而后是 识字 一 10篇课文 识字 二 又10篇课文 两个识字单元各4课 每课认字 个 20篇课 文分做4个单元 大体按由浅入深的顺序编排 每个单元的课文在内容 上有一定的联系 每个单元之后设语文园地 以丰富的内容和多样的 形式 巩固语文知识 发展语文能力 此外 全册设6个口语交际话题 安排在每个单元后面 使学生在创设的情境中进行口语交际的训练 识字的编排实行认写分开 多认少写 三 本学期教学目标 1 汉语拼音 学会汉语拼音 能读准声母 韵母 声调和整体认读音节 能准确地拼读音节 正确书写声母 韵母和音节 能借助汉语拼音认读汉字 2 识字与写字 认识常用汉字400个 其中100个会写 喜欢学习汉字 有主动识字的愿望 掌握汉字的基本笔画 能按笔顺 3 5 规则写字 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯 3 阅读 学习用普通话正确朗读课文 喜欢阅读 感受阅读的乐趣 学习借 助读物中的图画阅读 4 口语交际 能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容 与别人交谈 态度自 然大方 有礼貌 积极参加讨论 对感兴趣的话题发表自己的意见 四 本册教学重点 难点 一 重点 1 汉语拼音是学生学习汉语的工具 因此汉语拼音的教学是重点 2 认识常用汉字400个 其中会写100个汉字 3 学讲普通话 逐步养成讲普通话的习惯 二 难点 1 汉语拼音比较抽象又容易混淆 因此学生掌握起来就比较困难 因 此 拼音教学是难点 2 识字量的增加 使学生 回生率 很高 因此400个汉字教学是难 点 如何巩固汉字更是一个难点 3 如何引导学生积累语言 在阅读教学中是个难点 五 提高教学质量主要措施 1 帮助学生了解学校常规 帮助学生养成良好的学习习惯 2 吃透新教材 深入了解学生 创造性地使用新教材 3 充分利用多媒体 利用教材优美的情境图 创设轻松愉悦的学习情境 激发学生的学习兴趣 4 加强语文和儿童生活的联系 引导学生留意生活 在生活中学语文 5 设立学习小组 让学生自主合作地开展学习 培养合作探究精神 4 5 6 认真批改每课作业 及时作好反馈 小结 7 尊重学生的个体差异 及时导优辅差 8 变学会为会学 教给学生学习的灵活方法 把主动权交给学生 尽量 注重教材的整合 整体地运用教材 并力求能创造性地使用教材 进 行整单元备课 在备课时注重单元内每个教点的联系 9 识字教学遵循识写分开 多认少写的原则 在不加重学生负担的情况 之下 使他们能够尽早阅读 在具体的教学过程当中 引导学生借助 拼音和字典学习生字 发现生字与熟字的联系 提倡学生运用记忆规 律 将已经学过的部件 识字方法迁移到新的认记生字的学习当中 尊重学生的不同的学习方式和学习方法 相信学生能够应用已经形成 的初步的识字能力来独立识字 鼓励他们用自己最喜欢 最习惯的方 法认记汉字 积极提倡同学之间交流识字的方法 经验和感受 一起 玩识字 组词的游戏或一同制作生字 词语卡片 促进学生在合作学 习中分享识字的乐趣 10 重视学生写字习惯的培养 要加强写字教学的指导 在指导写字的时 候 板书示范 指导不容易写好的笔画 容易写错的笔顺 要求学生 把字写端正 写美观 对于一年级的学生来说 在一节课中写字不宜 太多 为避免学生疲劳 写字要分散到每一堂课中去 在写字的量的 把握上 注意写字的质量 在口语交际教学之前 要提早布置准备工作 在教学时 重视情境的 创设 通过多种方式引起话题 激发学生的交际兴趣 在交际过程当 中 积极参与到学生的交流中去 为学生提供可以模仿的对象 同时 关注交流的状态 对交际的过程予以调控 形成有效的师生 生生互 动 还要善于发现学生交流过程当中富有创意 充满童趣的精彩语言 5 5 还要注意规范学生的口头语言 对于前者 要给予肯定 使其感受 到交际的乐趣 获得成功的喜悦 对于后者 则在适当的时机予以纠正 一般不打断学生 以免打断交际进程 影响他们的情绪和交际的顺 利进行 学生的口语交际能力的培养 除了通过专门设计的口语交际 课 在很大的程度上还要依赖于各种语文实践活动 在平时的课堂教 学中 要有意识地通过回答问题 讨论交流 对学生进行交际训练 此外 还要多鼓励学生在日常生活中主动 大胆地与人进行交流 从 而不断提高口语交际能力 六 教学进度 第1周 入学教育 汉语拼音1 第2周 汉语拼音 2 3 第3周 汉语拼音 4 复习 一 第4周 汉语拼音5 6 7 第5周 汉语拼音8 复习二 第6周 国庆假 第7周 汉语拼音9 10 第8周 复习三 汉语拼音 第9周 复习四 识字1 第10周 识字 2 3 4 园地一 第周 课文1 2 3 4 5第周 园地二 课文6 7 8 第周 课文9 10 园地三 第周 识字1 2 3 4 园地四 第周 课文 第周 课文 园地五 课文 第周 课文 19 20 园地六 第周 复习 第19周 复习 迎期考