2012-2013第一学期八年级语文期中试卷.doc

2012-2013学年八年级第一学期语文期中试卷班级： 姓名： 考场： 考号： 一、基础知识（35分,19小题每小题2分）1、下列加点字读音、字形都正确的是（ ）A饱饫（w） 一绺（l） 一碧万倾（qng） B纤纤（qin） 不啻（d） 拖口而出（to） C天穹（qing） 纯粹（cu） 侃侃而谈（kn） D尘滓（zh） 一刹那（sh） 狂奔疾走（bng）2、下列词语无错别字的是（ ） A亨受 漩涡 厉厉可数 B绯红 矗立 不堪回首C伦廓 涓翳 别无二志 D晶萤 皱撷 振耳欲聋3、下列加点字解释有误的是（ ）A簇拥（聚集） 无羁（拘束） B饱饫（饱）醒豁（开阔）C掬（用双手捧） 擘翼（分开） D踵至（脚）御貂帽（抵御、御寒）4、下列作家、作品搭配正确的是（ ）A日出 徐志摩 再别康桥 B白洋潮 张岱 陶庵梦忆C绿 刘白羽 背影 D游高梁桥记 周密 武林旧事 5、下面句子中没有语病的一项是（ ）A我们应该从小培养诚实守信的美德。B经过努力，使我市评为“2004年中国十大经济活力城市”。C听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D在音乐会上，张张笑脸沉浸在欢乐之中。6、下列句中的成语使用不恰当的是（ ）A刘老师义正词严地批评了迟到的同学。B观海者多数站在岸边，眼前与身后格格不入。C这家宾馆不仅设施完备，而且服务周到，常常让旅客有宾至如归的感觉。D他真想把那些整天价只会怨天尤人的小白脸们都带到这里来。7、下列句子使用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）A我躯体无限地长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石。（比喻）B它抚摩我，亲近我，拍打我，刺激我。（拟人，排比）C人的一生不是一个漫长而又巨大的空间吗？（设问）D记忆很像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。（比喻）8、下列句子所用的表达方式判断有误的是（ ）A人的自以为是只能使人走到人这一步。（议论）B抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。（描写）C我们在泰山顶上看出太阳。（说明）D听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明。（抒情）9、下列文学常识表达不恰当的一项是（ ）A日历的作者是现代作家冯骥才。B辛劳的蚂蚁是美国著名短篇小说家马克吐温的作品。C黄果树瀑布是作者于坚记叙游览黄果树瀑布的借景抒情散文。D绿、背影是现代著名的作家和学者朱自清的脍炙人口的名篇。10、在下面语段的横线上填上恰当的语句，要求语意连贯、句式一致。（2分）给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨练；给我一次失败， ；给我一次耻辱，让我学会振作：我感谢每一次带我走向成功的经历。11、请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。（3分）读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从吴承恩西游记里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍 里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中三国演义里 的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福鲁滨孙漂流记里鲁滨孙的身上，我们能体会到 的精神。 12、下面是关于眼镜的一则广告，你喜欢这一广告吗？为什么？（2分） 眼镜是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给窗户安上玻璃吧！ 13、下列人物形象，你最熟悉的是哪一个？这个人物形象出自哪部名著？请简述一则这个人物形象的故事。（50字左右）（2分）武松 猪八戒 贾宝玉 诸葛亮 14.根据课文内容填空。（0.5*16=8分）（1）我想那缥缈的空中，_。（天上的街市）（2）我若能裁你以为带，_ ；她必能临风飘举了。（绿）（3）一方的异彩， 了满天的睡意， 了四隅的明霞光明的神驹，在热奋地 。（泰山日出）（4）“_，疑是银河落九天”，是 （代） 的诗句，他字_，号_ _ ，我国伟大的浪漫主义诗人，人们称他为“_ _”，他与杜甫并称为“ ”。（5）日出一文中引用王维的诗句来写夕阳，这两句是：_ _，_。（6）小石潭记中以无水写水清澈的千古佳句是：_ _，_ _。二、阅读（一）现代文阅读（13分）沉默的竹笛16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。1、全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化。请根据课文内容，写出作者的心理变化过程。（2分） 2、文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。（3分） 3、本文景物描写很精彩，请从文中选择一处作简要赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（2分） 4、文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（3分） 12、作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。（3分）作者的感悟： 我的新感悟： （二）文言文阅读（13分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1、上文选自_，作者 ， （朝代）著名的文学家。因为曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，合称为_ _。（0.5*4=2分）2、解释下列加点词语。（0.5*4=2分）（1）潭中鱼可百许头_ _ （2）斗折蛇行 _ _（3）以其境过清 _ （4）水尤清冽_3、把下列句子翻译成现代汉语。（1*2=2分）蒙络摇缀，参差披拂。_ 斗折蛇行，明灭可见。_ 4、结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。（2分） 5、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（2分）句子：_ _ 理由：_ _6、为了发展旅游业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为景点写一段解说词（3分）_ _ _ _ _ 。三综合性学习（9分）1某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款，捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻。对偶等）。（2分）_2假如你是中国东盟博览会的志愿者，请你向来宾解说下面这则广告的含义：（4分）盛会 、 机会、 互惠中国东盟博览会_3班里要举行一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在请你根据上联，完成下联（3分） （参考人物：孔明，悟空，武松，宝玉等）上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：_四、根据下面的题目和要求作文。（30分）自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以“陶醉”为话题，写一篇文章。要求：写一篇600字左右的作文，文中不得出现真实的姓名和班级。