高一第一册语文复习题.doc

高一语文期末复习题基础知识一、 找出括号前的字注音全部正确的一项是:1、（ ）A、 玲（ln）珑 点缀（chu） 婀（）娜 B、 翩（pin）然 阡陌（bi） 宁谧（b）C、 花蕊（xn） 浩劫（qi） 窑（yo）货D、 钻（zun）研 擅（shn）长 炫（xun）耀2、（ ）A、 橘（j）红 蕴（yn）含 河畔（pn）B、 浩瀚（hn）苍穹 草木葱茏（chnglng）C、 老聃（dn） 霍（ku）去病 嫦娥（chng）D、 巍然屹（y）立 巍然耸（xing）立3、（ ）A、 泪潸潸（sn） 潜（qin）伏 抿（mn）嘴B、 遮挽（wn） 浣（hun）纱 莞（wn）尔一笑C、 掮（jing）起 肩（jin）膀 陨（yn）石D、 颔（hn）首 拊（f）掌 憨（hn）笑4、（ ）A、 扼腕（wn） 顷（qng）刻 静谧（m） B、 纤（xin）维 卸（xi）甲 废墟（x）C、 濒（pn）临 纨（wn）绔 檄（x）文D、 迁徙（x） 前兆（sho） 骤（zhu）然5、（ ）A、 犒（go）劳 迤（y）逦 中（zhng）计B、 苑囿（yu） 款塞（s） 夯（hng）筑C、 迥（jing）乎 谙（n）习 和（h）衣D、 佯（xing）装 须臾（y） 碇（dng）石6、（ ）A、 竦（sng）然 卢橘（j） 甭（bng）B、 寻根究（ji）底 拗（o）开 飞焰（yng）C、 板滞（zh） 蹿（cun） 一丝不苟（gu）D、 积淀（dng） 舍本逐（zh）末 蹩（bi）进7、（ ）A、 单（chn）于 绵亘（gn） 青冢（zhng）B、 肥沃（w） 觥（gung）筹交错 巾帻（z）C、 振聋发聩（ku） 瞥（bi） 采撷（xi）D、 剽（pio）悍 休憩（x） 肆（s）虐8、( )A、 阜（f）盛 风骚（sho） 运筹帷幄（w）B、 小幺（yo）儿 錾（zn）银 笑靥（y）C、 皮囊（nng） 宫绦（tio） 惫（bi）懒 D、 执着（zhu） 鄙（p）夷 喋喋（di）不休9、（ ）A、 草屦（j） 霁（q）颜 悭（qin）吝B、 垂（shu）青 弱不禁（jn）风 冥（mng）衣C、 笃（d） 栩栩（xx）如生 狐肷（qin）D、 犯嘀咕（fndg） 兼程（chng） 红缯（cng）10、（ ）A、溘（h）然 紫绡（xio） 醴（l）酪（lo）B、心肌梗塞（s） 乐呵（lh） 旖（q）旎（n）C、算（sun）计 慷慨（gi）解囊 潇洒（s）D、搭讪（shn） 瘐（y）毙 玄（xun）色二、 根据拼音写词语：（1）、有条不wn（ ） （2）、浩瀚cng（ ）qing（ ）（3）、不y（ ）余力 （4）、bn（ ）mn（ ）弄斧（5）、风景q（ ）l（ ） （6）、sh（ ）sh（ ）求sh（ ）（7）、震人心p（ ） （8）、zn（ ）钉截ti( )（9）、风ch（ ）电ch（ ） （10）、再接再l（ ）（11）、相xng（ ）见chu（ ） （12）、声名lng（ ）j（ ）（13）、p（ ）在眉ji（ ） （14）、wng（ ）mi（ ）止渴（15）、有sh（ ）无恐 （16）、sh（ ）手待b（ ）（17）、qi（ ）而不舍 （18）、kui（ ）zh（ ）人口（19）、面面相q（ ） （20）、y（ ）bng（ ）相争三、给下面加着重号的字注音：吝啬 忖度 僭越 隐讳 墙垣 执拗 夤夜 语塞 赦免 悖逆 憔悴 哽咽 兴味很足 背负着 溜须拍马 游刃有余 不自菲薄 萎靡不振四、 指出下面词语中的错别字并改正：面胧（ ） 姿态偏然（ ） 眉岱（ ） 争贤斗丽（ ）殒石（ ） 莹绕（ ） 眨斥（ ） 祥尽（ ） 突如奇来（ ） 布署（ ） 会灸人口（ ） 浮燥（ ）颁繁（ ） 失之交鼻（ ） 墨守成规（ ） 磨励（ ）羸利（ ） 有持无恐（ ） 亲眼目赌（ ） 坐收鱼利（ ）赚疚（ ） 是非界线（ ） 卵翼已丰（ ） 绕有兴味（ ）五、选出下面词语解释有错的一项：1、（ ）A、 呕心沥血：沥，滴的意思。比喻极度劳心苦思。B、 如释重负：释，解释难题。解释了难题，减轻了负担。心情愉快。C、 物换星移：景物改变，星辰位置移动，指时序变迁。D、 沧海桑田：沧海变成农田，农田变成沧海。比喻世事变化很大。2、（ ）A、 迥乎：显然，形容相差得很远。B、 苑囿：帝王及贵族畜养禽兽、种植林木的地方。