人教版二年级语文假期作业之一答案.doc

二年级语文寒假作业姓名_第 一 组一、 我会看拼音写词语。y jng zhung l png gu hu dng(已经) (壮丽) (苹果) (华灯) sh zh yu q b lng lo dng(树枝) (尤其) (波浪) (劳动) zu y fng shu ln hu yu q(作业) (丰收) (浪花) (尤其)二、 比一比，再组词区（ 山区 ） 民（ 民族 ） 刚（ 刚才 ） 功（功劳 ） 匹（ 布匹 ） 名（名字 ） 钢（ 钢琴 ） 助（帮助 ） 川（ 四川 ） 极（ 太极 ） 相（ 互相 ） 抬（ 抬头 ） 州（ 广州 ） 吸（ 呼吸 ） 泪（ 眼泪 ） 治（ 治病 ） 三、 我会变。 1、干（汗）（汗水） 申（伸 ）（ 伸手 ） 及（ 吸 ）（ 吸取 ） 台（胎 ）（ 二胎 ） 2、次（欠）（哈 欠） 校（交 ）（ 交给 ） 海（ 每 ）（ 每天 ） 过（ 寸 ）（ 尺寸 ）四、 照样子，写一写。例: 一块块（石头） 一串串（ 葡萄 ） 一匹匹（马儿 ）例: 神气极了: 快乐极了 兴奋极了例: 绿油油： 黄澄澄 金灿灿例: 议论纷纷: 白发苍苍 得意洋洋例: 湖水像一面镜子。 太阳像一个火球。五、 下面的短文真有趣，我要赶快读一读。太阳花你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！1、短文共有 4 段话。2、太阳花是一种很 美丽 的小花， 小小 的花瓣， 粉红的，鲜艳极了。3、太阳花是什么时候开放的？ 太阳花是在早晨的时候开放的。 六、 新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢？写一写吧！第 二 组一、 我会看拼音写词语。r h no zhn nn ho z x qin shu( 二胡 ) ( 闹钟 ) ( 您好 ) ( 仔细 ) ( 牵手 )ch do xi xi yun zi chn qn qi( 迟到 ) ( 休息 ) ( 院子 ) ( 唱歌 ) ( 亲切 )二、 我会选择正确的读音打“”奋（fn fn） 怦（pn bn） 宁（nn ln） 弹（tn tn） 次（ch c） 青（qn qn）三、 给汉字加上部首再组词。子（ 仔 ）（ 仔细 ） 平（ 评 ）（ 批评 ） 十（ 针 ）（ 打针 ）市（ 闹 ）（ 闹钟 ） 合（ 拿 ）（ 捉拿 ） 见（ 现 ）（ 现在 ）四、 用部首查字法查下面的字。要查的字部首除去部首还有几画读音组词际阝5j国际庆广3qng校庆校木6xio学校围口4wi周围五、 我会用字组词。棋（ 下棋 ） 休（休息 ） 困（困难 ） 钟（钟表 ） 吹（吹风 ）旗（国旗 ） 体（身体 ） 因（原因 ） 种（种子 ） 次（每次 ）外（外面 ） 包（面包 ） 样（样子 ） 找（寻找 ） 院（小院 ）处（到处 ） 抱（抱头 ） 洋（海洋 ） 戏（游戏 ） 完（完成 ）六、 阅读短文，回答问题。小猴打算为自己做一套新衣。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信。又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！ 1、短文共有 4 个自然段。 2、小猴做新衣，先请教 大象伯伯 ，再请教 松鼠叔叔 ，最后请教 山羊阿姨 。 3、小猴能穿上合适的新衣是听了（ 3 ）。 （1）松鼠的话 （2）大象的话 （3）山羊的话七、 最想写什么呢？请用日记的形式写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。第 三 组一、 看拼音写词语。