语文版六年级上学期期末考试语文试卷D卷

语文版六年级上学期期末考试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共13题；共43分)1. （2分）下列划线字中，读音完全正确的一组是（ ）A . 峰峦（lun） 无瑕（xi） 蝙蝠（bin） 啄食（zhu）B . 茁壮（zhu） 瞬间（shn） 概念（ki） 额角（）C . 拮据（j） 震撼（hn） 弧线（h） 精湛（shn）2. （2分）下列下划线字的解释有误的一项是（ ）。 A . 翠色欲流（欲望）B . 鏖战犹酣（尽兴、畅快）C . 迥然不同（差别大）D . 前功尽弃（丢掉）3. （6分）选一选。 （1）“攻无不克”中“克”字的正确解释是（ ）。 A . 消化B . 严格限定C . 克服D . 战胜（2）下列词语中的加点字与“同归于尽”中的“尽”字意思一样的一项是（ ） A . 自尽B . 尽头C . 尽其所有D . 取之不尽（3）下面加点字的意思完全相同的一项是（ ）。 A . 翠色欲流随心所欲B . 面不改色色彩斑斓C . 敛声屏气屏息凝视D . 喜出望外一望无际4. （2分）下列虚词意义用法相同的一项是_A . 魏文侯时，西门豹为邺令 不足为外人道也B . 其人家有好女者 其真无马耶？C . 复以弟子一人投河中 作师说以贻之D . 若皆罢去归矣。 若属皆且为所虏5. （2分）下面句中用“/”表示语意停顿，读法正确的一组是（ ） A . 我看见/老师笑了。（我笑了）B . 这个点读机，我修/不好。（感觉没把握）C . 楚人/有/涉江/者。D . 我比/不过他也要比。（一个人比）6. （2分）下列句子的标点使用正确的一项是（ ）A . 有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。B . 怎么了？一个关切的声音传来：有什么困难需要我帮助吗？C . 郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称诗书画三绝。D . 父亲坚决地对母亲说：不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！7. （2分）下列词语中，搭配不当的一组是（ ）。A . 改变错误B . 空气清新C . 力量巨大8. （2分）下列哪一个故事不是出自伊索寓言？（ ）A . 狐假虎威B . 狼和小羊C . 狐狸和葡萄D . 农夫与蛇9. （2分）李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ） A . 同学张华要到外地去上大学，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”B . 同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！”C . 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了！”D . 李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！”10. （2分）依次填入到下面语段中横线处的词语最为恰当的一项是（ ）河流千差万别，形态各异，但在奔流之中，都在竭力浸润着脚下的土地。河水大概是庄稼最频繁的光顾者，能够_沙石的阻拦，能够_枯败的禾苗，能够_肆虐的风沙，能够_骄阳的炙烤。A . 唤醒 冲破 削弱 抵御B . 冲破 抵御 唤醒 削弱C . 抵御 削弱 冲破 唤醒D . 冲破 唤醒 抵御 消弱11. （4分）换偏旁，变新字。咳_ _ 挠_ _12. （5分）按要求写句子 申奥成功了，全国人民欢欣鼓舞。（改换一种说法，使表达的感情更强烈）认真读例句，注意划线词语，仿写一句赞美家乡景物的话。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的笋，色彩明丽，倒映水中。我市开展了“创建文明城市”的活动。面向社会征集这方面宣传标语，你的应征标语是什么？单明同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺起劲儿。”请你代替单明用35句话委婉地向爸爸解释一下。13. （10分）根据你的积累填空。（1）先补充词语，再分分类。A.和_可亲 B.自_自受 C. 张_李戴 D. 德高_重含赞美意思的词语：_，含批评意思的词语：_。（2）_，不能动人。 庄子（3）落红不是无情物，_。龚自珍（4）_，清风半夜鸣蝉。辛弃疾（5）鲁迅的一句名言：_二、 阅读理解 (共3题；共50分)14. （19分）阅读短文，完成练习。蚂蚁的壮举在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直窜的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，他们似乎除了葬身火海已无别的选择。但是，就在此时，出乎意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球冲向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习 它们临危不惧 团结一心 为了整体的利益牺牲个人的精神是否给予人们一些启示呢(选自小学语文教材蚁国英雄有改动)（1）把最后一段缺漏的标点补上。（2）从文中找出下面词语的反义词。分散_缓慢_（3）联系上下文，解释下面的词语。惊心动魄：_绝处逢生：_（4）写出第二自然段的段意。（5）读蚂蚁的壮举给了你什么启示。15. （14分）阅读新闻，回答问题我的家乡有一个美丽的（de d）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂密的树木。其中引人注目的是垂（cu chu）柳，在微风的吹（chu cu）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nn nn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（1）选出文中划线字的正确读音。美丽的_（de d）湖 垂_（cu chu）柳吹_（chu cu）拂 嫩_（nn nn）绿（2）给短文加个题目：_（3）文中能说明水清的词语是 _。（4）第2自然段先写了湖水_、_，再写湖的四周有_，树下有_和_，最后写湖上有_。（5）短文讲了（ ）A . 天鹅湖的美丽景色。B . 家乡天鹅湖里什么都没有。C . 天鹅湖四周的景色。16. （17分）阅读下文，回答问题我喜欢雾我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人的一般的笔法。有人说过：落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋子，而这屋子既没有门，也没有窗，你既无从进来，也无从出去，只有在那一片白色的氤氲中，和自己的影子捉迷藏。这真是一种有趣味的说法。古今诗人吟咏雾的词句很多，宋代的词人秦观曾写过这样的句子：“雾失楼台，月迷津渡。”这八个字已在纸上展现那一片微茫的境界。美国一位现代诗人桑德堡也曾写过：“雾来了，附在小猫的足上。”他的想象的确非常丰富，还有什么比猫更能表现出那轻而且软、落地无声的雾呢。在雾中，一个富丽堂皇的世界是隐去了，我们徘徊雾中，正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗，其妙处，原只可以意会。当你融着一片浓雾，忽然听到你熟悉的那条小河的潺潺水音，那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。我喜欢雾霭烟横的晨昏，一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气。薄雾与轻阴笼罩下的世界，虽然是那样的迷离恍惚，使人有无处不凄凉之感，但是霏雾弄晴的光景，不是已予人无限的希望吗？浓雾微阴之后，必能看到更灿烂的阳光。（1）写出下列词语的反义词。朦胧_ 熟悉_ 恍惚_ 含蓄_（2）按要求摘抄句子。请从文中找出一个比喻句。从文中找出一个反问句。（3）“雾来了，附在小猫的足上”写出了雾什么样的特点？（4）那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。与这句话句意不同的一项是（ ）A . 那份喜悦，是在阳光朗照时所能体会得到的。B . 那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。C . 那份喜悦，是在阳光朗照时所体会不到的。（5）画线句子在文中起_作用。三、 写作 (共1题；共5分)17. （5分）学过课文，我们都知道徐悲鸿的长处是绘画，那你的长处是什么呢？如果能发现自己的长处，你就会多几分自信。请选择你最得意的一个方面写下来。题目自己定。要求：题目自拟；语句通顺，400字以上。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用 (共13题；共43分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、二、 阅读理解 (共3题；共50分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、三、 写作 (共1题；共5分)17-1、