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中图版 环境保护知识点 黄陵中学地理组第一章 环境与环境问题1 环境的概念及分类 概念：是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。按属性分为自然环境（水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等）和社会环境（生产力、科学技术、社会制度、宗教信仰等）。2 人类与环境关系的发展阶段 第一阶段人类畏惧、崇拜自然（采集、狩猎文明时期，由于生产力水平低下，科学技术落后，人类对自然的认识还处于蒙昧阶段，无法摆脱自然的控制和威胁，对自然畏惧和盲目崇拜，把自然物或自然现象奉若神明，形成图腾崇拜。产生的环境问题：部分生物资源遭到破坏） 第二阶段人类无视自然，试图主宰自然（农业文明时期，人类对自然的依赖性大大减弱，区域性环境问题出现，局部地区毁林开荒和过度放牧，引起土地荒漠化、水土流失和物种减少，生态系统变得简单和脆弱；工业文明时期，大工业的生产提升了人在自然界中的地位，环境问题蔓延全球，工业排污造成了严重的环境污染。） 第三阶段人类开始寻求与自然协调发展（20世纪60年代以来，以微电子技术为核心的一系列新兴技术的出现，标志着人类进入信息社会。人们开始抛弃盲目崇拜自然和完全无视自然的极端观念，开始理智的认识人类与环境的关系，确立尊重自然，与自然和谐相处的思想。1972年第一次联合国人类与环境会议通过了联合国人类环境会议宣言，简称斯德哥尔摩宣言，第一次呼吁全人类要对自身的生存环境进行保护和改善，明确提出保护自然环境就是保护人类自己1992年联合国“环境与发展大会”通过了21世纪议程，确定世界要走可持续发展道路。）3 传统伦理道德是人与人之间关系的规范和约束。环境伦理观与传统伦理观的区别在于，不仅表现在人类行为中人与人的利益关系上，人为破坏环境从而侵犯他人利益的行为是不道德的，还表现在人类与自然的利益关系上，认为破坏环境从而危害物种生存和损害生命维持系统的行为也是不道德的。4 环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 分类：A.原生环境问题：由自然力或自然因素引起的环境问题称为原生环境问题。如：火山喷发、地震、台风、洪涝、干旱、海啸等。B.次生环境问题：由人类活动引起的环境问题称为次生环境问题，包括环境污染（因为人类在生产和生活中排出的废弃物进入环境，积累到一定程度而产生的对人类不良的影响。如：全球气候变暖、酸雨污染、臭氧层破坏、城市垃圾污染等）和生态破坏（生态系统的平衡遭到破坏。如：生物物种锐减、水土流失、土地荒漠化、森林面积减少等）。5 环境问题产生的实质：一方面是人类生产和生活活动索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；另一方面是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境本身的自净能力。6全球气候变暖指地球低层大气和地表温度的上升。（人为原因：森林大量减少；大量燃烧矿物燃料）（危害：全球变暖，极冰融化，海平面上升，淹没沿海低地；使各地降水和干湿状况发生变化）7 酸雨指PH值小于5.6的大气降水。