四年级下学期期末课内复习.doc

四年级下学期期末课内复习(篇章7)班级: 姓名：第25课两个铁球同时着地（一）那时候，研究科学的人都信奉（fng fng）亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责（z zh）备他：“你是什么意思？难道要违背（bi bi）人类的真理吗？”亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴（shun shun）在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？1、我会划掉文段中括号内不正确的读音。2、我会写出下列词语的反义词。怀疑（ ） 责备（ ） 信奉（ ）3、“一个事实”指什么？请用“”线画出来；两个相反的结论又指什么？请用“ ”线画出来。4、按要求改写句子。难道你要违背人类的真理吗？改为陈述句： （二） 消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者：是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为（wi wi），竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执（zh zh）不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！” 伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着（zhu zho）地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。1、我会画出文段中正确的读音。2、我会写出下列词语的近义词。惊讶（ ） 明白（ ） 固执（ ） 3、试验的结果是什么？ 4、你认为伽利略有哪些地方是值得你学习的呢？ 5、你认为伽利略是个怎样的人？ 6、对于最后一句话你是怎样理解的呢？ 第27课 鱼游到了纸上（一）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描写，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘xi hu（ ）那样细致；有时又hu b（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸一游动。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己，他好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。 2、补充词语。鲜艳的（ ） 细致地（ ） 高兴得（ ）3、写出下列词语反义词。鲜艳（ ） 赞叹（ ） 一丝不苟（ ）4、按文段内容填空。（8分）时间： 地点： 人物： 事件： 5、用“”线画出描写青年画画的句子，并写写你从中体会到什么？ 6、我会联系课文读懂句子意思。“他好像和游鱼已经融为一体了”的意思是： 7、那个小女孩惊奇地叫：“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”是真的吗？这说明 8、在文中用“_”划出对青年的神态描写的句子。我也能把小妹妹专心读书的神态描写出来。 9、“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。”那么周围的人：老人、青年和小孩是如何赞叹和议论？我想把它写下来。