bio sh pio ling yng bo gu qng 表示漂亮拥抱国庆t hu z u q zh hun qn图画祖国旗帜欢庆mn z y wn zhn yn h xin 民族 亿万 中央 互相 二、 给下列加点字选择正确的读音，画“”。首都（d du） 因为（wi wi） 高兴（xng xng）都（d du）是 四海为（wi wi）家 兴（xng xng）奋困难（nn nn） 欢乐（l yu）难（nn nn）忘 乐曲（l yu）三、 填上合适的词。洁白的（ 羽毛 ） 惊奇地（ 说 ） （ 明亮 ）的橱窗宽阔的 ( 马路 ) 深情地（ 笑 ） （热闹 ）的商店美丽的（ 衣服 ） 微笑地（ 点头 ） （ 绿色 ）的地毯绿（ 树 ）（ 成 ）阴 （ 名 ）胜（古 ）迹 （鲜 ）花盛（ 开 ）风景（优 ）（ 美 ） （来 ）（来 ）往往 （ 高）（ 楼 ）大厦中华世纪坛人（ 如 ）（ 海 ），（ 歌）（ 如）潮。北京立刻变成了（欢 ）（ 乐 ）的（ 海 ）（ 洋 ）。冬天，天上（飘 ）（着 ）雪花，地上（铺 ）（ 着 ）雪毯，树上（披 ）（ 着）银装，到处一片（ 洁 ）（白 ）。四、 读下面一段话，完成练习。台湾是中国的第一大岛，自古以来就是我国的神圣领土，它和大陆息息相通。台湾不但景色优美，物产丰富，还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。岛上的蝴蝶共有400多种，其中不少是世界稀有的品种。1、文中有（ 2 ）个自然段。（2分）2、台湾是（ 中国 ）的第一大岛。那里景色（ 优美 ），（ 物产 ）丰富，是一个（ 闻名世界 ）的“蝴蝶王国”。（5分）3、在文中找出下面词语的近义词。（3分）美丽（ 优美 ）著名（闻名 ） 稀少（稀有 ）五、 看图写话。第 四 组一、 看拼音，写汉字。jn yn hu d h xin t zi o s（ 井沿 ） （ 回答 ） （ 互相 ） （ 兔子 ） （ 告诉 ）h li shn xn xin xn hu zi pio lin（ 狐狸 ） （ 伤心 ）（ 相信 ） （ 猴子 ） （ 漂亮 ）二、 比一比，组成词语。补（补习 ） 颗（颗粒 ） 言（语言 ） 吸（呼吸 ）礼（礼物 ） 课（上课 ） 信（ 相信 ） 极（南极 ）每（ 每天 ） 候（时候 ） 瓜（西瓜 ） 娃（娃娃 ）母（母亲 ） 猴（猴子 ） 狐（狐狸 ） 哇（ 好哇 ）三、 我会填。（ 尺 ）有（所 ）短 （ 寸 ）有（ 所 ）长 坐（ 井 ）观（ 天 ）（ 瓜 ）熟蒂（落 ） 徒（ 劳 ）无（功 ） （拔 ）苗（助 ）长一（ 只）小鸟 一（ 口 ）井 一（ 个 ）朋友一（ 片 ）叶子 一（ 头 ）牛 一（ 座 ）房子四、 把句子补充完整，并加上标点。1、 今天的天气 多么晴朗 ！ 2、 我喜欢 这幅画。 3、 这只大公鸡真 漂亮！ 4、 我 在家认真学习。 五、 读短文，完成练习。青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。1、文中共有 5 句话。2、文中写了 青蛙 、 蜻蜓 、 啄木鸟 这三种有益的动物。3、青蛙和蜻蜓的本领是 捉害虫 ，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了 树木 。所以，我们都应该 保护它们 。六、 看图写话。 第 五 组一、 读拼音写词语。kui l sh zh zh f zh tio( 快乐 ) ( 树枝 ) ( 祝福 ) ( 纸条 ) h ho sng gu ho hui g ning( 和好 ) ( 松果 ) ( 好坏 ) ( 姑娘 )sh bo zu tin bng zh wn hu( 书包 ) ( 昨天 ) ( 帮助 ) ( 问候 )二、 比一比，再组词。