世界三大酸雨分布区（欧洲、北美和中国）（产生原因：燃烧煤、石油、天然气排放出大量的硫氧化物和氮氧化物）（危害：河湖水酸化，危害生物；土壤酸化，危害森林、农作物；危害人体健康；腐蚀建筑物）8 臭氧层空洞（产生原因：人类大量使用制冷剂、杀虫剂等，使空中氟氯烃增多）（分布：南极、北极和青藏高原地区）（危害：地面紫外线辐射增强，损害人体免疫力，易患皮肤癌，危及海洋生物，加快全球变暖）9生物物种锐减10 水土流失（自然原因：暴雨、土质疏松，人为原因：滥垦、滥伐）（分布：黄土高原、南方低山丘陵区）（危害：使山区成为荒漠，高原表面沟壑纵横，淤积湖泊、河床，加剧洪涝灾害）11 土地荒漠化（自然原因：气候变干，人为原因：滥砍、滥伐、滥牧）（分布：我国西北、华北北部和东北西部）（危害：生态环境恶化，耕地、林地、草地面积减少）第二章 资源问题与资源的利用和保护第一节 自然资源利用中存在的问题1 自然资源指在一定时间、地点的条件下能够产生价值的，以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。自然资源按照能否更新或恢复，分为非可再生资源（指那些在漫长的地质年代里形成的、储备有限的、经开发利用后无法在现阶段再生的自然资源，如各种金属和非金属矿石、煤和石油等化石燃料等）和可再生资源（指那些被人类开发利用后能依靠生态系统自身的运行得到恢复或再生的资源，如生物资源、土地资源、水资源、气候资源等）两大类。2 人类目前存在资源短缺、浪费和使用不合理等多种问题。3 当前人类活动所导致的土地资源问题表现为耕地减少和土地退化。4 耕地减少的原因主要有：人口增加、城市的扩张、工矿道路的建设不断占用土地等。5 土地退化的表现：水土流失、土壤沙化、土壤盐渍化和土壤肥力下降等。造成土地退化的原因有：农业开垦、植被破坏、过度放牧、不合理的灌溉、土地污染等。6 能源问题的表现是供应紧张。能源问题产生的原因有：石油、煤、天然气等常规能源储量有限；能源的地理分布与实际消费量不平衡；世界能源消费结构不合理。第二节 煤炭、石油资源的利用与保护1 煤在露天开采过程中，可直接破坏地表土层和植被。开采过程中产生的大量废弃物会占用土地，并对周围土地、水域和大气造成污染。 煤炭在装卸过程中会发生自燃或扬尘，从而污染大气，同时会因水的浸泡流失而污染水系。 在石油运输过程中，原油外泄会造成严重的海洋污染和生态破坏。 煤在洗选时排出的洗煤水会污染水体，干燥过程中产生大量的灰尘、氮氧化物和硫氧化物会污染大气，在液化和汽化过程中会产生大量的一氧化碳、烃类、氨气和废渣会造成大气污染和固体废弃物污染。石油在加工过程中会排放大量的废水、废气和废渣。 煤炭、石油在利用过程中向大气中排放的二氧化碳不断增加，造成温室效应增强，全球气候有变暖趋势，危及整个地球生态系统。同时也会排放二氧化硫和氮氧化物，导致形成酸雨。各类电站排放的废热水，会使整个水生生态系统受到影响和破坏。2 煤炭、石油开发中应采取的环保措施有：实行矿区土地的复垦、提高能源综合利用效率、建立循环型经济模式和资源型城市转型，发展特色产业。3 矿区复垦的主要模式有深层塌陷区水产养殖、煤矸石充填塌陷区营造基建用地、粉煤灰充填覆土造林等。4 循环经济是一种“资源产品再生资源”的循环流程，特征是低消耗、高利用、低污染。“减量化、再利用、再循环”是循环经济最重要的原则。5 以煤、石油生产为主的城市，经济结构单一，随着资源的耗竭，经济发展相对停滞，生态环境严重恶化。资源型城市要发展，必须调整产业结构，许多城市都把旅游业作为新的经济增长点。6 非可再生资源的耗竭对人类的影响：促进社会结构和社会组织的改变；促进技术和科学的进步；造成生活方式的改变；资源短缺引发地区冲突和战争。第三节 水资源的利用与保护1 水资源危机主要表现为：可利用资源的总量减少，供需矛盾突出，水资源的时空分布不均匀，人类不合理的开发利用导致水资源污染，加剧了全球范围的水资源危机。2 我国水资源总量居世界第六位，但人均资源占有量仅有世界人均占有量的四分之一。我国水资源空间分布大致是南多北少，东多西少，空间分布不均匀。3 解决水资源问题要通过开源和节流来逐步实现。开源，可以采取修筑水库、开渠引水、合理开发与提取地下水等措施，还可以采取废水处理再利用、海水淡化、人工降雨等措施；节流方面，应提倡节约用水、提高水的利用率，并加强对污水的处理和利用。 在保护地下水方面：限量开采，综合考虑，多种水源搭配使用，做好回灌补源，保护地下水资源。 