音乐教案-戏曲鉴赏.doc

神木县尔林兔初级中学教 案年级： 八年级 科目：音乐 主备：张娟 参与： 时 间2013/3/19教学内容戏曲鉴赏教学目标1.了解中国传统文化艺术戏曲的基本特点，引导学生在戏曲这种舞台艺术产生兴趣，激发学生对民族艺术的热爱之情。2.通过欣赏、分析戏曲名段、归纳等教学活动，感受戏曲的魅力，了解戏曲的发展与变化，提高艺术修养。教学重点传统戏曲的特点：综合性、虚拟性、程式划。教学难点传统戏剧的特点。教学方法启发、互动资源利用多媒体、钢琴教学设计（主备设计、集体研讨）二次备课（个性化设计）（课前音乐唱脸谱）一、导入新课1、同学们课前听的是什么歌曲？它与我国那种艺术形式有关？ -京剧2、除了京剧我们同学还知道那些戏曲？ -越剧、昆剧、豫剧、黄梅戏等。中国的戏曲艺术风格各异、流派众多,今天就让我们走进这一块民族文化的魂宝- 戏曲天地中，去感受它博大内涵，去品味它悠长的韵味。二 、欣赏与分析 （一）传统戏曲 1、起源与表现内容 （1）介绍戏曲起源与形成 人类原始歌舞-南北朝“歌舞戏”-唐朝“参军戏”-宋代“杂剧”-元代“元杂剧”（设问：著名剧作家及其代表作？）至此，中国戏曲形成。 （戏曲起源于原始歌舞。南北朝时期，民间出现了歌舞与表演相结合的“歌舞戏”，唐代，出现了以滑稽表演为特点的“参军戏”，宋代，民间歌舞、说唱、滑稽戏有了综合的趋势，出现了“宋杂剧”，元代戏曲形成。）（2）表现内容a、播放视频：视频黄梅戏天仙配选段路遇师问：剧中人物是谁？表现的内容是什么？引出表现内容之一：七仙女、董永 神话故事。b、京剧空城计剧照师问：剧中人物是谁？表现的内容是什么？引出表现内容之一 ：诸葛亮 历史故事空城计c、小提琴协奏曲梁山伯与祝英台是根据哪个戏曲创作的？ -越剧引出表现内容之三：民间传说2.传统戏曲特点：综合性、虚拟性、程式性（1）传统戏曲的特点：（一）综合性a、播放视频片段师问：戏曲的表演形式有哪些？中国戏曲是一种综合性极强的戏剧艺术，各种表现手段“唱、念、做、打”相互补充，相互衬托，融为一体。虽然在不同的剧目和场次中各有侧重，但总体来说，还是以唱为主。b、欣赏黄梅戏天仙配片段夫妻双双把家还学生演唱（2）传统戏曲的特点（二）虚拟性欣赏京剧贵妃醉酒片段 （3）传统戏曲的特点：（三）程式化戏曲的传统乐队分为文武场：文场小型民族管弦乐队；武场是打击乐队。a、辨认乐器。b、锣鼓经“四击头”。三、戏曲知识竞赛 （分组）学生分组各组叫一个同学代表选题，回答问题，回答不完整的，其他同学可以举手补充。布置作业1、课外作业：学生自己先搜集关于现代戏曲艺术的资料，了解现代戏曲艺术的特点。2、书面作业： 教后反思