抓（ 抓住 ） 还（ 还有 ） 挂（挂钟 ） 外（外面 ）狐（狐狸 ） 坏（好坏 ） 蛙（青蛙 ） 处（处理 ）术（手术 ） 由（自由 ） 棵（一棵 ） 亚（亚军 ）木（树木 ） 甲（甲虫 ） 课（课堂 ） 业（工业 ）角（角落 ） 始（开始 ） 国（中国 ） 高（高兴 ）用（用处 ） 抬（抬水 ） 周（四周 ） 亮（亮光 ）三、 我会把句子补充完整，并加上标点。1、我在操场上 做游戏。 2、小青是 听话的好孩子。 3、 你 怎么没来上课？四、 阅读老师住院了动物幼儿园的河马老师生病住院了，动物们很着急。他们决定一起去探望河马老师。下课后，动物们向医院走去，小狐狸佳佳的腿受了伤，走路一颠一颠的，走得很慢很慢的。动物们来到医院，他们围着河马老师旁边问长问短。河马老师很高兴，摸摸小羊的脑袋，拉拉不狗的手忽然，河马老师问：“小狐狸佳佳的腿好了吗？”“佳佳！”动物们才想走了佳佳。小狗说：“他的腿还没好，走得很慢。在后边呢！”“啊！”河马老师收起了笑容。动物们全不吭声了，一个个低下了脑袋。一会儿小猪惭愧地说：“我们应该帮助佳佳。”“对，我们应该帮助佳佳！”小兔轻轻地说。小熊忽然地站起来，向门外走去：“我们去接佳佳！”“对，我们去接佳佳！”动物们呼啦一下都向门口走去。他们走呀走，走了好久，碰见了一颠一颠的佳佳。佳佳奇怪地问：“你们怎么回来了？”“佳佳，我们接你来了！快，我来背你！”小熊说着蹲下了身子。动物们纷纷向佳佳道歉，佳佳感动得眼泪都流出来了。小熊背着佳佳向医院走，小熊累了！小羊背：小羊累了，小猪背。医院到了。这回，动物们一个不少，全来了。河马老师看看这个，又看看那个，连忙说：“好！好！你们都是好孩子。”1、短文中共有 15 个自然段。2、文中是 小狐狸佳佳 生病住院，河马老师为什么收起笑容呢？3、谁去接佳佳呢？ 小熊及其它动物去接佳佳。 4、佳佳为什么会眼泪都流出来了呢？ 佳佳眼泪都流出来了是因为动物们来接它并要求背着它去医院。 5、读了这篇课文你喜欢谁？为什么？ 我喜欢河马老师，因为它关心别人胜过关心自己。 五、 看图写话。第 六 组一、 读拼音写词语。（分）tio shu zh dun d l mn y(挑水 ) ( 折断 ) ( 独立 ) ( 满意 ) png bin go s lin mng zh f（ 旁边 ） （告诉 ） （连忙 ） （祝福 ）hu zi xng q pn f xin zi(猴子 ) （星期 )（贫富）（现在）二、 比一比，再组词。（分）客(乘客 ) 跳(跳高 ) 始(始终 ) 飘(飘扬 ) 容( 容易 ) 桃( 桃花 ) 抬( 抬头 ) 漂(漂浮 ) 姑(姑娘 ) 高(高处 ) 外(外面 ) 没(淹没 ) 故(故事 ) 亮(亮晶晶 ) 处(处处 ) 沿(井沿 ) 注（注音 ） 乖（乖孩子 ）笑（笑话 ） 抓（抓住 ）往（来往 ） 乘（乘法 ）笔（铅笔 ） 狐（狐狸 ）三、 照样子，用带点的词语写句子。（分）1、气球上画着一张可爱的小脸。 2、科利亚望着窗外高兴地笑了。 四、 阅读三只白鹤一天中午，三只白鹤在河里捉了许多鱼。他们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都睡醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边，落在大柳树旁边。哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？1、 读一读：画出不认识的汉字，查一查字典。2、 文中一共写了 三只白鹤。第一只白鹤记住大鱼埋在 太阳底下 。3、 第二只白鹤记住大鱼埋在 白云底下 。第三只白鹤记住大鱼埋在柳树旁边 。3、第 三只白鹤能找到埋在地里的大鱼。因为柳树是静止不动的4、你喜欢哪只白鹤？