一中2010级初一上第五单元测试题.doc

一、基础积累（52+4）1.根据拼音写汉字。（12分 其中卷面2分）sh时 s缩 惊hung nu杀 蹂ln2.下列词语中加点字注音正确的一项是 ( ) （2分） A. 丫杈（ch） 风筝（zhng） 笑柄（bng） 攥（zun）着小刀B. 抹泪（m） 分歧（q） 逮住（di） 寒颤（chn） C. 嫩芽（nn） 嫌恶（） 粼粼（ln） 匿笑（n）D. 妄弃（wng） 脚踝（gu） 可鄙（b） 嗅（xi） 3.填入横线处的句子，与上下文衔接连贯的一项是（ ）（2分）我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重； ，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。A.儿子毕竟幼小，虽然很胖 B.儿子毕竟很胖，即使幼小C.儿子尽管很胖，毕竟幼小 D.儿子虽然很胖，毕竟幼小4.选出下面的作品、作家、朝代（或国别）对应全部正确的一组 ( ) （2分）A.世说新语 刘义庆 南朝 B.寄小读者 冰心 现代 C.金色花 泰戈尔 美国 D.风筝 鲁迅 清朝5.依照课文下列说法不恰当的一项是 ( ) （2分）A.金色花为我们描述了孩子与妈妈的三次嬉戏，体现了孩子的天真顽皮及对妈妈的挚爱。 B.荷叶 母亲借荷叶保护红莲喻母亲保护子女，赋予荷叶以慈母的形象，抒发心中对母亲的感激之情。C.散步中，母亲要走大路，儿子要走小路，我在中间左右为难。 D.风筝一课通过风筝事件的叙述和严肃的自我解剖，批判了那些受封建思想影响而无端压制子弟的兄长。 6. 指出下列中体现的人物描写的方法。（8分）A语言描写B动作描写C心理描写D外貌描写我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（ ）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。（ ）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”（ ）他只得张着小嘴，呆看着天空出神（ ）7.学习羚羊木雕后，班上将举行一场辩论会，论题是：“我”该不该要回来送给万方的羚羊木雕。试写出你在辩论中的观点与理由。（4分）观点： 。理由： 。8.诗文填空。（15分）（1） 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”_，_。（金色花）（2）咏雪中，才女谢道韫喻雪的句子堪称经典，这句话是_。而兄子胡儿所说的“_。”就因缺乏意蕴而相去甚远。（3） 问渠那得清如许？_。（观书有感）（4）兴尽晚回舟，_。争渡，争渡，_。（如梦令）（5）_，随风直到夜郎西。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（6）_，一山放过一山拦。（过松源晨炊漆公店）（7）_，夜泊秦淮近酒家。（泊秦淮）（8）_，潭影空人心。（题破山寺后禅院）（9）市井气，_ 。见人善，_ 。见人恶，_ 。唯德学，唯才艺，不如人，_ 。（弟子规）9名著阅读。（5+4）在西梁女国 和 误饮 的水而怀胎受孕。悟空去解阳山讨 泉水以解胎气。他打败了占据泉水的牛魔王的兄弟 ，取回泉水解了二人胎气。那西梁女王欲招 为夫，但他誓死不从。附加题：请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的名字和外号，并说出此外号表现出的人物特征： 。二、阅读陈太丘与友期，完成10-12题。（15分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10.解释下列句中的加点的字。（4分）（1）太丘舍去，去后乃至。（ ）（ ）（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾（ ）（ ）11.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 译：（2）与人期行，相委而去。译：12.你认为陈太丘与友期中的元方是一个什么样的孩子？你喜欢他对友人的态度吗？请谈谈你喜欢或不喜欢的理由。（5分）_。三、现代文阅读（33分）（一）阅读下文，完成13-17题。（共16分）风筝选段但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后院拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红布条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣的来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望的站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别的很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是十二年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。13.“我”是出于什么原因反对弟弟放风筝？（2分）答： 。14.文中画线的“精神的虐杀的这一幕”具体指“我”的哪一行为？（2分）答： 。 15.“我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书”中为什么要说是“不幸”？（3分）答： 。16.文中流露出了兄长对弟弟怎样的情感？请你结合文中的内容进行分析。（4分）答： 。 17.请任选一题作答： （5分）（1）当“我”踏坏弟弟的风筝从屋里“傲然”走出后，弟弟会有怎样的举动和心情？如果你是这个“弟弟”，请描述一下当时的情形。（2）假如你是文中的弟弟，也有和他同样的遭遇，你要向文中的“我”争辩，你会怎么说？注意语言文明有礼，不卑不亢。答：我选择第 题。 。（二）阅读短文，完成1822题。（共17分）寻人启事 金文吉读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢笼罩着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。 用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱之外，最大的偏爱就是苛求她。“必须、不准、专制、独裁”是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。 离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”读这留言，女孩感到报复的快意。 令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事，这要花很多钱的。能让母亲花不必要的钱，女孩心里高兴。 你永远找不到我。女孩甩甩头向火车站走去。在B市，女孩卖报、做工。只有在离家的时候才能品味出在家的温暖。 半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：女儿，回来吧，妈不再不再女孩开始惭愧。可不能就这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。 每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠，已经成了离家后女孩的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。后来，女孩终于在C市日报上找到了一篇与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字让女孩失眠了。 给母亲打电话，女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的电话号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。合同期总算结束了，女孩风尘仆仆赶回A市，她颤抖着按响了门铃，开门的却是个陌生人。原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。女孩百感交集。 第二天，报纸上多了一则启事： 寻母，速归。18.女孩为什么要离开家？（2分）答： 。19.请从原文中找出能表现女孩从出走到回家情感变化的词语。（4分） 20.文中第一自然段有环境描写的句子，请划出来并说说它的作用。（3分）答： 。21.如果女孩是你的朋友，当你知道她准备离家出走时，你打算怎么劝说她？（3分）答： 。22.生活中，妈妈与孩子之间难免会有一些矛盾冲突。但更多的还是化不开的浓浓深情。 在金色花中，孩子将自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏，为妈妈遮阴。如果你有了一种魔力，你想变成什么为妈妈做点事呢？请你写一小段话，想象一下当时的情景。（5分）答： 。5