幼儿园大班艺术教案详案：快乐“哆”“咪”“嗦”

幼儿园大班艺术教案详案 快乐 哆 咪 嗦 设计意图 大班教材内有很多关于五线谱的知识 如何让幼儿较快 较好 地掌握并运用五线谱知识 是教师们所面临的共同问题 新 纲要 中提到 教师应支持 鼓励幼儿积极参与各种艺术活动并大胆表 现 激发他们表现美 创造美的情趣 我尝试根据大班幼儿的好动 竞争性 具有合作意识等年龄特点 把抽象的五线谱知识具体形 象化 结合游戏 肢体动作等音乐语言 不仅降低幼儿学习的难度 更重要的是幼儿在活动中体验音乐的美 体验创编的易 体验成 功的悦 享受与人合作交流的快乐 教学目标 1 认识唱名 哆 咪 嗦 记住这三个唱名在五线谱上 的位置 2 感知歌曲 一只小铃铛 活泼 欢快的音乐情绪 3 培养幼儿团结协作 积极参与活动的精神 教学准备 五线谱 一只小铃铛 的歌谱 小锤子2个 磁带 教学过程 一 幼儿听音乐进入活动室 二 认认 1 出示五线谱 认识唱名 哆 咪 嗦 在五线谱上的位 置 2 巩固练习 看谁找得快 三 唱唱 1 指导幼儿看 一只小铃铛 的歌谱 并轻轻地哼唱 2 让幼儿扮演音符宝宝 根据 一只小铃铛 的歌谱 在五线 谱上找准位置 并按顺序唱出自己所扮演的音符 四 编编 1 将幼儿分组 一组当音符宝宝在五线谱上任意选择下加一线 一线 二线上一位置 另一组幼儿按顺序唱出唱名 教师记录创 编的歌曲 2 互换位置再进行创编 五 幼儿