部编版2019-2020学年三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习B卷

部编版2019-2020学年三年级上册语文第六单元第20课美丽的小兴安岭同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共56分)1. （8分）读拼音，写词语。 zhng jinm lzh zoyn m_制_shu chhun lshng wngg rn_2. （12分）看拼音，写词语。 b li kxin mji zhdu wu_chn mj minzhn bngzh x ti_3. （8分）照样子，写词语。例：黑沉沉：_、_、_肉例：越下越大：越_越_、越_越_、越_越_4. （24分）你能为下面词语找到与它意思相近的词吗？赞扬_卓越_迎接_宝贵_娇嫩_出色_5. （4分）读课文美丽的小兴安岭给句子化化妆到了春天，_的花开的_。_的溪水_地流着。_的柳枝摇着，像_的长辫子。二、 阅读理解 (共2题；共27分)6. （8分）阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏 观赏）自己（应 映）在水里的影子，_，_。（1）给括号里选择恰当的词（汇成 积成）_小溪 （欣赏 观赏）_自己（应 映）_在水里（2）文段中形容溪水流动的声音的词语是_，我还能写出两个这样的词语：_。 （3）这段话依次写了春天里的这些景物：_。 （4）在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。 7. （19分）阅读下文，回答问题第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子，大胆些，他是不会伤害我们的。”爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，也拿它没有办法呀！”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。（节选自宗介华带刺的朋友）（1）给划线字选择正确的读音调_过头去（dio tio） 捉迷藏_（zng cng）（2）“大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子。”句中的“亲昵”可用“_”一词代替。 （3）“刺猬可真鬼头”中的“鬼头”的意思是_。 （4）画线部分写得好在哪里？请写一写。（5）“刺猬的本事太大了。”短文中刺猬的本事大表现在哪里？ 三、 语言表达 (共1题；共4分)8. （4分）扩句战士献出生命。我和小刚来到市场。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共27分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 语言表达 (共1题；共4分)8-1、