七年级期末生物试题.doc

仁寿县新课标七年级（下）期末学业评价 生 物 试 题 2013年6月友情提示：1、亲爱的同学，当你拿到试卷后，请先将自己的学校、姓名、考号写在密封线上规定的地方，然后答卷。 2、本试卷共四个大题，33个小题，满分100分，考试时间60分钟。题号一题二题三题四题总分总分人得分阅卷人得分 一、单项选择题（每题2分，共50分，将正确答案的番号填入下列表格中。）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1、生物进化论者达尔文打破了物种不变论和神创论的思想禁锢。下列关于人类起源和发展的相关知识叙述错误的是 A、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿B、森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系C、从“露西”少女的化石可知她能直立行走D、古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育2、人体产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是 A、卵巢、输卵管、子宫 B、卵巢、阴道、子宫C、睾丸、输卵管、子宫 D、卵巢、子宫、子宫3、“十月怀胎，一朝分娩”。下列关于人的生殖和发育的知识叙述错误的是 A、身高突增是青春期发育的一个显著特点B、试管婴儿指的是让卵细胞和精子在体外受精，并在试管内发育而诞生的婴儿C、胎儿和母体交换物质的器官是胎盘D、某育龄妇女因病摘除了子宫，则不能生育和产生月经，但仍能维持第二性征4、下列人类生殖和发育过程中的一些生理现象，它们发生的先后顺序排列正确的是A、分娩、受精、怀孕 B、受精、分娩、怀孕C、受精、怀孕、分娩 D、怀孕、受精、分娩5、某人患有夜盲症，一到黄昏就看不清东西，应多补充 A、梨、苹果 B、牛肉、羊肉 C、胡萝卜、动物肝脏 D、鱼、奶6、下列关于人体消化系统的知识描述错误的是 A、所有的消化液都含有消化酶B、所有的消化腺都能分泌消化液C、消化系统由消化道和消化腺组成D、大肠和小肠的内表面都有环形皱襞，但大肠没有绒毛状突起7、“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。下列关于青少年饮食的说法错误的是 粗细粮合理搭配 不吃不喜欢的食物 到快餐店购买快餐时，应注意店面是否卫生，有无卫生许可证 饮食定时定量 发霉变质的残羹剩饭不浪费 用清水浸泡、冲洗或削皮，可减少水果、蔬菜中的残留物 主副食合理搭配 晚餐多吃蛋白质和脂肪丰富的食物 A、 B、 C、 D、8、下图表示人体消化吸收过程，到表示消化液（是肠液），纵向箭头表示消化液对应物质的消化作用，其中abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物，有关分析错误的是 A、发挥作用的场所分别是口腔、胃、小肠 B、将淀粉分解成麦芽糖C、的消化液中只有一种酶，但种类不一样 D、X表示小肠，b是氨基酸9、下列关于人体“呼吸道对空气的处理”的相关知识，某同学整理笔记有误的是 A、人体呼吸系统中完成气体交换的主要场所是肺B、含细菌和灰尘的痰液产生于气管和支气管黏膜C、吃饭时不能大声谈笑是因为吞咽时，会厌软骨来不及遮住喉的入口，食物误入气管D、呼吸道比口有许多特殊结构，所以对空气的处理是无限的10、在游泳时往往有这样的体会，若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为 A、胸廓容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入B、胸廓容积增大，肺内气压减小，外界空气不易进入C、胸廓容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入D、胸廓容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入11、关于人体内气体交换的相关知识叙述错误的是 