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乡镇 学校 班级 姓名 考号 -装-订-线-黔西县2014年小学毕业年级教学质量检测试卷语 文（人教版）题 号一二三总 分（一）（二）（三）（四）（一） （二）得 分评卷人同学们，读书就像快乐的旅行，其间我们与祖国的语言文字亲密交流，并享受着无穷的乐趣。现在让我们停下脚步，来回味一下自己的收获吧！请你认真审题，碰到简单的题目，不要掉以轻心；碰到困难的题目，也要沉着冷静。预祝你取得好成绩！得分评卷人一、基础知识与运用。（52分）（一）字词天地（22分）1. 我能把这个句子抄写漂亮。（2分）我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。2.同音字填空。（ 4分 ） jn 险（ ） （ ）俏 （ ）工 （ ）马ch （ ）房 （ ）非 （ ）柜 （ ）草3.火眼金睛（2分） (在全对的一组读音后面打)（1）瓶塞（ si） 任性（yn） 摩平（m） （ ）（2）勉强（qin） 处理（ch） 调度（dio） （ ）（3）模样 （m） 重荷（h） 军阀（f） （ ）（4）影片（pin） 喷香（pn） 要挟（xi） （ ） 4. 形近字组词（8分） 藉（ ） 蜒（ ） 勉（ ） 峻（ ） 籍（ ） 诞（ ） 挽（ ） 骏（ ） 5.用“”划出下面词语中的错别字，并在括号里改正过来。（4分）无原无故（ ） 留连忘返（ ）出人义料（ ） 狗延残喘（ ）6.用“感”字扩词，并填空。（3分） （1）他们全家专程前来中国看望将军，（ ）将军的救命之恩。 （2）接过老师送来的书包，我心里充满（ ）之情。 （3）在张家港的几天，我（ ）最深的是这里的每个人都讲究卫生。（2） 句子空间（10分）1.小燕子搭的窝很漂亮。 小燕子搭的窝结实、暖和。用关联词语合并为一句话： 2.这样恶劣的生活环境，他们忍受不了。改为反问句： 3.风和日丽的北戴河是我国著名的避暑胜地。缩句： 4.中队长对小红说：“我去召集大家，你先别着急，我们一定会想出好办法的。”改为第三人称转述句： 5.使用修改符号在原句上修改。我国人口是世界上最多的国家。(3) 课堂链接（15分）1.种树者必培其根, 。 2.学校正在开展爱心传递宣传活动，请你为这次活动写一条宣传语： 。 3.学弈记叙两个人跟弈秋学下棋，一个 ，一个 ，告诉我们 的道理。4.在七步诗中，曹植质问哥哥曹丕的诗句： ， ？5.竹石一诗中表现诗人不畏艰险、刚正不阿品质的诗句是： ， 。6.将相和是由 、 、 三个故事组成的。7.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是 季的景色，运用了 、 、的修辞手法。（四）根据提供的口语交际情境做题。（4分） 这是最后一节语文课，同学们都在找老师签名或聊天，可是小华仍默默地坐在座位上，因为去年被李老师误会没有做作业后，小华就不再与李老师说话，哪怕有时李老师有意让他发言，或特意与他目光对视，小华仍冷冷的！现在离下课的时间越来越近，一分钟过去了，两分钟过去了小华终于冲向了李老师（1）小华说： （2）李老师说： （3）小华说： （4）李老师说： 得分评卷人二、阅读理解。（18分）（一）课内阅读凡卡片段（10分）昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳 我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!1.“蘸”的音序是（ ），音节是（ ）。如果用部首查字法查字,先查部首( ),再查( )画。（2分）2.选择题。（3分）（1）凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情是（ ）A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱（2）“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是（ ）A、用尖端触击 B、因猛触硬物而受伤 C、竖立（3）为下列词中的“打”选择恰当的解释。打发（ ） 打酒（ ）A、殴打 B、举、提 C、买 D、派、命令3.在文中划出写老板和老板娘毒打凡卡的动作词语。（2分）4.在这段文字里，凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的？请用概括的语言写出来。（3分） （二）课外阅读（8分） 晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得既要准确，又要迅速，好吗？”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会吗？爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一眨，高声答到：“铁重!”“哈哈”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重！”妈妈说：“对了，要听清问话。”爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重！”“哈哈”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会儿说：“棉花体积大!”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。这时，爸爸语气平静地说： 。”我点了点头笑了。1.请给这篇短文拟一个标题。 （1分）2.联系上下文或深或积累，理解下列词语的意思。（2分）恍然大悟： 盘 算： 3.“我吸取了前两次的教训，盘算了一会儿说”句中“两次教训”是指：（2分） 4.本文是按照 的顺序来写的。（1分）5.请在末段横线处写上合适的话。（2分）得分评卷人3、 习作（30分） 小学生活就要结束了，在你的记忆中，校内外一定有很多难忘的事，如一堂精彩的课、一次有趣的活动，和老师、同学、家人、小伙伴之间发生的一些刻骨铭心的事，或感动，或悲伤，或喜悦请你以难忘的 为题，写你记忆深刻的一件事，要把这件事的过程写清楚，点明为什么会难忘。注意：1.将题目补充完整。2.中心明确，条理清楚，语句通顺，书写规范，不少于400字。3.习作中不得出现真实的地名、校名、人名。小学生活就要结束了，在你的记忆中，校内外一定有很多难忘的事，如一堂精彩的课、一次有趣的活动，和老师、同学、家人、小伙伴之间发生的一些刻骨铭心的事，或感动，或悲伤，或喜悦请你以难忘的 为题，写你记忆深刻的一件事，要把这件事的过程写清楚，点明为什么会难忘。注意：1、将题目补充完整。2、中心明确，条理清楚，语句通顺，书写规范，不少于450字。3、习作中不得出现真实的地名、校名、人名，可用假名。
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