C、 款塞：堵塞边塞之门。D、 夯筑：打夯筑城。3、（ ）A、 游刃有余：比喻做事熟练，轻而易举。B、 束手待毙：比喻遇到危险或困难，不积极想办法解决，却坐着等死。C、 出类拔萃：超出同类之上。D、 锲而不舍：不舍得用力去刻它，比喻对事物很珍惜不想破坏它。4、（ ）A、 面面相觑：觑，看。你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。B、 莫名其妙：名，说出、说明。没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。C、 逆情背理：逆，抵触。违背情理。D、 鞠躬尽瘁：瘁，生病。表示努力干活以到生病。5、（ ）A、 扶摇直上：掺扶着往上走。B、 浩劫：巨大深重的灾难。C、 游目骋怀：形容放开眼量四望，敞开胸怀，尽情畅想。D、 宁谧：安静、平静。6、（ ）A、 瘐毙：旧时关在牢狱里的人因受刑或饥寒疾病而死亡。B、 搭讪：为了跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说。C、 竦然：形容很镇定，泰然处之的样子。D、 莞尔：微笑的样子。7、（ ）A、 疾言厉色：形容骂人时凶神恶煞的样子。B、 栩栩如生：十分逼真，好象活的一样。C、 霁颜：怒气消散的意思。D、 弱不禁风：形容身体十分虚弱，连风吹一下也受不了。8、（ ）A、 忍隽不禁：忍不住要发笑的意思。B、 自顾不暇：顾自己来不及。暇，空闲。不暇，忙不过来。没有时间。C、 执著：佛教用语，指坚持获得某种成果，不能超脱。D、 振聋发聩：发出的声音使人耳聋，比喻对人打击很大。六六、完成以下填空：1、 1、盈盈荷瓣风前落， 。2、长安回望绣成堆， ， ，无人知是荔枝来。3、罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 ， 。4、燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。5、 ，我躺在床上，他便 飞去了。6、洗手的时候， ；吃饭的时候， ；默默时，便 。7、老头儿身子一 ， 上梳妆匣，好似一头老虎 上一个睡着的婴儿。老家伙想掏出刀子 一块金板下来，先把匣子往椅子上一放。欧也妮扑过去想抢回；可是箍桶匠的眼睛老 着女儿跟梳妆匣，他手臂一 ，使劲一 ，欧也妮便倒在母亲床上。8、他教女儿把门打开， 她亲自把一袋袋的钱秘密地堆好，把门关严。然后又一声不出地回到原来的位置，只要女儿把那个宝贵的钥匙交咍给他， 在背心袋里，不时用手 一下。9、 是我们学习语言和获取信息最方便、最重要的途径，而 则是表达己见的重要手段。10、听的基本要求是 ；说的基本要求是 。11、结构，指文章的 和 的方式。12、安排文章结构有如下规律：（一） ；（二） ；（三） 。13、组织和安排材料的基本要求是 、 、 、 等四点。14、 、 、 和 文学的四大样式。15、散文的特点是 。所谓“形”，指 ；所谓“神”，则指 。16、抓住“ ”，是探寻作者主观情感的重要一着。17、 、 和 是精读的三个既相对独立又紧密联系的层次。18、要在听言观行中了解交际对象，首先就要学会 。19、收集信息的途径主要有 、 和 等三种。20、从报刊、文献、作品，以及生活现象中获得借鉴的方法主要是 。蝼蚁壮歌运用的是 的方法；分粥制度运用的是 的方法；中式母爱 美式母爱运用的是 的方法。21、师说的作者是 ，他是 代著名作家，诗人，唐宋古文八大家之首，其余的七位分别是 、 、 、 、 、 、 。22、师说的“说”是古文中的一种 ，属 范围，一般为陈述自己对某种事物的看法。23、鸿门宴节选自 ，它是我国 通史。作者是 ，他是 （朝代）伟大的 家、文学家。24、林黛玉进贾府节选自 第 回，作者是 朝的 。它与 的 、 的 、 的 合称为中国四大古典名著。25、本学期， 和 两篇课文均选自三国演义，它不但是我国第一部 小说，而且代表着古代历史小说的最高艺术成就。26、 以它高度的思想性和卓越的艺术成就，成为我国古代长篇小说中现实主义的高峰。27、守财奴节选自长篇小说 ，作者是 ，他是19世纪 国批判现实主义 家的杰出代表。28、田忌赛马选自 。举一而三役济选自 ，作者是 朝的 。29、药选自 ，体裁是 ，作者 ，原名 ，他是我国伟大的 家、 家、 家。