节约用水方面：在农业生产中，推行生态农业，提高灌溉效率；在工业生产中，调整产业结构，提高用水效率；生活中，提高全社会的水忧患意识。 为恢复生态系统的良性循环，要因地制宜的退田还湖、退耕还林、退牧还草，全面改变江河断流、湖泊萎缩、湿地干涸的现象。第3章 生态环境问题与生态环境保护1主要的环境问题有生物物种的减少、森林和草原破坏、土地荒漠化、水土流失、湿地减少2全球生态环境问题的现状和原因（1）生物物种的减少 现状：目前，生物多样性遭破坏的速度比历史上任何时候都快，尤其是热带森林.许多物种都处于濒危状态。产生的原因：乱砍滥伐森林，改变生态环境 对野生动植物过度捕杀 环境污染破坏生物的生存环境生物入侵。（2）森林资源破坏 现状：全球每年平均损失18002000万公顷的森林，尤其是热带雨林损失尤其严重。 产生的原因：林木砍伐林地开荒和开矿薪柴采集和大规模放牧空气污染，尤其是酸雨污染森林火灾。 森林的作用：经济作用：提供木材，食物、药材。生态作用：调节气候，涵养水源、吸烟滞尘、保持水土、防风固沙、美化环境（3）湿地减少 现状：由于人类不合理的利用和破坏，实地的面积急剧缩减。产生的原因：土壤侵蚀大量引水灌溉和河道截流改向围湖、围海造田环境污染不合理活动造成湿地破坏、湿地生态系统退化 。湿地的生态功能：湿地可以提供大量食物、原料和水源；维持生态平衡，保持生物多样性和珍稀物种资源；涵养水源；蓄洪防旱；降解污染；调节气候；补充地下水;控制土壤侵蚀。3我国不同区域的主要生态环境问题（1） 我国较为突出的生态环境问题是：水土流失、土地荒漠化、林地和草地资源减少、生物多样性遭破坏。（2） 原因：我国地域广大，地形复杂，且受季风气候的影响，自然灾害多发，加之人口压力和不合理的开发活动，造成各种生态环境问题。（3） 现状：目前，一些地区生态恶化的趋势尚未得到有效遏制，生态环境遭破坏的范围仍在扩大，而且我国生态环境问题很多，形势十分严峻。（4） 分布：大兴安岭西侧（森林破坏、水土流失、草场退化）西北干旱、半干旱地区（草场退化严重，土地荒漠化） 黄土高原、南方低山丘陵（水土流失）横断山区、云贵高原（水土流失、森林破坏严重、物种灭绝和生物多样性锐减）青藏高原（草场退化、土壤侵蚀、生态环境十分脆弱）4 荒漠化指包括气候变异和人类活动在内的种种因素所造成的主要发生在干旱、半干旱和半湿润地区的土地退化。5 引起荒漠化的人为因素：气候异常会导致自然生态系统具有的抵抗力下降，干旱多风使原本脆弱的生态环境受到破坏；农田因蒸发加快，导致可溶盐类在地表蓄积，形成盐渍化，暴雨也会造成土地荒漠化，河流改道、河水泛滥和鼠害与不利的气候条件叠加，为荒漠化的发展提供了条件。6 引起荒漠化的人为因素有：过度农垦过度放牧过度樵采水资源的不合理利用其他人类活动中，不注意环保。7 我国干旱、半干旱区有些河流上游地区过量引水灌溉，引起土地次生盐碱化，而下游地区因水量减少甚至断流，农田得不到灌溉，进而风蚀沙化。8 防治荒漠化的主要措施有合理控制人口数量和生态恢复与建设（发展立体农业，加强草场建设，调整土地利用结构，开发新能源）第四章 环境污染与防治第一节 环境污染问题1 环境污染的主要类型有大气污染、水污染、土壤污染和固体废弃物污染等。2大气污染指由于人类活动和自然过程引起某些物质进入大气中，达到一定的浓度和持续时间，并因此危害了人体舒适、健康和福利。造成大气污染的主要原因是人类生产和生活中产生的大量污染物进入大气，改变了大气成分。大气污染物主要有：颗粒物、硫氧化物、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、重金属、含氟气体、含氯气体等。3 水污染是指水体因某种物质的介入而导致化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境等，造成水质恶化的现象。水污染的主要来源有：工业废水、农业污水和生活污水。