大班第二学期班级工作计划

大班第二学期班级工作计划 上学期在我们两位老师的共同努力下 幼儿在各科学习和常规 活动中都有了进一步的提高 我们的班务计划得到了较好的实施 使得班级管理工作取得了一些成绩 因此 本学期我们两位老师将 会更加严格要求自己 认真总结上学期的工作 吸取经验 反省不 足 在新 纲要 和 园务计划 指导思想的引导下 以儿童为本 促进每个幼儿富有个性的发展 学期初 我们根据班级的实际情 况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务 一 班况分析 1 幼儿情况 本学期我班幼儿人数为 45人 其中男孩 32名 女孩 名 经过了小班 中班的幼儿园学习和生活 孩子在期待中升入了 大班 自豪感 责任感 荣誉感都得到体现 各方面能力都有所提 高 我班孩子在行为习惯方面表现一直较好 对老师尊敬 热情 大多数孩子思维活跃 接受能力强 性格开朗 活泼 富有个性 在人际交往和独立解决问题方面有突出进步 大多数幼儿能友好相 处 遇事会协商解决 不与同伴争夺玩具 不打人 不骂人 愿意 和同伴交谈 会用较清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求 能主动积极的参加各项学习活动 多数幼儿形成较好的生活卫生 习惯 有初步的生活自理能力 此外 由于年龄差异和能力的强弱 个别幼儿的动作发展和动手能力不够理想 学习思维不积极 完 成任务速度慢 大班幼儿各项学习都更需要加强了 老师将更多帮 助他们适应这样的生活 为孩子升入小学打好基础 虽然存在一些 问题 但整个班经级的风貌积极向上 有礼貌 有爱心 特别表现 在开学初开展的大带小活动中 热心的帮助弟弟妹妹 为他们做出 了好榜样 1 语言方面 幼儿喜欢讲述与表达 但是在用适量的声音谈话 上有较大的问题 有的幼儿声音很响 生怕他人听不到 有的却轻 的无法让同伴听到 另外在倾听方面存在着较大的问题 个别幼儿 会在他人或老师讲述时插嘴 或是任意地做些什么 2 艺术方面 在唱歌的声音基本统一 舞蹈动作也有所协调 表现力有了明显提高 节奏感增强了 大部分的幼儿都喜欢音乐活 动 表现出愉快的情绪 但在活动中常规有必要继续培养 在美术 活动中 幼儿的自己想自己画的能力有了 但画面的布局不够丰富 活动的形式还要继续丰富些 且存在着个别差异明显的不良特点 3 家长工作方面 家长工作是本学期开展较好的 家长能主动 协助老师进行活动环境的创设 收集材料 本学期将继续发扬好的 方面 并在幼小衔接上共同努力 协调一致地把有关的工作完成好 针对以上情况 和结合本班实际情况 为了更好地做好幼小衔 接的工作 制订了本学期的工作计划 二 总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展 在一日生活 中 以多种方式引导幼儿认识 体验并理解基本的社会行为规则 学习自律 树立规则意识 结合日常生活 开展安全教育 提高自 我保护的意识和能力 帮助幼儿学习正确的阅读方法 培养幼儿阅 读的兴趣 引导幼儿在人际交往中 懂得尊重他人 对人有礼貌 诚实 守信 培养幼儿积极主动参加各项体育活动 学习 渗透班 级经营 转变教育观念 教师加强学习 不断反思 努力提高自己 的教学水平 三 各领域发展目标 一 健康领域 1 学习用适当的方式表达情绪 情绪安定 愉快活泼 2 在群体生活中 保持愉快情绪 准时来园 不随便缺勤 3 能注意个人卫生 爱清洁 生活有规律 形成良好的饮食 睡眠 排泄 盥洗 整理物品的习惯 形成基本的生活自理能力 4 了解各的卫生保健知识 进一步认识身体的主要器官及基本 功能和保护方法 会对自己的身体进行适当的保护 做事有条理 活动后能迅速收拾 整理物品 5 有意识地克服挑食习惯 学吃多种食物 能在需要时主动喝 水 养成喝水的习惯 6 能独立地穿脱衣 裤 鞋 保持一定的坐 站 行正确姿势 7 具有一定的安全意识 不攀高 远离电 火 车辆等不安全 因素 不把异物放入口 耳 鼻内 知道外出时不擅自离开成人 不接受陌生人的食品和礼物 8 喜欢体育活动 逐步养成运动的习惯 动作协调 灵活 有 耐力 增强合作和竞争意识 具有一定的勇敢精神和坚持性 9 幼儿有一定的自制 合作 遵守纪律 秩序的意识 有初步 的责任感及自我 保护的能力 二 语言领域 1 大方 乐意地进行语言交谈 能大胆地表述自己的意见和需 求 同时能安静而专注地倾听别人的说话 学习理解与其生活经验 相关的语言 2 能用普通话大胆 清楚地说出自己想说的事 有一定的口语 表达能力 讲话礼貌 3 喜欢念儿歌 听故事 看表演 看图书等 了解其大致内容 并乐意表达自己的感受 4 喜欢欣赏文学作品 理解作品内容 感受文学作品的美 能 独立地朗读儿歌和复述故事 学习创编和表演文学作品 5 喜欢看图书 并对符号 标志产生兴趣 并喜欢将从图书 电视 广播等途径获得的信息在同伴中进行交流 讨论 6 对文学产生兴趣 7 掌握正确的执笔方法及书写姿势 三 社会领域 1 能结伴 轮流 请求 商量 谦让 表达主张等交往方式 分享群体合作中产生的欢乐和成果 2 学习参与社区的活动 体验并认识人与人相互交流 合作 沟通 关爱的重要和快乐 乐于与人交流 3 关爱并尊敬父母 长辈 老师 接触与自己生活有关的社会 工作人员 了解他们的职业与自己的关系 尊重他们的劳动 4 能控制自己的情绪 用适当的方式表达自己的要求和愿望 5 在活动中学习评价自己和同伴 6 理解并遵守集体生活的各项规则 增强规则意识 7 了解家乡 祖国著名的自然景观 人文景观 主要物产 传 统节日及重大变化等 萌发爱家乡 爱祖国的情感 初步接触不同 地域 不同种族的人 了解其不同的风俗和文化特点