绿色伴我行系列活动方案.doc

绿色伴我行系列活动方案一、指导思想以倡导绿色文明，创建绿色学校为基础，开展三月环境教育专题月活动。其目的在于全面落实环境教育指导纲要，全面推进学校的环境教育，培养学生的环保意识、爱护学校公共财物意识，提高学生动手能力及创新精神，将环境合理利用、节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。促进校园文化生活的和谐发展。也为我校创建绿色学校继续做好宣传、教育及材料准备工作。二、活动口号：“让地球远离污染 让绿色走进校园”、 “人人参与环境保护 个个争当绿色卫士”、爱护公物，人人有责。三、活动时间三月份四、活动对象全体师生五、承办单位政教处六、活动内容“绿色伴我行1233”1、一期板报在年级的统一部署下，在三月六日前各班结合植树节，出一期绿色环保主题的黑板报。通过此期主题板报，让学生初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。三月七日组织相关人员进行检查评比。公布评比情况。2、两次实践活动（1）“绿色家园”主题手抄报评比第二周布置，以班级为单位，引导学生全员参与此次手抄报制作活动中，在学生的参与中，对学生进行一次环境保护的教育，让学生认识学校的花卉树木并上网查阅有关知识，培养学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。每班选出三份精美作品上交政教处，3月14日前统一上交美术组评比，公布评比结果。（2）以班级为单位开展一次校园杂物大清理实践活动。让学生在清理校园杂物的活动中，感悟环保的重要意义，让他们用自己的行动美化校园，从而能养成节约，不随手丢杂物的好习惯。全校师生在各自卫生区内清理杂物、进行一次卫生大扫除。活动结束后，各班及时结合本次活动对学生进行一次为杂物是怎么来的？我该怎么做为主题的总结教育，培养学生爱护公物意识，从而深化此次实践活动的教育意义。活动负责人：各班班主任活动时间 ：第三周周一（3月14日）日下午第四节课。3、三类展板为了更好的宣传本次环境保护教育专题月，让学生对环境污染、环境保护等知识有更全面的了解，在第五周周三（3月30日）前制作完成三个主题的展板（环保小卫士、绿色家园手抄报和环境污染保护等知识介绍三块展板）。对此次环保专题月作阶段性总结、汇报。分工：环保小卫士吴峰负责、绿色家园手抄报展板由季文磊负责、环境污染、保护相关知识的展板由袁林负责。4、三次环保主题班会依次召开三期主题班会，结合这三次环保主题班会，对学生进行一次全面的环保知识的介绍，培养学生环保意识，从小养成绿色生活的习惯，为校园的美化做出自己的贡献。三次主题班会的主题依次是：资源再生（3月7日）、绿色家园（3月14日）和环保知识介绍(3月21日)。要求各班将主题班会总结上交政教处。“环保小卫士”评比标准及相关要求：一、评选条件：1、认真学习宣传环境保护的科普知识，并带动家长参与社区环境保护等活动。2、长期坚持帮助师长搞好家庭卫生，美化、绿化家庭、社会、学校环境。3、在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；保护水源，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；选购绿色用品和绿色食品；保护绿化，参加种树，养树活动等。4、积极开展有利于环保的小制作、小发明。5、参与“绿色家园”环境保护手抄报制作活动，持续宣传环境保护。6、能提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。7、在校内外能监督，举报破坏环境的行为，积极同破坏环境的人或事作斗争。二、几点要求各年级“环保小卫士”名单及100字以内的事迹材料，在3月24日前以年级为单位电子文档统一上报季文磊，每班2 人。3月25日负责统一给“环保小卫士”拍照，设计出精美的简介语图框，用于展板。