部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘同步练习B卷

部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共32分)1. （15分）根据提示回答问题。我们一起去秋游，我和小明还有小红坐车去秋游。（1）秋游的时候应该怎么去呢？ （2）秋游的时候都有谁呢？他们的名字有哪些声母和韵母？（3）秋游的时候，你想带什么呢？为什么要带它们呢？ 2. （6分）看拼音写成语。lin mn fng s b yu z zh_ _ _zh fu hi xi pn n w sh_ _ _3. （5分）把下列句子重新排序，使其成为一段通顺的话。_A、已经有八百多年的历史了。B、这幅画画的是北方都城汴梁热闹的场面。C、现在完整地保存在北京故宫博物院里。4. （5分）班 级的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好的使用，发起了一次班级讨论会， 形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一 下这份公约。5. （1分）根据课文内容，排列顺序：_雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。笋芽儿被春雨叫醒了。笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。笋芽儿终于钻出了地面。二、 培优作业 (共1题；共21分)6. （21分）阅读大象的耳朵片段，回答问题。大象有一对耳朵，像扇子似地耷拉着。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定有病了。”后来，大象又遇到了小羊。小羊说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”（1）本文共有_个自然段。 （2）分别有几个小动物说大象的耳朵是耷拉的呢？ （3）大象决定把自己的耳朵竖起来，他是怎样做的？ （4）当把耳朵竖起来后，大象遇到了什么问题？ （5）通过读这个童话故事，你明白了什么？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共32分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 培优作业 (共1题；共21分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、