高一第二学期月考试卷(语文).doc

高一语文第二次月考试卷一、基础知识和基本能力(12分)1下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是（ ）A怯弱（qi） 纨绔（k） 琵琶(p) 敛声屏气（bng）B拓片（tu） 负疚（ji） 悚然（sng） 沸反盈天(fi)C吞噬（sh） 脊髓（su） 压轴（zhu） 悄无声息（）D石栈（zhn） 朔漠（s） 桌帏（wi） 瘦削不堪（）2下列各组词语中有错别字的一项是 （ ）A湮没 馔玉 笑靥 撒手人寰 B遐想 蹂躏 阜盛 璀璨夺目C吞噬 广袤 崭新 截然不同 D膏梁 尾鳍 寒喧 比比皆是下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（）A一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。B如果你能身临其境地替小王想一想，你就会同情他的遭遇，不会对他这样求全责备了。C时下，田园风光游、农家乐等乡村旅游很流行，满足了人们走近自然、返璞归真的愿望。D李清照的一剪梅一词十分细腻地写出了词人独居生活的寂寞和相思之苦，其结句“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”尤为脍炙人口。4下列各句中，没有语病的一句是（）、作为从事现代教育的语文教育工作者，对于学生的“另类”思想更应充分的宽容和鼓励，从而为他们一个宽松自由的抒写空间。在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。如果中国不缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么，环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。语文学习无论是它的内容还是它的形式，都具有综合性的特点，加强综合性测试无疑更符合语文学科的特点。5下列句子中标点符号，使用不正确的一项是（ ）A正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想到：这必是外祖之长房了。B她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。C我常常给自己提出一些只有小孩才问的傻乎乎的问题，比如水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界？D星系更多地使人想起一堆动人的发现物贝壳，或许是珊瑚大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物。6下列文学常识表述错误的一项是（ ）A、杜甫的诗反映了唐由盛转衰的过程，被称为“诗史”，杜甫被称为“诗圣”，秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高都是七言律诗。 B、祝福选自呐喊，小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。C、海明威，美国现代作家，1954年获诺贝尔文学奖。代表作有老人与海太阳照常升起永别了，武器丧钟为谁而鸣等。D、李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。二、阅读下列诗句，完成7-8题。(4分)问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！7这一段中“悲鸟”“古木”“子规”“夜月”“空山”等意象来表达_（2分） 8”连峰”四句运用了_表现手法,渲染了_气氛,达到一种排山倒海的艺术效果.（2分）三、阅读下列语段，完成文后各题。（12分）国渊字子尼，乐安盖人也。师事郑玄。后与邴原、管宁等避乱辽东。既还旧土，太祖辟为司空掾属，每于公朝论议，常直言正色，退无私焉。太祖欲广置屯田，使渊典其事。渊屡陈损益，相土处民，计民置吏，明功课之法，五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业。太祖征关中，以渊为居府长史，统留事。田银、苏伯反河间，银等既破，后有余党，皆应伏法。渊以为非首恶，请不行刑。太祖从之，赖渊得生者千余人。破贼文书，旧以一为十，及渊上首级，如其实数。太祖问其故，渊曰：“夫征讨外寇，多其斩获之数者，欲以大武功，且示民听也。河间在封域之内，银等叛逆，虽克捷有功，渊窃耻之。”太祖大悦，迁魏郡太守。时有投书诽谤者，太祖疾之，欲必知其主。渊请留其本书，而不宣露。其书多引二京赋，渊敕功曹曰：“此郡既大，今在都辇，而少学问者。其简开解年少，欲遣就师。”功曹差三人，临遣引见，训以“所学未及，二京赋，博物之书也，世人忽略，少有其师，可求能读者从受之。”又密喻旨。