高中生物《孟德尔的豌豆杂交实验（二）》课件二（18张PPT）（人教版必修2）

欢迎进入生物课堂 普通高中课程标准实验教科书生物必修 人民教育出版社 遗传与进化 孟德尔的豌豆杂交实验 二 第2节 问题探讨 一个品种的奶牛产奶多 另一个品种的奶牛生长快 要想培育出既产奶多 又生长快的奶牛 可以采用什么方法 本节聚焦 孟德尔两对相对性状的杂交实验是怎样设计的 自由组合定律的内容是什么 孟德尔的实验方法给我们哪些启示 孟德尔的疑问 一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响 花园里的豌豆 就粒色和粒形来说 只有两种类型 一种是黄色圆粒的 一种是绿色皱粒的 是不是决定粒色的遗传因子对决定粒形的遗传因子有影响呢 黄色的豌豆一定是饱满的 绿色的豌豆一定是皱缩的吗 豌豆的表现型 两对性状的杂交实验 孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交 无论正交还是反交 结出的种子 F1 都是黄色圆粒的 这表明黄色和圆粒是显性性状 绿色和皱粒是隐性性状 为什么会出现新的性状组合呢 F1自交 在产生的F2中 出现了黄色圆粒和绿色皱粒 同时出现亲本所没有的性状组合 绿色圆粒和黄色皱粒 对每一对相对形状单独进行分析的结果 粒形 圆粒种子315 108 423 皱粒种子101 32 133 粒色 黄色种子315 101 416 绿色种子108 32 140 圆粒 皱粒接近3 1 黄色 绿色接近3 1 对自由组合现象的解释 假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R r控制 黄色和绿色分别由遗传因子Y y控制 这样 纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的遗传基因组成是YYRR和yyrr 它们产生的F1的遗传因子组成是YyRr 表现为黄色圆粒 对自由组合现象解释的验证 侧交实验 黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的侧交实验结果 自由组合定律 lawofindependentassortment 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的 在形成配子时 决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离 决定不同性状的遗传因子自由组合 孟德尔遗传规律的再发现 1866年 孟德尔将研究成果整理成论文发表 遗憾的是当时并未引起人们的注意 1900 三位科学家分别重新发现了孟德尔的工作 通过大量的实验认识到孟德尔提出的理论的重要意义 孟德尔遗传规律的再发现使基因的本质和作用原理成为遗传学研究的中心问题 这些问题的研究使人们对生物的认识越来越接近生命活动的本质 并且为基因工程等现代生物技术的兴起奠定了理论基础 正是因为孟德尔的杰出贡献 他后来被世人公认为 遗传学之父 小结 两对相对性状的杂交实验对自由组合现象的解释对自由组合现象解释的验证自由组合定律 再见 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全