A、肺内气体交换就是指肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的B、肺泡内的氧气扩散进入血液与血红蛋白结合至少通过三层细胞C、肺泡壁和肺泡外的毛细血管壁很薄，都由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液间的气体交换D、人体通过呼吸得到的氧气最终被用在组织细胞中分解有机物12、关于人体血液的相关知识叙述错误的是 A、病人患了急性阑尾炎验血时，会发现具有细胞核的WBC增多B、血液分层实验中，上层是淡黄色半透明的液体血清C、血液的运输功能是由血浆和红细胞完成的D、血红蛋白是含铁的蛋白质，易与氧气结合和分离13、右图为人体内循环系统的部分示意图，下列叙述正确的是 A、若此图为小鱼尾鳍内血液流动部分图，则abc所示血管依次是静脉、毛细血管、动脉 B、如果b为肺，则血液流经b后，动脉血变成静脉血C、如果b为肾小球，则ac都是动脉，都流动脉血，血液中的物质含量流经b后不变D、b的血液流速最慢，红细胞呈几个并排通过14、请你认真观察心脏结构图，下列有关知识叙述错误的是 A、在心脏四腔中，壁最厚，收缩力最强的是结构B B、与心房相连血管中，内流的血液里含氧气最丰富 C、体循环起始于图中B，流经终止于图中的结构CD、若将水从图中的肺动脉灌进，则水将从图中流出15、学习完人体血液循环的知识，某人整理的笔记正确的是 A、动脉血就是指含氧丰富，含二氧化碳、废物少，颜色鲜红的血B、体循环和肺循环是两条不相通的循环途径C、某人患了肠炎，静脉注射青霉素时，青霉素到达肠时经历了两次心脏一次肺D、输入到大脑的血是由右心室泵出的16、今年4月20日，雅安芦山县爆发了7.0级地震，牵动了全国人民的心。张某为挽救灾区李某的生命主动义务献血奉献爱心。你认为表述正确的是 A、张某和李某的血型一定相同B、从张某身上取血部位一定是手臂动脉C、任何人都可参与献血，张某的血在李某体内将陪伴一生，温暖一生D、在ABO血型系统内，如果李某是A型血，张某是B型血，那么张某输血给李某后，会发生红细胞凝集反应，引起生命危险17、正常情况下，血浆、原尿和尿液中都能检测到的物质是 A、葡萄糖 B、大分子蛋白质 C、尿素 D、血细胞18、人体的每个肾脏是由约100万个肾单位组成的，如图为一个肾单位结构示意图。下列有关知识叙述错误的是 A、与流出的静脉血相比，流入的动脉血中含有较多氧气和 含氮废物 B、与流入的动脉血相比，流出的静脉血中代谢废物减少 C、肾小管周围毛细血管的起端是肾小球血管球D、尿液的形成包含肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用19、关于人体内废物排出的相关知识叙述错误的是 A、人体内废物的排泄途径是通过泌尿系统、呼吸系统、皮肤和肛门排出的B、人体内尿的生成是连续的，排出是间歇的，这是因为膀胱有暂时储存尿液的作用C、肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成D、尿液中排出的尿素不经过肾静脉20、学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度重视。右图是眼球结构示意图，对眼球结构叙述错误的是 A、“黑眼球”主要是由虹膜决定的， “白眼球”主要是由巩膜决定的B、通过调节瞳孔大小可以使自己在明、暗处都看清物体C、长时间近距离看书写字容易使眼球中晶状体曲度过大造成近视D、眼球内部能成像部位是视网膜21、右图为反射弧结构模式图。下列相关叙述错误的是 A、若此图为“望梅止渴”的反射弧，则a表示眼睛的视网膜，c代表大脑皮层的视觉中枢B、若此图为人们听到雷声的反射弧，则a表示耳蜗，c代表大脑皮层的听觉中枢C、若此图为缩手反射的反射弧，则c代表脊髓，此反射是简单反射D、新交通法对酒驾进行重罚，酒驾的人动作不协调、不准确是酒精麻痹了c即大脑22、下列有关激素调节的相关知识叙述正确的是 A、胰腺和胰岛素都是内分泌腺B、呆小症和侏儒症都是幼年时缺乏生长激素引起的C、激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响D、人体内的腺体都能分泌激素23、研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素实验结果停止发育正常发育提前发育甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育，下列判断错误的是A、甲状腺能分泌甲状腺激素 B、甲状腺激素会影响蝌蚪的发育C、该实验证明甲状腺是内分泌腺 D、乙组在实验中起到对照作用24、下列反射活动中，与“阅读文学作品时，随故事情节潸然泪下”相同的是A、鹦鹉学舌 B、聋哑人打手势 C、宠物狗算算术 D、杯弓蛇影25、环境污染已成为人类面临的重大威胁，各种污染数不胜数。