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九年级语文一、语言积累与运用（29分）1.下列加点字注音错误最多的一项是：（ ）（2分）A.落难（nn） 喑哑（yn） 啜泣（chu） 忍俊不禁（jn）B.澄澈（chn） 狩猎（shu） 静谧（m） 随声附和（h）C.贮蓄（ch） 剽悍（pio） 称职（chn） 春华秋实（hu）D.倔强（ju） 滑稽（j） 嫌恶（） 苦心孤诣（y）2.下列词语书写完全正确的一项是 （ ）(2分)A获益匪浅 随声附和 仙露琼浆 海枯石烂B骇人听闻 具体而微 豪不犹豫 呼朋引伴C闲情逸致 姿态万千 更胜一踌 海天相吻 D昂首挺立 险象叠生 各得其所 一丝不苟3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）(2分)A、世纪之交，我们回顾民族屈辱的历史，瞻望时代的挑战，不由生出多难兴邦的历史感怀。B、近年来由于纸张价格上涨，报纸杂志竞相提价，让学生们惊呼，洛阳纸贵今又来。C、仿制古画还有一种情形，那就是决不署自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗取黑钱。D、矮桩水稻成熟期参差不齐，不宜用机器统一收割。4.下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分）创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。我们要树立“信阳是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。我们要共同维护信阳文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。修改意见： 5背诵默写。（10分，每空1分）（1）东市买骏马， 。 （木兰诗）（2）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）（3） ，江春入旧年。 （王湾次北固山下）（4） ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（5）孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资。”用论语中的话说就是 ， 。 （6）杜牧泊秦淮表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是： ， 。（7）晏殊浣溪沙诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是： , 。 6根据句首语境，仿照画线句式，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。7名著阅读。（3分） “成功的花，/人们只惊慕她现时的明艳！/然而当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。” 这首小诗出现在五四运动后，作者是我国现代著名作家 。（1分） 小诗以 为喻阐释了一个哲理，即 。（2分）8.综合性学习（6分）班里要开展“感受自然”的综合性实践活动，如果你是组织者，请你完成以下任务（1）请你为主持人设计一段开场白。（1分） （2）历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，请打开你的知识库，挑几句与大家共享。（2分）春：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。 夏： 秋：晴空一鹤排云上，直引诗情到碧霄。冬： （3）请设计相关活动：（2分）A B 二、现代文阅读（26分）（一）阅读下面的文字，回答914题。（15分）顺便的爱 最好的爱那段时间她生病住院,来看望她的人很多,亲戚、朋友、下属她不得不打起精神,一一应付。每一位来访者都嘘寒问暖,嘱咐她安心养病,她应着。她知道大家都很忙,耽误了别人的时间,她感到很抱歉,目光在来者中逡巡。她看到一个十三四岁的女孩,垂着双手,有些羞涩地站着。她想起来,来医院那天,下车时,女孩正好从车旁经过。虽然女孩两手空空地来看她,她还是感到有温暖轻轻掠过她的心。女孩是她资助的一名贫困生。那时候,她刚开了一家美容院,女孩的资料是她从报纸上看到的,其父母在一场事故中去世,女孩与奶奶相依为命。一对一的资助方式,需要付出1200元钱。她有些怜惜女孩,决定资助她。可在给女孩送钱的过程中,她从班主任那里了解到,女孩常常迟到。原来,女孩和奶奶住在郊区的一间地下室,离学校远不说,地下室里还阴暗潮湿。她想起了自己的另一套住房,房子很小,一室一厅,是当年和爱人刚来这座城市时买下的。后来,他们搬进海边的一座别墅,嫌出租麻烦,小房子一直空着。