旬日得能读者，遂往受业。吏因请使作笺，比方其书，与投书人同手。摄案问，具得情理。迁太仆。居列卿位，布衣蔬食，禄赐散之旧故宗族，以恭俭自守，卒官。ycy(选自三国志魏书国渊传)9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A太祖欲广置屯田，使渊典其事 典：主管B五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业 劝：劝说C其简开解年少，欲遣就师 简：选择D禄赐散之旧故宗族，以恭俭自守，卒官。 散：分发10、下列各句中加点的字，与例句中的“耻”字用法相同的一项是 例句：虽克捷有功，渊窃耻之A对酒当歌 B唐浮屠慧褒始舍于其址C侣鱼虾而友麋鹿 D固知一死生为虚诞11、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A国渊为官时在太祖府上经常直言正色地议论政事，直到退休办事都毫无私心，一辈子保持着谦恭节俭的品德。B国渊为太祖兴办屯田，从屯田项目的确定，民众、官吏的安置，到官员政绩的评定等都恪尽职守。仅五年，就成绩斐然，颇受百姓欢迎。C国渊不仅免除了叛乱者非首犯的死罪，而且还在破贼文书上如实地报送杀敌数量，因立战功是在境内平乱，国渊还为此感到耻辱。D国渊在审理匿名信案件时，机智缜密,仅花了十来天的时间，就在都城里找到了引用二京赋的内容写匿名信诽谤朝政的人，弄清了全部的事实真相。12、把划线句子翻译成现代汉语（6分） 1)破贼文书，旧以一为十，及渊上首级，如其实数。 2) 时有投书诽谤者，太祖疾之，欲必知其主。 四、默写(8分)13、补写下列名句名篇中的空缺部分。（8分，每空1分）（1）_，以手抚膺坐长叹。 （李白蜀道难）（2） 一夫当关，万夫莫开,_.化为狼与豺.。（李白蜀道难）（3）寒衣处处催刀尺，_。（杜甫秋兴八首）（4） _,潦倒新停浊酒杯。（杜甫秋兴八首）（5） _，铁骑突出刀枪鸣。（白居易琵琶行）（6）_,江州司马青衫湿。（白居易琵琶行）（7）锦瑟尾联两句： ， 。五、阅读下面短文，回答1720题。（12分）坦然看生活 活着真叫累，有人这么感喟。 活着真叫烦，更有人这么吁叹。 活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。 寻找了千百种理由之后，才得以发现:生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。我坦然。于是我心美丽。我心美丽。于是我的人生跟着美丽。 曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。 坦然是一种失意后的乐观。 曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上! 坦然是沮丧时的一种调适。 曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想:这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。 坦然是平淡中的自信。 忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释? 是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利! 记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。14文章开头的三个自然段在写法上有什么特点，这样写有什么好处？(4分)15文章出现了泰戈尔的诗句，它的含义与作用是什么？（4分）16 联系全文，说说作者对生活的理解。（2分）17下面对文意的理解，不确切的两项是（2分）A借助鲜明的意象表达深远的意旨，是本文的一大特色。夕阳下，垂钓者钓回了一路的欢歌，失意长成了乐观；朝霞中，纺织女工慵倦的脸上正编织着灿烂的笑靥，沮丧接纳了调适；暮霭里，扫街老伯扫净了一颗平常心，平淡饱蕴着自信。B生活中每人都有自己的位置，每人都应该有自己的目标。作者劝喻我们不要做深邃的蓝天，壮阔的大海，芬芳的原野；而应成为飘逸的白云，优雅的小溪，翠绿的小草。因为平凡往往蕴涵着伟大。C本文用凝练而生动的语言，表达了独特、细腻的情感体验，显示了作者敏感的诗人气质。正所谓：文章得失不由天，精思附会是关键，洞穿形象发神韵，妙笔生花意旨远。D全力以赴（对事），奉上真心（对人），勇于选择、挑战命运、把握机会，是我们应有的生活态度。只有这样才能活得高贵，活得伟大。E文章结构匀称、句式对称，情理流畅，主题深远。在这里，乐观的垂钓、愉悦的纺织和自信的扫街，三种坦然的形象，相互映衬，步步蓄势，为其后的议论抒情，揭示文旨张本。六、语言表达及名著导读（12分）18、日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请填写出下列不同场合中使用的词语或句子。