小升初语文毕业测试卷C卷

小升初语文毕业测试卷C卷一、 积累与应用（45分） (共11题；共45分)1. （8分）根据意思在文中选择合适的词语填空。 （1）形容非常安静。_（2）形容自得其乐或自以为是的样子。_（3）按照惯例；按照常情。_（4）形容认识模糊，不明事理。_2. （2分）下列词语书写全部正确的一项是 （ ） A . 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 惊天动地B . 排山到海 五颜六色 旗帜漂浮 迎风招展C . 奔腾不息 悬涯峭壁 气势磅礴 波浪滚滚D . 千均一发 默默沉思 灯光璀璨 聚精会神3. （2分）依次填入下列各句中的词语正确的一项是（ ） 上课铃响了，同学们走进教室。大雨下了五天，空气很潮湿。他不说话，做他自己该做的事。A . 继续持续连续B . 陆续连续继续C . 继续连续陆续D . 持续维持继续4. （2分）根据解释选择相对应的八字成语。（ ） 解释：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。A . 兵来将挡，水来土掩。B . 不入虎穴，焉得虎子。C . 八仙过海，各显神通。D . 攻无不克，战无不胜。5. （2分）依次填入横线上的成语，恰当的一组是（ ） 他这个人经常_，想到什么就谈什么。这样的计划给人以_的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。老张定计划、做决定，很少调查研究常常_，还自夸“秀才不出门，能知天下字”。学习或者做事，如果_，随心所欲，那么结果是可想而知的。A . 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车B . 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈C . 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河D . 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢6. （2分）下列表述不正确的一项是（ ） A . 丁香结一文中，美丽的丁香花象征生活中解不开的愁怨B . 竹节人一文表达了作者对儿时美好时光的怀念之情。C . 从开国大典一文中，我们感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。D . 狼牙山五壮士热爱祖国，热爱人民，勇于牺牲，其献身精神及英雄气概值得人们赞颂。7. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过这次活动，我们开阔了眼界，增长了知识。B . 为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C . 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。D . 我们开会通过并讨论了他的建议。8. （2分）下列名句引用不恰当的是（ ） A . “天行健，君子以自强不息”，我们要脚踏实地，从小事做起，为祖国贡献力量！B . “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有不懈地努力与执着地拼搏才能获得成功。C . “读书破万卷，下笔如有神”，我们只有博览群书，反复阅读积累，才能妙笔生花。D . 我们要爱护环境，不能只顾眼前利益，胡乱开发，“但存方寸地，留与子孙耕”。9. （15.0分）积累与运用。 （1）题西林壁中“_，远近高低各不同”一句描写了庐山千姿百态的壮观景色。 （2）“一径竹阴云满地，_”这副对联表现了济南大明湖的特点。 （3）黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西两首诗都表达了朋友之间_之情，诗人分别送朋友去_、_。 （4）童话故事巨人的花园告诉我们_。在综合性学习中，我还读过童话故事_。 （5）为什么而读书？少年周恩来的回答是“_”。面对这个问题，你会怎么回答：_。 10. （6分）根据提示写成语。 描写冬天景象：_、_描写孙悟空形象：_、_描述孔子教育教学思想：_、_形容一位同学学习专心：_、_11. （2分）名人名篇名著，选择填空。 （1）选择下列句子所歌咏的名人。（填序号） A杜甫 B王维 C朱自清 D鲁迅草堂留后世，诗圣著千秋。（A）诗中有画，画中有诗。_有的人俯下身子给人民当牛马。_他一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。_（2）阅读推荐，请选择恰当的阅读书目。（填序号） A史记 B红岩 C昆虫记 D鲁滨孙漂流记“读万卷书，行万里路”是一种良好的学习习惯。如果你的同学想要了解更多有关昆虫的知识，你会推荐他读一读法布尔的_；想要了解更多历史方面的知识，你可以推荐他读一读_；想要阅读革命题材的小说，你则可以推荐他读_；如果你的同伴喜欢探险，你可以建议他读_。二、 阅读理解和表达（22分） (共2题；共22分)12. （7.0分）阅读下文，回答问题一张纸条上初中，我喜欢格林童话到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。不久，书店里进了一批新书，其中绿野仙踪是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。（1）解释句中划线词的意思。我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。（2）理解短文内容，填空。写出文中两个表现“我”十分喜欢格林童话的词语有：_。“几天过去了，风平浪静”“风平浪静”在短文中指_。“禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指_。“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指_。（3）“一张纸条”是谁留在什么地方的？从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大？抄写下来。13. （15分）阅读短文，完成练习。 宋庆龄机智脱险1922年6月，陈炯明在广州叛变，要逮捕孙中山。一天晚上，他派出部队包围了总统府。孙中山知道这个消息后_要宋庆龄跟他一起撤离_宋庆龄坚持自己留下_使敌军误以为孙中山还在_这样就能掩护孙中山秘密撤离_孙中山仍坚持要宋庆龄一起走_宋庆龄坚定地说_中国可以没有我_不可以没有先生_为了中国_你先走_孙中山只得忍痛和宋庆龄道别，化装成去急诊的医生，避过叛军，平安地登上了永丰兵舰。按照和宋庆龄事先约好的信号，鸣炮三声，表示平安到达。炮声传到了越秀楼，宋庆龄放心地对身边的人说：“先生平安了。”凌晨两点半，叛军果然开始向越秀楼进攻，枪炮声不断。宋庆龄带着五十余名卫士奋勇抗击四千余名叛军。一直坚持到早上八点钟，宋庆龄才决定化装成士兵冲出包围圈。刚出大门，遇到叛军阻拦，宋庆龄急中生智，把钱物撒在地上，叛军立刻哄抢起来，宋庆龄和卫士乘机逃了出来。他们刚走不多远，忽然发现前面过来几个敌兵，宋庆龄和卫士们立刻躺在街上的死尸中间，骗过了敌兵。最后，宋庆龄和卫士们也终于安全到达了永丰舰，和孙中山会合了。在场的人无不佩服宋庆龄的机智勇敢。（1）给第二段加上标点。 孙中山知道这个消息后_要宋庆龄跟他一起撤离_宋庆龄坚持自己留下_使敌军误以为孙中山还在_这样就能掩护孙中山秘密撤离_孙中山仍坚持要宋庆龄一起走_宋庆龄坚定地说_中国可以没有我_不可以没有先生_为了中国_你先走_（2）解释词语。 急中生智：_。（3）当孙中山坚持让宋庆龄和他一起撤离时，宋庆龄坚定地说：“_。”从她的话语中我感受到对孙中山的_和对祖国的_。（4）宋庆龄带领卫士撤离时两次化险为夷：一是_；二是_。事后，在场的人无不佩服宋庆龄的机智勇敢。 三、 习作（30分） (共1题；共30分)14. （30分）写作 生活中，“甜甜的微笑，酸酸的回忆，苦涩的诉说，苦中有乐”等体验一定让你记忆犹新，请你以生活的滋味为题写一篇400字以上的记叙文，与大家一起分享好吗？要求字迹工整，条理清晰，注重细节描写。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与应用（45分） (共11题；共45分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、11-2、二、 阅读理解和表达（22分） (共2题；共22分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 习作（30分） (共1题；共30分)14-1、