2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第9课《寓言二则》同步练习A卷

2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第9课寓言二则同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共18题；共101分)1. （2分）读课文寓言两则亡羊补牢，根据课文内容写词语。原来狼又从_钻进去，把羊_了。2. （3分）照样子，写词语。（修一修）_ _ _3. （14分）按课文内容填空。“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。4. （4分）选择合适的读音对号入座。jun qun 羊圈_ 圆圈_zun zun 钻进_ 电钻_5. （6分）根据课文亡羊补牢内容填空“他很后悔”是因为_，_，结果_，接受劝告后，他_，羊再也_，这说明_。6. （6分）一字组两词。劝：_、_丢：_、_告：_、_7. （6分）照样子各写三个词语。结结实实 _ _ _南辕北辙 _ _ _8. （5分）解释词语街坊9. （10分）按课文内容填空。萧（xio）萧梧叶_，江上秋风_。_挑促织，_一灯明。坐井观天这则寓言中，青蛙和小鸟为了_争论起来，小鸟认为_，青蛙认为_，_说得对。亡羊补牢这则寓言说明做了_，只要_，就不算晚。10. （10分）比一比，再组词。则_ 狼_ 悔_ 盘_ 硬_刚_ 浪_ 海_ 船_ 更_11. （5分）照例子，写句子。马跑得越快，离楚国不是越远了吗？12. （3分）根据拼音写出词语。qun goji shixi b_13. （3分）读拼音，写词语。yng junk longji fng_14. （5分）理解寓言亡羊补牢,并回答。养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？15. （5分）用下列词语造句结结实实16. （5分）根据课文亡羊补牢内容填空。亡羊补牢这则寓言告诉我们什么？17. （4分）多音字组词。圈：jun_ qun_钻：zun_ zun_18. （5分）“南辕北辙”讲了一个什么故事？结合生活实际体会故事蕴含的道理。 二、 阅读理解 (共1题；共25分)19. （25分）阅读下文，回答问题阳光的接力山的深处有一片林子，林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处，有忧郁的她。这几间小屋是这个贫困山村唯一的学校，她是这个学校唯一的老师，刚从城里来不久。她是当地人心目中的神。没有人愿意到这个鬼地方来，而她来了，而且是主动要求来的。在师范读书的时候，这曾是她的梦想。然而此刻，她却躺在这间有些阴暗、潮湿的小屋的角落，一张简陋的木板床上。两天了，不上课，也不吃喝。秀丽的脸庞失去了往日的神采，一双秀丽的大眼睛也变得黯然神伤。现实，像山一样压着她。她感到了现实和梦想的距离的遥远。离开繁华的城市和美丽的校园，她觉得十分孤独、失落。而这并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信笺上有斑斑泪痕。的确，那封信她不知看了多少遍，看一遍，她就流一回泪。信是他写的，她说。他说他非常爱她，希望她能马上回到他的身边，否则他的口气很坚决，带有点“最后通牒”的味道。而她，也是深爱着他的。她实在想不出，失去了他，自己还有什么。然而，她也渐渐发现，自己已离不开那些野花般的小脸，那一双双无邪的眼睛充满渴望。她知道，他们真的需要她。她觉得，从未有过任何选择像这般残酷，令她痛苦、不安，久久难以决断。她知道，此刻，林子外阳光明媚。只要走出那片林子，就能进入阳光里，然而她又觉得那条小路那么的漫长，那阳光是那么的遥远。而那阳光又是那么的充满诱惑。她自己也承认，有几次，她都动了心。她真的有点动心了忽然，一片阳光从窗外飞了进来，划过她的眼睛，轻轻地落在她的胸前，莹莹地晃动，像一朵风中盛开的雪莲花。一股暖流通遍她的全身，心也仿佛被照得异常的明亮。她惊讶地朝窗外望去。窗口，那个叫娟的聪明可爱的小女孩儿，她的学生、班长，手里拿着一面小镜子，阳光正从镜子里源源不断地走近她。娟红着脸说：“老师，我们给您送阳光来了。”她顿时明白了什么。阳光要到达这间小屋，有很长的路要走。她走下床来，打开了门。她看见，门外的那条林间小路上，每隔几步便站着她的一个学生，他们手里都拿着一面镜子，圆的、方的或破的，形状各异，正进行着一场阳光的接力。阳光在镜子与镜子间传递，最后来到她的面前。她突然感到一种深深的感动，如初恋一般。她隐隐约约觉得，那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂，并将改变她的一生。凝望着孩子们，孩子们也凝望着她。他们发现，老师美丽的大眼睛里噙满了泪水。蓦地，她笑了，比阳光还明亮，还灿烂。孩子们也笑了，欢呼声在林子的上空回荡。“同学们，上课啦！”（1）用一句话概括本文的主要内容。（2）“只要走出那片林子，就能进入阳光里”暗示着什么？（3）品味画线句中“阳光”的不同含义。而那阳光又是那么的充满诱惑。老师，我们给您送阳光来了。她隐隐约约觉得，那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂。（4）她放弃了“他”选择孩子们，说明了什么？（5）文章以“阳光的接力”为题，有什么含义？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共18题；共101分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 阅读理解 (共1题；共25分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、