2012-2013第二学期五年级语文期末试卷.doc

乐亭县20122013学年度第二学期期末质量检测五年级语文试卷题号一二三四五六七总分得分一、 读拼音写词语(5分)un i zo o m kn p bin q lin 肃 测 气 别二、 选择加点字的正确读音，用“”标出（4分）藐视(mo mio) 颈项(jn jn) 蒙古(mn mn) 笨拙(zhu zhu)三、下面四组词语中，只有一组是完全正确的，请你选出来在（ ）里打“”，其余的打“”（4分）1.强烈渴望 惊恐万壮 小心翼翼 满腔怒火 （ ）2.猛烈攻击 失魂落破 惊慌失措 夺眶而出 （ ）3.热列庆祝 临危不惧 纹丝不动 惊天动地 （ ）4.剧烈疼痛 巍然屹立 视死如归 昂首挺胸 （ ）四、根据平时积累填写（共22分， 第5小题每空0.5分，其余每空1分 ）1.“雄关漫道真如铁， 。”出自毛泽东的词 。这首词的上阕的感情是阴沉抑郁的，那么下阕的感情是 。文中加点的“漫道”的意思是 。2. 泰山气势雄伟，被称为“五岳之首”，你积累了哪些写泰山的诗句？孟子 杜甫 3.古往今来有无数赞美西湖美景的诗句，其中最为贴切的莫过于苏轼的“_，_”。 4. 老子有一句名言“ ”，说明了“好事”和“坏事”的关系。这句话会让你想起古代传说中 的故事。5.“像 一般的雪，像芦花一般的雪，像 一般的雪，在风中飞舞。”这句话选自课文 ，课文中大量使用了 的修辞手法。6.古往今来，人们因水而思，借水言志，临水而歌。孔子的感慨是 ，李白用诗句 表达了无限的忧愁。7.抗日战争时期，在河北大地上涌现了许多战斗英雄、革命烈士，在本册教材的学习中我了解了 ，他们的英雄壮举让我想起了李百药的一句名言 。8.智慧就在我们身上，荒芜了的花园告诉大家 ，瘸蝉给了我们这样的启示： 。9.李白非常注重友情， 写了不少诗作给友人，我印象最深的两句是“_，_”10.用简要的语言记录下你最近看到的一条国内外新闻。 。五、口语交际（5分）五一班的教室门口被隔壁五二班的同学扔了垃圾，恰巧被五一班的值日生甲看到了，于是他愤怒地说： 扔垃圾的乙同学毫不示弱，反击道： 两人越吵声音越大，假如你身为五一班班长，听到这些争论，为了维护环境卫生和班级之间的团结，你劝导同学说： _六、阅读回答问题（30分）阅读（一）（10分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对两个孩子说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根、发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，也不动摇。”1. 这段话选自课文 。（ 1分）2. 这段话中写了这样几种自然灾害： 。（2分）相信你还能写出你知道的其他的灾害来_（至少两种）。(1分）3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（1）_（2）_（3）_（3分）4在括号里填上合适的关联词语。（1分）5爸爸的微笑消失、脸色变得严肃起来的原因是 。（2分）阅读（二 ） （9分） 宽容我的童年是在河北省丰年县一个部队大院里度过的。那时候我们家是个单门独户的小院，院子里有棵梨树，每到八九月份，金灿灿（cn chn）的梨儿便沉甸甸地挂满了枝头。一些淘气的孩子闻到了梨香，便不时翻过矮矮的围墙到我家来偷梨。一天中午，我正在翻小人书，忽然听到院子里有动静，趴到窗子一看，原来树上有个十几岁的男孩在摘梨。我大叫起来：“抓小偷！”正在午休的父亲迅速跑了出来，那男孩惊慌失措，“扑通”一声竟摔到地上，手背划开了一道长长的口子。我想，父亲一定会狠狠教训他一顿，然后去找他家长评理。可父亲却一声不吭地返身进屋，拿出酒精和纱布给孩子仔细地包扎(z zh)好伤口，又用报纸裹了七八个梨子塞(si si)进他怀里。男孩站起来，朝父亲鞠了一躬，便飞也似( s sh)地逃跑了。转眼已经过去了16年，我们家早已从北京迁到了南方，可儿时那一幕仍深深烙印在我的脑海里，总也抹不去。父亲没有说一句话，却教给了我他一生信奉的做人原则：宽容。1. 把括号里不正确的读音划掉。（2分）2. 联系上下文，理解下面的词语。（3分）宽容：_惊慌失措：_3这篇短文主要讲了一件什么事？（2分） _4男孩朝父亲鞠躬时，心里可能想些什么？（2分）_阅读（三）（11分） 秘密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的、乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的眼睛。凝视着他眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fi b）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨地举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫嚅（ni r）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我批改作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了全世界的悲悯（mn）和谅解。我看着他，看着看着就掉下了眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他批改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师就只写上优秀两个字，擦的时候也好擦。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共同拥有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本送给他。这是对他作业一直优秀的奖励。1. 联系上下文给加点儿词语选择恰当的解释。（在序号前面“”）（2分）菲薄：微薄（指数量少、质量次） 瞧不起2. 对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）（2分）全体同学对这件事儿都有疑义。 全体同学对这件事儿都没有疑义。只有两个同学对这件事儿有疑义。3. 短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。(1分）4. 短文写谁与谁之间的秘密？（1分）“秘密”的内容是什么？（ 1分）_5. 短文主要描写了小男孩的语言、（ ）和（ ），表现了他是一个（ ）、（ ）的孩子。（2分）6. 想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说些什么？（ 2分）_七、习作（30分） 爱，是非常珍贵而奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，我们正在感受着老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱爱伴随着我们成长，丰富着我们的人生。 请以“的爱”为题写一篇记叙文。要求：1、请在题目空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题。2、400字左右，文中不要出现真实的姓名。