她当即决定,让女孩和她奶奶搬进这套小房子里。一年1200元的资助费,对她来说不过一件衣服、一顿饭钱而已;让出房子,既方便了女孩,房子又有人照顾,一举两得。可她作为一名商人,她懂得,任何行为都可能蕴含商机。她与电视台的朋友一起策划,于是人们在电视节目中,看到了这样令人感动的一幕:女孩在潮湿的地下室里,瑟瑟发抖;女孩和奶奶搬进新房子,欣喜无比;女孩接过她手里的钱,流下感动的泪水;她和女孩像母女一样促膝交谈节目录制得很成功。播放后,许多观众在电视机前流下眼泪。很长一段时间,美容院的营业额直线上升。爱心也能创造价值,她在心里暗暗叫好。如今,她很想对女孩说点什么,比如,问问成绩,或者问问生活得怎样。可女孩被挤在一群人后面,像一朵最不起眼的小花,她也就闭了嘴。朋友们走了,女孩也走了,自始至终都没有说一句话。她没有想到,第二天清早,她刚起床,女孩像一只小猫，轻手轻脚地走来,手里拎着一只保温桶。她还没开口,女孩先笑了,说:“阿姨,喝点粥。”打开保温桶,一股清香溢出来:白米、红豆、大枣、莲子八宝粥袅袅地冒着热气,她的肚子在那一刻咕咕叫起来。每天早上女孩都来送粥,这给她带来了极大的便利。早上,爱人要照顾儿子,又要送儿子上幼儿园,忙得不可开交。女孩的参与,直接帮他们家解决了一大难题。可她隐隐觉得不安:学生学习时间紧张,她耽误女孩太多时间了吧?女孩却安慰她:“阿姨,不碍事的,医院在家和学校中间,我顺路。我也要吃早餐,给您送来,只是顺便而已”随着住院时间的延长,来看望她的朋友越来越少,她不抱怨,只是心里滋生了越来越多的寂寞。倒是女孩,对她不离不弃,每天早上准时到来,拎着香喷喷的八宝粥。她问,你奶奶好吧?女孩点点头。她问,期中考试考完了?考得怎么样?女孩脸上飞过一抹红晕,说,别的科还行,就是英语不太理想。她有些着急,说,抓紧时间补补呀!女孩点点头,脸更红了。她的身体恢复得挺好,那天她醒得早,醒来后感觉神清气爽,穿衣下床,信步走出来。再过两天就要出院了,她想去女孩那里看看。路程不太远,十分钟就到。抬手准备敲门,她笑了,这是自己的房子,自己有钥匙。把钥匙插进锁眼,门开了。女孩在餐桌前,见了她,“呀”的一声,赶紧站起来。她走进来,四下环顾:屋子有些乱,被子在床上,没有整理;小小的餐桌上,半块馒头,一碟咸菜,旁边还摊开一本英语书,女孩在边吃边学。她问,奶奶呢?女孩说,奶奶身体不太好,被叔叔接回老家了。她诧异地看看女孩,走进厨房。厨房里,砂锅在火上“咕咕”响着,打开盖子,她一眼看出来,半砂锅的八宝粥,不多不少,正是每天送给她的量。一种说不清的滋味在她心里溢开。转过身,看着这个十三四岁的女孩,想起女孩的话:阿姨,我只是顺便而已。她的眼睛慢慢湿润了。曾经,她把最“顺便”的事,做得最不“顺便”;而女孩用自己稚嫩的肩膀,把最不“顺便”的责任,“顺便”承担下来,让她心安理得地享受着。羞愧在她心里席卷而来,她拥住单薄的女孩,仿佛有丝丝春雨,轻轻涤荡她的心。9、请用简练的语言概括文章的主要内容。（2分） 10、两段在记叙顺序上属于_，作用是交代了_（2分）11、第段中的划线句分别指什么事？（2分） 12、选文第段写看望她的朋友日渐稀少，请谈谈这样安排的用意。（2分） 13、下列句子形象生动，富有表现力，请任选一句加以赏析。（3分）女孩像一只小猫，轻手轻脚地走来，手里拎着一只保温桶。她拥住单薄的女孩，仿佛有丝丝春雨，轻轻涤荡她的心。 14、通过全文，请分别说说你对文中的“她”和“女孩”的评价。(4分） （二）阅读下面的文字，回答1519题。（11分）低下头来 有人问古希腊哲学家苏格拉底：“你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生，如果天与地之间只有三尺，我们这些五六尺高的人，不把苍穹戳破了？”苏格拉底也笑了：“是啊，凡是超过三尺的人，如果想立于天地之间，就要懂得低下头来。” 这个故事，已经流传了2000多年。人生在世，真的需要低头吗？ 自然界的天地，是不需要低头的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们每一个人，都可以尽情地挺起自己的胸膛，扬起自己的头颅，迈开自己的步伐。走自己想走的道路，做自己想做的事情。没有人敢让我们低头，我们也从不向任何人低头。越难，就越要闯；越硬，就越要碰。挺胸，方具丈夫气概；抬头，才显英雄本色。宁可站着死，也不跪着生。 但有些时候，我们却不得不低头。比如，前边有一个山洞，里边充满了神秘，你也想进去探个究竟。而山洞的洞口，却低于自己身体的高度。这时候，你是低下头来进去？还是扬起头来返回？当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候，你就会发现，低头也是我们所需要的。在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。能低者，方能高；能屈者，方能伸；能柔者，方能刚；能退者，方能进。 有时，在现实面前需要低头。想象和现实，往往会有很大的距离。