八年级下学期期中语文检测卷.doc

八年级语文试卷（考生须知：试卷共四道大题，25道小题，总分120分，时间120分钟）请将答案写在答题卷上一、积累运用（28分）1、亲爱的同学，请将这句诗抄写在田字格内，用最拿手的正楷字展示你练习书写的成绩吧。（2分）谁言寸草心，报得三春晖2、下列加点字注音完全正确的一组是（2分） （ ）A. 瞥见（pi） 胆怯（qu） 迸射（bng） 千山万壑（h）B. 匀称 （chn） 炽热（zh） 稽首（j） 杳无消息（yo）C. 连亘（gn） 虐待（n）真谛（d） 盛气凌人（lng）D. 祈祷（q） 执拗（ni） 黝黑（yu） 广袤无垠（yn）3、下列词语书写完全正确的一项是（2分） （ ）A. 诘责 企盼 藏污纳垢 正襟危坐 粗制烂造B. 迁徙 凄残 黯然失色 翻来复去 颔首低眉C犀利 馈赠 深恶痛疾 兴趣昂然 油光可签D. 褪尽 标致 不可名状 冥思遐想 油然而生4、下面各句中，没有语病的一句是（2分） ( )A具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。B针对目前因特网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。C为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。D网络作为传媒，必须承担社会教育责任。5、判断下列说法的正误，正确的在括号内画“”，错误的画“”。（2分）A海燕一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”。 ( )B雨之歌的作者是黎巴嫩的纪伯伦，他是著名的诗人、画家。( )C藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。藤野先生选自小说集朝花夕拾。 ( )D再塑生命的作者是海伦凯勒，美国著名女作家、教育家。作品有我生活的世界走出黑暗乐观假如给我三天光明。 ( ) 6、请你根据要求完成默写填空。(10分)（1）海内存知已， （2）人生自古谁无死， （3） ， ，山河表里潼关路。（4）酬乐天扬州初逢席上见赠中喻含新事物不断涌现的理趣，表现新事物必将取代旧事物的诗句是： _，_。（5）苏轼的水调歌头 明月几时有一词中通过写明月来表达对人生美好祝愿，表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“ ， 。”（6）好读书，不求甚解； ， 。7、语言运用。（4分）小帆今年上初三了，星期天正在家里学习。这时，小帆妈妈的朋友来家里玩，提出要在家里打麻将。小帆听到以后想劝阻。如果你是小帆，该向妈妈怎样说才能让妈妈拒绝朋友？妈妈听了以后该向朋友怎么说才能收到让朋友放弃打麻将的效果？（1）小帆向妈妈说： （2）妈妈向朋友说： 8、名著阅读。（4分）根据一位同学阅读海底两万里等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。【读书笔记一】情节概括A孤身斗舰队，奇招灭火灾 B风暴中偏航，麦田里获救C遭冰山封路，陷缺氧危机 D海底观美景，洋面见海难上述情节中，出自海底两万里的有（ ）（ ）。（只填序号）【读书笔记二】人物点评A他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。B他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。上述点评中，点评尼摩船长的一项是（ ）（只填序号）二、阅读理解（共31分）（一）阅读课内文段，完成914题。（17分）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步，我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的夜晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上了吧，凉了。”我随口回答“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的了话。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么细菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。9、识记常识。（2分）本文节选自 （作者）的散文 。10、请用简洁的语言概括上文的主要内容。（2分） 11、作者说，母亲是“慈母”，是“严师”。请分别说说母亲的“慈母”和“严师”分别是从哪些事件中表现出来的？（4分）慈母： 严师： 12、为什么母亲“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”? （2分） 13、试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。（4分） 14、“儿行千里母担忧”“养儿方知父母恩” 是有关母亲的俗语、格言，你还知道哪些，请至少写出三句。（3分） （二）阅读课外文段大自然之歌，完成1518题。（14分）大 自 然 之 歌（节选）陈世旭在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。森林多么好。森林有花有草，森林有云有雾，森林有风有雨，森林有泉有湖森林有诗。花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是诗的流淌。