下列与环境污染有关的是酸雨 植树造林 温室效应 臭氧层破坏 围湖造田A、 B、 C、 D、阅卷人得分 二、填空题（每空1分，共10分，生物学名词术语错别字不得分。）26、从一个细胞到“小帅哥”、“小靓妹”，其中决定“小帅哥”、“小靓妹”的主要性腺分别是 、 。27、 是人体生长发育及受损细胞修复和更新的主要原料， 是人体吸收营养物质的主要器官。28、心房和心室之间，心室与动脉之间，都有能开、闭的瓣膜，其中房室瓣只能朝 开，动脉瓣只能朝 开。29、 是形成尿液的主要器官，当原尿流经肾小管时，全部 ，大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液中。30、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括 和 两部分。阅卷人得分 三、识图题（每空2分，共18分。）31、心脏是输送血液的“泵”，一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程，下图是心脏工作示意图，请回答下列问题： （1）心脏将血液泵至全身，主要是 组织收缩与舒张的结果。（2）A表示 收缩， 舒张的过程，血液流动方向是 。（3）B表示 收缩， 舒张的过程，其中 中的血液进入 ，当血液流经毛细血管后，血液最终由上下腔静脉返回心脏的 。阅卷人得分 四、探究与思考分析题（每空2分，共22分。）32、当我们细嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？ 某生物兴趣小组提出的问题是：馒头为什么会变甜呢？这是否与牙齿的咀嚼有关呢？与舌的搅拌有关呢？与口腔里的唾液有关系吗？ 该生物兴趣小组为了验证他们的问题，做出的假设是馒头的变甜与 有关系。 为此做了以下实验：第一步：取新鲜馒头切成大小相同的A、B、C三小块，将A块和B块分别用刀细细切碎；C块不做处理。将口漱净，取10毫升唾液分别放入小烧杯中备用。第二步：取三支洁净试管，分别编号为、，号和号试管中分别放入A、B馒头碎屑，号试管放入C馒头小块。第三步：在号试管中注入2毫升唾液，号试管中注入2毫升清水，都充分搅拌。号试管中注入2毫升唾液，不搅拌。第四步：将三支试管一起放到37的温水中，510分钟，取出后冷却。第五步：在三支试管中各滴加2滴碘液，摇匀，观察并记录各试管中的颜色变化。 （1）根据上述实验步骤在上述横线上填写出该生物兴趣小组做出的假设。（2）本实验中模拟口腔中正常摄食条件的是 号试管，将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是模拟了 的作用。 （3）若以号和号试管为一组对照，探究的问题是 对馒头的消化有作用。 （4）若以号和号试管为一组对照，其中的变量是 。 分工合作，观察记录： （5）该兴趣小组观察到的现象是 。33、初一、二班刘杰的某一天活动是这样安排的，请用有关的生物学知识回答下列问题： （1）闹钟响起，刘杰匆匆起床，这属于 反射。（2）洗漱时，刘杰在镜子里发现自己长出了胡子，这是男孩生殖系统中的 产生出雄性激素让身体发生了变化。（3）刘杰早餐食用面包和牛奶，这些营养物质将主要在他的消化道的 里被消化，并吸收进入血液。（4）一路小跑，刘杰大口喘气，吸入的空气迅速在他的肺中发生了气体交换，交换的结果，使血液中氧气的含量 。（5）到校时，刘杰心跳加速，肺循环和 循环正忙碌着，有机物和氧气随血液源源不断的运往组织细胞，在细胞内的线粒体中完成呼吸作用，释放出能量供应刘杰的学习生活。仁寿县七年级（下）期末生物学业评价试卷共6页 第7页