你想骑马飞驰，可眼前能找到的，只有一头驴。是坐在那里等马？还是骑上毛驴先行？想当元帅，必须先当士兵；想当爷爷，必须先当孙子。不低头，就会碰得头破血流。 有时，在错误面前需要低头。人生在世，谁都可能犯错误。错误是对别人的伤害，只有低头才能弥补。低头不是屈辱，而是应该付出的代价。廉颇向蔺相如低头，不但没人笑话，反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛，也不是在硬碰中解决的，而是在低头中令人悦服。 有时，在欲望面前需要低头。人的欲望是没有止境的，就像海里的水，喝得越多，越感到口渴。职务，总是看着别人高；权力，总是看着别人大；金钱，总是看着别人多。只有低下头来，才会发现，很多东西，都是过眼烟云，身外之物。 有时，在法律面前需要低头。法律是什么？是一个框框。每一个人，都必须在这个框框里进进出出。有人感觉不舒服，为什么让它束缚我们的手脚？也有人自作聪明，想从框外找个漏洞钻过去。但和法律较劲，实在是太危险了。即便得逞，也是心惊一生。 在我们每个人的周围，都有这样两种人。一种是经常“低头”的人，一种是经常“仰头”的人。只要稍作对比，就会发现，那些人缘最好、事业最顺、进步最快的人，往往都是懂得“低头”的人。15、用自己的话概括本文观点。（2分） 16、文中的“低头”有哪些具体含义？请至少写出两条。（2分） 17、文章开头的事例有何作用？（3分） 18、本文对你有何启示？写在下面横线上。（2分） 19、给第段补充一个事实论据。（2分） 三、古诗文阅读 (15分)（一）阅读下面古诗文完成20 24 题（10分）【甲】文：子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而） .曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕（hn）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 其恕乎？己所不欲，勿施于人。（卫灵公）【乙】文：孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而衰，夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者？”而曰：“然，昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰： “何为不去也？”曰：“无苟政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也！”（礼记.檀弓）注释式同“轼”，车前的横木。这里理解为“凭着轼”（表敬意）。壹似：很像。舅：公爹。古时候女子称丈夫的父亲。小子：长辈对晚辈的称呼。20、解释下列各句中加点词的含义。（2分）（1）与朋友交而不信乎（ ） （2）然，昔者吾舅死于虎（ ）21、翻译下列句子（2分）（1）、“岁寒，然后知松柏之后凋也。 （2）、子之哭也，壹似重有忧者？ 22、青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取甲文中与学习方法有关的一则，谈谈它对你学习的指导。（2分） 23、宋开国丞相赵普曾说：“半部论语治天下。”这句话是什么意思？告诉我们什么道理？（2分） 24、甲文中的 “ ， ”很好地体现孔子“仁”的思想。乙文中的 “ ” 从侧面也能体现这种思想。（2分）（二）比较两首唐诗完成第25 27题（5分）【甲】 绝句 杜甫 【乙】 夜雨寄北 李商隐江碧鸟逾白，山青花欲燃。 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。今春看又过，何日是归年。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 25、“却话巴山夜雨时”中的“却”的意思是 （1分）26借景抒情是一种常用的抒情方式。甲乙两诗都借景抒发了诗人 之情。（1分）27甲诗侧重写眼前景，一个“欲”字写出了_ ，化静为动，赋予花朵以动态美；乙诗的一个“涨”字既写出了_又写出了 （3分）四、作文（50分）从以下两个题目中任选一个作文1、请以“因为有你，我 ”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：先将题目补充完整，然后作文；立意自定；文体规范；可以记叙经历、抒发情感、发表议论、展开想象等 2、阅读下面的材料，按要求作文弟子对大师诉说：我要疯了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个唯一的房间中，房间象地狱。大师说：你会照我说的去做吗？弟子说：是的。大师说：把你家里所有的动物都带到你的房间中。一个星期后，弟子又找到大师：我的神经快要崩溃了。大师说：把动物统统赶出去。