云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。森林是诗的宠儿。走向森林，常常是我的梦想，我的渴望。在森林任何一个无人知晓的角落，都会有风吹落潮湿的种子。季节更替，在森林到处荡漾的，是人的自由意志。倾听森林的语言，你将成熟，聪明，坦荡，洞悉真理生活的困惑与感伤随风而逝。走在森林，你会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤，充实了你原本空洞的灵魂。因为惰性和缺乏勇气，我任从自己常年被囚禁在嘈杂的城市。城市也是森林。楼群像树林，只是没有枝叶没有花朵没有果实，没有令人恋眷的狗尾巴草的清香。孩子们长大了，不会唱“采蘑菇的小姑娘”。楼群的颜色顽固，隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立，带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林。在这里，躺着的心事结成青苔，站立的思想竞争阳光，人们掩起私下里表情丰富的脸庞，让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。只有森林才会有真正的歌唱。森林的歌，嘹亮、清逸而深远。森林里最多的是树，每棵树都是歌手。走进森林，走进歌声，走进激动的曲调和流畅的节奏。带着幻变的梦境，灵感和鸟语花香，离开城市的喧嚣，演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛，化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击，等待灵魂的再生。每次我都会力图进入森林的深处。穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快感。林中的湖泊像美人的镜子，波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱，映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。头上树桠上，这儿那儿站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着。不时地懒洋洋地一跳。有时候落到离你很近的地方，然后又扑扑地飞起，它们拨起的风，直朝你脸上吹过来。柔顺的，毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去。有时候会突然停下来，蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中，睁大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权。森林无疑有一种凝重的隐喻性质，暗示出生活最为深沉的一面。森林是生命的典范，告诉人们生命的原始法则。契诃夫是那般动情：“不可思议的大森林啊，你永远放射着光辉，美丽而又超然，你，我们把你称作母亲，你本身包括了生与死，既赋予生命，又主宰灭亡。”风拂过思绪拨动迷离的眼神。卷起的红松皮被阳光照耀，摘它一片，发现东风沉醉于此的秘密：暗香诱着彩蝶，在树木之间传递着甜蜜。绿肥红瘦都被遗忘，而你将保留森林中的这一缕暗香；等有一天终于不能呼吸的时候，就融入树下的泥土，无声地悠悠地去到森林的漩涡深处，肃穆，庄严，神秘，而心，颤栗。然后在返青的季节，同蚂蚁、蚯蚓和飞虫、同所有卑微的生命一起，用柔软的头颅叩开泥土的门，迎接春天的来临。一声鸟鸣，心便永不寂寞。 （选自2010中国散文排行榜，2011年出版，有删改）15、阅读 两段，说说走向森林是“我的梦想，我的渴望”的原因。（3分）16、从拟人和比喻的修辞方法的角度简要分析第段划线句子的表达效果。（4分）（1）_ （2）_ 17、文章主要写自然森林，第段却详细描述了化工森林，有何作用？（3分）_18、纵观本文，作者在文中书写了什么情怀？又给你什么启示？（4分）_三、文言诗文阅读（21分）送东阳马生序（宋濂） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。19、解释下列加粗词的意义（4分） A以是人多以书假余（ ） B腰白玉之环（ ）C未尝稍降辞色（ ） D媵人持汤沃灌（ ）20、翻译下列句子（4分）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 （2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 21、文章中写了“我”和“同舍”那些富家子弟形象的对比，但“我”却一点也不慕他们，因为是： ， 。（用原文回答）（2分）22、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分） 23、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种学习态度和从师尊师的方式？（3分） 24、选择一个角度，谈谈你学习了这篇文章后获得的启示。（4分） 作文（40分）25、请从下列文题中任选一题。（1）命题作文生活中，我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇500字左右的文章。除诗歌外，文体不限。（2）半命题作文：怀念 的日子 要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 除诗歌外，文体不限。500字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。