七、下列正确的一项是（ ）A、穿云破雾上九天是一篇散文，副标题中的“侧记”，意思是对活动的侧面的记述。B、我的空中楼阁作者是李乐薇，体裁是抒情性散文，表达了对大自然的热爱之情，欣赏之情，以及与大自然和谐相处的美好感情。C、南州六月荔枝丹作者是贾祖璋，体裁是说明文，主要是鼓励人们大力发展荔枝生产。D、药主要揭示了辛亥革命的软弱性和不彻底性。八、连线：（一）匆匆 周汝昌 议论性散文张衡和他的地动仪 叶圣陶 读书笔记蝼蚁壮歌 翦伯赞 说明文内蒙访古 朱自清 散文诗谈笑 金马 散文赏析 白尚恕 游记散文（二）徐勃 荔枝 盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。杜牧 使至塞上 南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。陈辉 过华清宫绝句 大漠孤烟直，长河落日圆。王维 咏荔枝膜 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。九、语法知识：1、 判断短语的类型：A、穿云破雾上九天（ ） B、我的空中楼阁（ ）C、好人长寿（ ） D、多年父子成兄弟（ ） E、谈读书笔记（ ） F、蝼蚁壮歌（ ）G、煮酒论英雄（ ） 2、 改病句：A、 秋天的香山是观赏红叶的最好的季节。B、 雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。C、 故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。D、 贪小便宜的人看不起。E、 这个人谁都不认识。F、 一篇议论文观点正确，论点充分，结构完整是衡量其好坏的重要标准。现代文阅读（一）去的尽管去了，来的尽管来；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从 过去；默默时，便从 双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手 时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上 ，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又 了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里 了。1、本文段选自 ，作者是 ，他是我国现代著名 、 、 。2、 文中横线处填上恰当的词语。3、 在文段里，作者认为自己的日子是在什么情况下逝去的？4、 本文段主要采用了什么修辞手法？5、 归纳本文段大意。（二）根据后汉书张衡传记载：这地动仪是“以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒樽。”也就是说它是用精铜铸成，圆径有8尺，外形好像一个大酒樽，其顶部有凸起的盖子。东汉时候1尺合今23.6厘米，圆径8尺相当1.89米，其大小是很可观的。在樽的表面“饰以篆文山龟鸟兽之形。”在樽的里边“中有都柱，傍行八道，施关发机。外有九龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐樽中，覆盖周密无际。”这是说其内部结构很精巧，樽中立着一根柱子，称为都柱；在柱子周围按东、南、西、北和东北、东南、西南、西北8个方向联结着8组杠杆机械装置；这些杠杆装置又联结着在樽外镶嵌着的8条龙；每条龙口都含有一颗铜球；对着龙头下面各有8只张着口的蟾蜍。“如有地动，樽则振龙”，紧跟着龙机发动，张口吐丸，当啷一声恰好落入蟾蜍口中。看守地动仪的人听到激扬的响声，就知道有地方发生地震了。由于“虽一龙机发，而七首不动”，看守的人察看一下是哪个方向的龙首吐丸，便可断定在那一个方向的某个地方发生地震了。后来通过事实检定，非常灵验。原来地动仪造好后被安置在洛阳，有一次一龙忽然吐丸，张衡说在西方有地震发生了，但当时住在洛阳的人们并未感觉到地动，故“京师学者”议论纷纷，都说这种判断没有根据。不久，有人骑着驿马来到洛阳报信，说是“地震陇西”。陇西在今甘肃东南部，东距洛阳一千多里，地动仪竟然测出了地震发生的时间和方向，于是人们“皆服其妙”。