之后，弟子想：生命多么甜美，动物出去了，家是一处乐园，那样的安静、清洁、宽敞。根据上述材料，自选角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外）写一篇不少于600字的文章。参考答案一.语言积累与运用（29分）1.D （2分） 2.A（2分） 3. A（2分）4 语序不当，“不仅而且”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”； （1分）搭配不当，删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”； （1分）赘余，删去“投身”，或删去“参与”改为“投身到创建活动中去”。 （1分）5. 背诵默写 （每空1分）（1）西市买鞍鞯 (2)吹面不寒杨柳风（3）海日生残夜 （4）乱花渐欲迷人眼（5）择其善者而从之，其不善者而 改之或见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 （6）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（7）无可奈何花落去，似曾相识燕归来 6根据句首语境，仿照画线句式，接写两句，构成语意连贯的一段话。答案示例: 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一朵花代表一缕思念，我送你一座花园。 （言之有理即可）7. 名著阅读（5分）（1）冰心 （2）花 凡事都要经过痛苦的磨难，才能有所成就。8（1） 老师、同学们：大家好！不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有万顷碧波，也许有林间小路，也许有当空皓月。今天，我们一起和自然来一次亲密接触，一起感受自然！（2）夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（3）设计两个栏目：“倾听自然之声”、“诗词中的四季”、“思考自然”等二、阅读理解(一）9、一个受资助的女孩知恩图报，每天给病中的恩人送粥。（2分）（点出人物、事件、语言简炼得满分）10、插叙。交代了当初资助女孩的情况。（2分）11、前者指让女孩住自己的小房子，叫上电视台宣传；后者指女孩准时熬粥送粥。（2分）12、这与小女孩的一如既往的送粥行为形成对比，突出其纯洁，善良，淳朴的性格，突出了中心。（2分）（答出对比、突出中心得1分，突出纯洁，善良，淳朴性格特点得1分）13、（3分）（1)运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了小女孩进来时轻手轻脚的样子，说明小女孩怕打扰她休息，表现出小女孩对她真诚的关心。（答出比喻得1分，具体分析1分，答出“真诚”或近义词得1分）（2）运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了小女孩的行为深深震撼了她，让她深感愧疚，使她的灵魂得到净化。（答出比喻1分，具体分析2分）14、“她”是一个有爱心的人，但“她”的爱心也夹杂着一点功利目的。女孩是一个知恩图报的人，她学习刻苦，勇于担当。（4分）（一个人物2分，酌情扣分）（二）15、人在世界上，有时候要懂得（或需要）低头。（2分）（“必须低头”不可以）16、知错认错；承认现实；知足；守法（2分）(摘引原文给一半的分)17、引出本文论点，（1分）作为本文事实论据，（1分）引起读者阅读兴趣。（1分）18、要遵守法律；克制欲望；懂得退让；知错能改。（围绕任意一条来谈，言之有理，语句通顺，得满分）（2分）19、孔子和弟子在海州游历，认为海水能喝，受到一个孩子的嘲笑，后认识到自己的错误并勇于向孩子承认了自己的错误。正是孔子懂得适时低头，知错认错，才成就了“圣人”的美名。（要求：紧扣本段论点来写，要有具体的人和具体的事件。群体事件可不举名，个体事件必须举名）（2分）三、古诗文阅读20、（1）真诚，诚实 （1分） （ 2）是的 （1分）21、（1） 到了一年最寒冷的季节才知道松柏是最后凋零的（1分） （2）你哭得那么伤心，好像有很伤心的事（1分）22、例如“学而不思则罔，思而不学则殆。”谈的是学习与思考的关系，“学”与“思”二者是一种辩证的关系，学习是思考的基础，思考是学习的必然，二者必须结合起来，才会学有所成。（找其它的是学习方法的也可给分）(2分)23、半部论语就可以治理国家（天下）（1分）；道出（强调）了论语在人格修养（修身）和国家治理（治国）方面的巨大作用。(1分)24、己所不欲,勿施于人（1分） 苛政猛于虎也(1分)25再（1分） 26、漂泊异乡，盼望归期的感伤（1分）27、 朵朵鲜花争相开放的态势（1分） 巴山水注入秋池的景象 （1分） 诗人的愁思如这秋雨般绵绵深重（1分）9
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