为什么？ 我喜欢第三只白鹤，因为它善于观察。 五、 这个假期里在你身边一定发生过许多有趣的事，请你以日记的形式把最有意义的一天写下来吧。 月 日 星期 (天气)： 第 七 组一、 我会读，也会写。zo chnx hunwn yoyn jinlo fnzh chunbn bn tio tio牢房早晨眼睛弯腰喜欢 jin q bo h zi hrng dio保护蹦蹦跳跳纸船捡起x hunmin biwi do qng sng zhu chng hu yuy wn味道扔掉棉被喜欢在乎sh kqn zhngz juyng ji活跃夜晚轻松捉虫时刻bn lngj lng机灵永久本领 群众自觉 二、 比一比，再组词从（ 从前 ） 户（户口 ） 己（自己 ） 扔（扔掉 ）丛（ 草丛 ） 护（护理 ） 记（记住 ） 奶（牛奶 ）眼（眼皮 ） 牢（牢记 ） 要（要求 ） 里（里面 ）跟（跟头 ） 件（事件 ） 腰（弯腰 ） 理（道理 ）三、 照样子改写句子。例：太阳会把浅水洼里的水蒸干了。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。 1、他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。 2、弟弟把西瓜都吃光了。 西瓜都被弟弟吃光了。 四、 用下面的词语说一句话。一边一边 像 五、 阅读短文，回答问题。送温暖小山羊生病了，小动物们都来看望它。小牛送牛奶，小白兔送白菜，小蜜(m)蜂(fng)送蜂蜜，小猴送桃子。小鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”小山羊看着满屋子的好朋友，激(j)动得说不出话来。1、全文共有（4 ）句话。2、 小山羊 生病了， 小牛 、 小白兔 、 小蜜蜂 、 和 小猴 来看望它。3、第( 3 )句话是写小鸟送温暖的。4、小山羊为什么说不出话来？因为 小动物们都来看它，跟它带来了礼物和快乐 ，所以小山羊说不出话来。六、 小朋友，说说哪些小动物对人类有益，怎么有益，我们应该怎样保护它们，快快写下来。第 八 组zi hi一、 我会读，也会写。b xh ny zhufng zh纺织 灾害 宇宙 河岸 必须pio fsh qin j qzhuwi l sh历史 漂浮 周围 机器 事情k jdo yngy zhuzh wyu x倒影 宇宙 游戏 植物 科技yn dngjin jihi ynng l b wn运动 黑夜 波纹 简介 能力xio miling nhng kngk fjn jin军舰 航空 两岸 克服 消灭二、 比一比，再组词。灾（灾害 ） 圆（圆满 ） 到（ 到达 ） 代（代表 ）灭（消灭 ） 园（ 果园 ） 倒（倒茶 ） 化（化学 ）植（植树 ） 航（航行 ） 哭（哭闹 ） 飘（飘扬 ）值（值日 ） 舰（军舰 ） 器（器重 ） 漂（漂亮 ）三、 我会填，也会写。引（ 人 ）注（目 ） （花 ）言（巧 ）语 各（种 ）各（ 样 ）（ 鲜 ）（ 花 ）盛开 （四 ）（海 ）为家 （叫 ）（苦 ）连天我也会写四字词语： 四、 阅读短文，回答下列问题。有一次，我把没用完的颜色扔了。12还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。3爸爸捡起来叫我继续用。4我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”5爸爸生气地说：“小孩子要珍惜父母的劳动成果。”61、短文有（6）句话。2、在文中找出下列词语意思相反的词写下来。浪费（节约）旧（新）3、爸爸讲了（两）次教育我的话。4、请用“”画出爸爸第一次教育我的话。5、用“_”画出爸爸第二次教育我的话。