据考证，这次地震发生于公元138年。张衡传上说：用地动仪观测地震，“自书典所记，未之有也”。从那时开始，在人类历史上便出现了第一架观测地震的科学仪器。1、本文段选自 。3、 本文段主要采用了什么说明方法？4、5、 本文段中作者是怎样解说古籍的？6、 “从那时开始，在人类历史上便出现了第一架观测地震的科学仪器”这句话是作者对地动仪作出的评价，点出仪器的 、 。7、 用给文段划分层次，并归纳大意。8、 归纳本文段大意。（三）且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮下来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。”1、本文段选自 ，作者是 朝 。这篇课文选自 的第 回。2、本文段着重描写了 。3、文段中连续用了多少个“大”字写贾府的外观，表现了宁国府建筑的什么特点？4、文段中从林黛玉来到贾府的过程中换了几批轿夫和下人，反映了贾府实行了什么样的制度？6、 文中有哪句话反映了林黛玉的性格特点？（四）寂静！死一般的寂静！突然，突然间一团红光喷涌而起，瞬间整个天空已红成一片。在血红血红的天幕中，乳白色的新型火箭喷射出强有力的橘红色烈焰，载着“神舟”号试验飞船从发射平台上缓缓升起，直刺苍穹。一声惊天炸雷随之滚过天空，犹如山崩海啸，和正在扩散的红光一起迅速弥漫整个天空。在红光背景和炸雷声响的伴奏中，漫天红遍的天幕中，拖着金色尾焰扶摇直上的火箭，是一道最绮丽的风景。1、本文段选自课文 。2、在文段中找出表示作者感觉的句子。视觉：听觉：3、在文段中找出比喻句。4、概括本文段的大意。（五）出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中的走廊。1、 这段文字出自学过的哪篇课文？属于什么文体？作者是谁？2、 这段文字所写的“路”有何特点？3、 文段中作者怎样抒写自己走在路上的心情？4、 “往返于快乐与幸福之间”表达了作者什么样的内心感情？（六）那时葛朗台刚刚跨到七十六个年头。两年以来，他更加吝啬了，正如一个人一切年深月久的痴情与癖好一样。根据观察的结果，凡是吝啬鬼，野心家，所有执著一念的人，他们的感情总特别贯注在象征他们痴情的某一件东西上面。看到金子，占有金子，更是葛朗台的执著狂。他专制的程度也随着吝啬而俱增；如果妻子死了，要把财产放手一部分，哪怕是极小极小的一部分，只要他管不着，他就觉得逆情背理。怎么！要对女儿报告财产的数目，把动产不动产一古脑儿登记起来拍卖？“那简直是抹自己的脖子！”他在庄园里检视着葡萄藤，高声对自己说。1、本文段选自 ，作者是 国著名作家 。2、解释下面词语：吝啬：执著：3、守财奴是怎样的人？第一段中有哪些语句表现了葛朗台的性格？4、“哪简直是抹自己的脖子”这句运用了什么修辞手法，指什么？5、 归纳这一段的大意。（七）荔枝不耐储藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1度到5度，可储藏三十天左右。还应进一步设法延长储藏期，以利于长途运输。因为荔枝不耐储藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。 代 诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。1、此文段节选的是 写的 ，文体是 。2、 本文段介绍了荔枝的哪些方面的特点？3、 本文段用哪几种说明方法？4、在文段空格处填上朝代和人名。5、文中引用诗句有何作用？（八）老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着，静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西。”1、本文段节选自 作者是 。这是一篇（体裁） 。这篇课文安排了 的悲剧和 的悲剧，让这两个悲剧贯串全篇，构成一明一暗的双线结构。2、给下面词语注音并解释词语。踌躇（ ）：撮着（ ）：3、 段中划线句采用了什么修辞手法。4、 在文中找出表示“黑衣人”动作的词，这些动作描写表现了“黑衣人”的什么性格？5、 从华老栓“不敢去接他的东西”这种表现，反映了华老栓具有什么性格特点？