（4分）示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“_”；如用四个字的成语或熟语，可以说“_”比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”“ _”“ _”。19说话的方式有直言和婉言。参照示例，在空白处填上恰当的内容。(2分)示例：【公园入口处标语牌】直言：请勿乱扔果皮纸屑！婉言：不要让别人说，朋友，你没来之前，这儿的地面还是洁净的。(1)【某快餐店店堂告示】直言：衣衫不整，谢绝入内！ 婉言： (2分) (2)【出版社有意请杨绛出席其作品研讨会，她谢绝了】婉言：我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。直言： (2分) 20、曹雪芹的红楼梦塑造了贵公子贾宝玉的叛逆形象，林黛玉进贾府中通过那些言行描写展开这一人物的刻画，试举例（说到大意即可）（4分）_七、作文（40分）心态，即心理状态。一个人的心态很重要。一个幸运儿，如果心态不正常的话，可能身在福中不知福；一个命运坎坷的人，如果有良好的心态，照样可以笑口常开。评价自己，也要良好的心态，如果把自己看得很重，那就很可能拒绝指教，陷入孤立；如果把自己看得低 一些，用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的人和事，许多问题也许会迎刃而解。 请以“心态与_”为题，写一篇不少于800字的议论文。立意自定，含义深刻，不得抄袭。高一第二学期月考试卷答案1A2D3B4D5C6B7凄凉和阴森的气氛8夸张 渲染惊险的气氛9B(勉励)10C（意动）11A12略13略14对比。（1分）好处：更鲜明突出地表现作者对生活的态度（看法）。（2分）15含义：生命的意义在于奋斗的过程。（或“我们要尽力做事，不必追求结果”）（1分）作用：对“坦然”的有力诠释。巧妙过渡，引导读者从形象的触摸走向理性的感悟。（每点1分，共2分）16要坦然地面对生活。（1分）坦然地面对生活能让心灵变得美丽，让生活充满快乐。（2分）（答出人生态度和这种态度产生的结果各得2分，意思对即可）17（项的“不要”“而应”与原文“没有”“可以”意思不一；项“只有这样才能活得高贵，活得伟大”的理解有误。2分）18（4分） (1)败北、折戟饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军 (2)握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。（以上每处1分。注意：能按题目要求表达出比赛“输”或“平”的意思，即可给分。）19(1)嘿，打理肠胃之前何妨先打理你的仪表呢？(2)我的作品很普通，不值得劳师动众来研讨20杜撰古今人物通考 这个妹妹好像在哪见过 宝玉摔玉 为林妹妹取字参考译文国渊字予尼，乐安盖县人。被太祖皇帝任以司空属下的官职。每每在朝廷上议论政事，总是态度严肃，直言不讳，退朝后再不私下议论。太祖皇帝打算大力推行屯田措施，便让国渊主管这项事务。国渊屡次陈述应当舍弃或增加的项目，考察土地，安置民众，计算用人数量，安排设置官吏，明确订立考核政绩的条例。经过五年的时间，就使粮仓丰实，百姓竞相勉励，愉快地耕种。太祖皇帝征讨关中，任命国渊为居府长史。田银、苏伯在河间谋反，田银等人被打败后，他们的那些余党，按律都应处斩。国渊认为这些人都不是首恶分子，于是奏请不要对他们执行死刑。太祖皇帝准许了他的奏请。依靠国渊的奏请得以活命的有一千多人。以前，写斩杀敌兵的奏章，往往以一当十，到了国渊上报斩杀敌兵首级的数量时，则按实数上报。太祖皇帝询问原因，国渊回答说：“征讨境外敌寇时，多报斩杀捕获敌兵的数量，是想夸太战绩，向百姓显示实力。而河间在境内，田银等人是朝廷的叛逆，战胜他们虽然有功，但若虚报战绩，我会感到羞耻。”太祖皇帝听后很高兴，于是提升国渊为魏郡太守。当时有人写匿名信诽谤朝政，太祖皇帝非常痛恨这种举动，很想知道写信的人是谁。国渊奏请把原信留下，而不把它宣扬泄露出去。那封信很多地方引用了二京赋的内容，国渊命令功曹说：“这个郡本来很大，而且又是都城，但有学问的人却不多。你去挑选几个聪明有知识的年轻人，我要派他们去拜师学习。”功曹挑选了三个人，国渊在遣派前召见了他们，教导说：“你们学的东西还不广泛，二京赋是博学多识的书，世人忽略了它，很少有能讲解它的老师。你们可去找寻能够读懂它的人，并向他请教。”然后又秘密地告诉他们自己的真正意图。花了十来天的时间就找到能读二京赋的人，三人就去拜师学习。官吏趁机要那人写了一纸笺书，然后与那封信作比较，发现那人所写的与寄的信是同一种笔迹。随即拘捕并审问那人，得到了全部的事实真相。过后，国渊又被提升为太守仆。国渊虽然身居列卿的高位，但仍然穿布衣吃素食，自己的俸禄赏赐都拿来分发给宗亲朋友。他始终保持着谦恭节俭的品行，最后死于任上。