4 土壤污染是指人类活动产生的污染物质通过各种途径进入土壤，其数量超过了土壤的自净能力，从而使土壤的性质、组成、性状等发生变化，并导致土壤的自然功能失调，土壤质量恶化。土壤污染物的来源有：工业和城市废水及固体废弃物、农药和化肥、牲畜排泄物和生物残体、大气沉降物等。5 光化学烟雾主要是汽车尾气和工业废气在强烈紫外线照射下发生的光化学反应。常发生在湿度小、气温高的夏季晴天的中午或午后。防治光化学烟雾的主要措施有：改善城市交通结构；改进汽车燃料、安装汽车排气系统催化剂装置等，以减少汽车尾气的排放。6 造成滇池水污染的污水主要来自：生活污水、农业污水和工业污水。污水中含有大量的氮、磷等藻类营养物质，造成水体富营养化。治理蓝藻的措施目前主要有：生物控藻和机械除藻。第二节 固体废弃物的治理1 固体废弃物指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质，主要包括工业固体废弃物、农业固体废弃物和城市生活固体废弃物。2 固体废弃物对环境的污染主要表现在：污染大气；污染水体；污染土壤；影响环境卫生，广泛传播疾病。3 固体废弃物的治理措施主要有：填埋、堆肥和焚烧。4 填埋垃圾具有投资少，处理量大，技术要求不高的特点。但是永久占地面积大，造成污染的潜力大。5 垃圾堆肥是通过微生物的发酵作用处理垃圾的方法。在发酵过程中温度升高，可将病原菌杀死，使垃圾变成有机肥。6 垃圾焚烧具有回收热量和垃圾减量最彻底的优点，缺点是耗资巨大。7 垃圾填埋、焚烧是我国城市生活垃圾处理的主要办法。第五章 环境管理第一节 环境管理及其实施一 环境管理基本内容和主要手段1 环境管理指按照经济规律和生态规律，运用行政、法律、经济、教育和科学技术等手段，通过全面系统的规划，对人们的社会活动进行调整与控制，达到既要发展经济满足人类的基本需要，又不超过环境的容许极限这样一个目的。2 环境管理的基本内容按照环境管理的范围可以分为资源环境管理、区域环境管理和部门环境管理。按照环境管理的职能和性质，可以分为环境规划与计划管理、污染源管理、环境质量管理和环境技术管理。3 末端管理是指在产品生产后，对所造成的环境危害进行管理和处理的管理方式。4 清洁生产是指既可满足人们的需要，又可合理使用自然资源，并保护环境的生产方式和措施，其实质是一种物料和能源消费最小的人类活动规划和管理，清洁生产将废物“减量化、资源化和无害化”或消灭在生产过程之中。5 环境管理的主要手段：行政、法律、经济、技术和宣传教育手段等。二 当前全球环境管理与国际行动1 当前全球性的环境问题主要有全球变暖、臭氧层破坏、生物多样性遭破坏等，这些环境问题具有跨国、跨地区的特点，影响面广。2 全球环境的管理由全球性的环境管理机构或合作项目共同实施。全球性的环境保护的国际组织有：联合国可持续发展委员会（CSD）、联合国环境规划署（UNEP）、联合国开发计划署（UNDP）。全球环境管理中最重要的是国际合作，联合国三次环境与发展会议是国际最高层的关于环境管理的国际合作。3 环境管理的国际行动有：积极履行国际环境公约、共同实施国际环境公约、实施ISO14000系列标准和国际环境保护科学交流。第二节 环境保护，从我做起1 为了保护地球，人类必须调整好人口、资源、环境与经济发展的关系，实施可持续发展战略。2 环境保护中，每一个人都应该端正态度，改变自己的思想观念和行为方式，自觉地珍惜自然、善待地球。3 我们应该将爱护环境、保护环境作为自己的责任；加强环境保护的宣传和教育，在全社会创造有利于环境保护的舆论氛围，倡导各种有利于环境保护的社会公益活动。4 参与环境保护的行为准则包括：采取绿色生活方式、参与创建绿色学校、参与创建绿色社区。5 绿色生活方式指节约资源、减少污染、绿色消费、环保选购、重复使用、多次利用、分类回收、循环再生、保护自然、万物共存。6 青年学生应成为环境保护的生力军，让我们行动起来，以我为先，从我做起，做绿色志愿者，做一名环境保护卫士。第 5 页 共 5 页