文言文部分（一）、解释下列加点的词：1、旦日飨士卒，为击破沛公军！（ ） 2、孰与君少长？（ ）3、君为我呼入，吾得兄事之。（ ） 4、项伯杀人，臣活之。（ ）5、项伯乃夜驰之沛公军。（ ） 6、是故无贵无贱。（ ）7、圣益圣，愚益愚。（ ） 8、师道之不复，可知矣。（ ）（ ）9、旦日不可不蚤来谢项王。（ ） 10、作师说以贻之。（ ）11、彼与彼年相若也。（ ） 12、谁为大王为此计者？（ ）（ ）13、料大王士卒足以当项王乎？（ ）14、公阅毕，即解貂覆生。（ ）15、余立侍左右，援疑质理。（ ）（ ） 16、纪信等到四人持剑盾步走（ ）（二）、找出下列句子中的通假字，指出和那个字相通：1、 张良出，要项伯。 2、距关，毋内诸侯。2、 所以传道受业解惑也。 4、不者，若属皆且为所虏。5、旦日不可不蚤自来谢项王。 6、令将军与臣有欲。（三）、一词多义（解释有着重号的词）所以传道受业解惑也（ ） 愿伯具言臣之不敢倍德也（ ）六艺经传皆通习之（ ） 事半功倍 （ ）妇女无所幸 （ ） 亡去不义（ ）幸来告臣（ ） 此亡秦之续耳（ ）于是遂去（ ） 吾上恐负朝廷（ ）谢庄遂安（ ） 宋将军固自负（ ）后遂不复至（ ） 负荆请罪（ ）大礼不辞小让（ ） 余嘉其能行古道（ ）臣死且不避，卮酒安足辞（ ） 三人行，则必有我师（ ）今者出，未辞也（ ） 则知明而行无过矣（ ）旦辞爷娘去，暮宿黄河边（ ） 并虫亦不能行捉矣（ ）（四）、判断下列句式：1、 亚父者，范增也。 2、人非生而知之者，孰能无惑？2、 叩之寺僧，则史公可法也。 4、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。5、吾属今为之虏矣！ 6、斯是陋室，惟吾德馨。6、 如今人方为刀俎，我为鱼肉。 8、或师焉，或不焉。7、 夫庸知其年之先后生于吾乎？ 10、其皆出于此乎？11、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 12、沛公安在？13、李氏子蟠，不拘于时，学于余。 14、圣人无常师。15、人非生而知之者，孰能无惑？ 16、若属皆且为所虏！（五）、简答题：1、四书指哪四本书？2、五经是指哪五部经书？3、 六艺经传中的六艺是指哪六种经书？4、 古代的六艺指哪六种学问和技能？（六）、阅读下列文段，回答下列问题：嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人， ， 。今之众人， ， 。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人， 士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！ ， 。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！1、本文段选自课文 ，作者 是 代著名作家， 。他是唐宋八大家之首。唐宋八大家中的另外七人分是 、 、 、 、 、 、曾巩等。4、 按课文内容填空。（填在文段横线上）3、师说的“说”作何解？5、 这段的开头，连用三个什么句子？有什么作用？6、 这段有三层对比，每层对比之后都有一个小结性的句子。找出这三个句子，并说明它们是什么句式。7、 使用这些小结性的句子有什么作用？（二）A：“庸奴！此何地也，而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今扑杀汝！”B：沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！”1、A段文字选自 ，作者是 。2、B段文字选自 ，作者是 是 汉伟大的 、 。3、 A段话可分为几层？各层意思是什么？4、 A段话的中心是什么？从这段话可看出左光斗对史可法有什么要求和期望？5、 B段话讲了那两件事？（七）、翻译下列句子：1、 若属皆且为所虏！2、 师者，所以传道受业解惑也。3、 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。4、 距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。5、 圣人无常师。6、 天大寒，砚冰坚，手指不可屈，弗之怠。