资源描述
八年级下力综合题及解析1、下列措施中，为了减小摩擦的是（ ）A、机器上安装的滚动轴承B、自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹C、下雪后往马路上撒炉渣D、体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓2、下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）A自行车轮胎上制有凹凸的花纹B用橡胶制作自行车的闸皮C自行车轴承中装有滚珠D骑自行车的人刹车时用力捏闸3、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩4、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 5、下列说法正确的是（ ）A、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B、彼此不相互接触的物体不可能发生力的作用C、在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态D、静止在水平桌面上的书，书的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力6、关于静止在地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ）A.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力B.地面对物体的支持力与物体的重力C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力D.物体对地面的压力与物体的重力7、分析静止于水平桌面上杯子的受力情况，以下说法正确的是( )A.杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力；B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力；C.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力；D.杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力。8、小敏用水平推力推地面上的桌子，使之匀速直线运动，下列说法中正确的是( )A、桌子不受摩擦力；B、小敏的推力等于桌子受到的重力；C、推力大于地面对桌子的摩擦力；D、推力等于地面对桌子的摩擦力。9、如图表示一个人站在匀速上升的电梯上，下列分析正确的是（）A电梯上升过程中，人的动能转化为重力势能B电梯上升过程中，人的机械能不断增大C电梯上升过程中，电梯对人的支持力做功为零D人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力10、2013年春节期间，弥漫在中东部地区的雾霾天气引起人们对环境保护的高度关注，各地纷纷号召少开车，多走路，改善生活环境。如图所示，下列有关自行车的说法中正确的是（ ）A自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力平衡B自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了减小摩擦C骑自行车上坡前用力蹬车是为了增大惯性D骑自行车匀速下坡时机械能逐渐减小11、如图用甲乙两种方法匀速提升重为100N的物体，滑轮自重20N，不计绳重和摩擦，关于F、F的关系说法中正确的是( )AF=F B.FF C.F=2F D.FF12、空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是A、35 B、25 C、53 D、1113、由于流体具有粘滞性，因而物体在流体中运动要受到流体的阻力科学家们已测得半径为R的球在流体中以速度v 运动时受流体阻力大小为F=6Rv，其中为流体的黏滞系数，不同流体不同，它由流体的性质决定某课外兴趣小组在研究性学习活动中为了测定某种流体的黏滞系数，设计如下实验：让密度为=1.2103 kg/m3半径为R=3cm的实心球在密度为0=0.8103 kg/m3的透明液体中竖直下落，发现球先加速下落后匀速下落，该兴趣小组的同学用频闪摄影的方法测出球匀速下落时的速度为v=4.9m/s若球的体积计算式为V=4R3/3，g=9.8N/kg则该流体的黏滞系数为（）A 0.16Ns/m B 0.48Ns/m C 0.16Ns/m2 D 0.48Ns/m214、如图所示是我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器，它可达到的最大下潜深度为7km，具有无动力下潜上浮先进技术，具有近底自动航行和悬停定位等多项先进功能其中“深海潜水器无动力下潜上浮技术”主要是在潜水器两侧配备4块压载铁，重量可以根据不同深度与要求调整1标准大气压近似取0=1.0x 105Pa，海水密度近似取=1.0103Kg/m3，g取10N/kg，下列说法正确的是（）A 水下7km处的压强相当于700个大气压B 若潜水器最快下潜的速度是42m/min，则到达7km海底需要4hC 潜水器在水面下处于悬停时，它在竖直方向上受到的重力与浮力是一对平衡力D 深海潜水器采用抛弃压载铁的办法实现上浮，而潜艇使用压缩空气把空气舱中的海水逼出去达到上浮的目的15、如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块匀速运动过程中，以下说法中正确的是 A木块受到的摩擦力逐渐增大 B木块受到的摩擦力逐渐减小 C绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 D绳对木块的拉力和手对绳的拉力是一对相互作用力16、如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，实验时小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力 实际摩擦力（填“”、“”或“”）。图中弹簧测力计的示数是 N。17、如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿 方向拉动，并使运动鞋做 直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力 （变大/不变/变小）。18、二力平衡的条件是： 19、夏天，水泥马路的温度往往比湖水高得多，这是由于 为此，市政部门经常派出洒水车向路面洒水降温，这是利用了 的道理。若某辆洒水车洒水时做匀速直线运动，则车的牵引力 （填“ ”、“ ” “= ” ） 车所受的摩擦力，洒水车的动能将 （填“增大”、“减小” “不变”）。20、小车重20000N，在300N的牵引力作用下在平直公路上匀速行驶，小车受到的阻力是 N，如果突然撤去牵引力，小车将 ，这是因为小车 的缘故。21、一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应 （选填“大于”、“等于”或“小于”）6N当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N22、在弹簧测力计下方挂100g砝码，砝码受到的重力为_N（g取10N/kg），该力的施力物体是_；如图所示，不计空气阻力，让弹簧测力计分别以5cm/s的速度匀速上升和10cm/s的速度匀速下降时，弹簧测力计的示数分别记为F甲、F乙，则F甲F乙=_。23、（1）将一滴红墨水滴入一杯清水中，一会儿整杯水都变成红色，这是扩散现象，该现象说明了 ；若将两滴红墨水同时滴入温度不同的热水和冷水中，看到盛有热水的杯中整杯水先变成红色，这一现象说明了 。（2）汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了 。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于 ，还会继续前进一段距离。 24、用20N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30N，则手与油瓶之间摩擦力的大小将 ；若再向瓶内加油，则手与油瓶之间摩擦力的大小将 （选填“增大”或“减小”“不变”）25、2012年6月，蛟龙号潜水器下潜至7000m以下深度，下面是某同学收集的蛟龙号潜水器某次海试活动的有关信息；潜水器5：29开始下潜，8：29到达7020m深度。下潜前，潜水器停放在母船上，潜水器舱内如同闷罐一样湿热，室温达39.7，当潜水器下潜到500m深度时，冷凝水已布满了整个舱壁。海面海水密度为1.021103kg/m3，7000m深海处海水密度为1.059103kg/m3.蛟龙号潜水器是新一代无缆绳潜水器，配有压载铁，当他潜到海洋深处时，潜水员会适时抛掉一定数量的压载铁，事先潜水器的悬停或上浮。（1）潜水器下潜7020m的平均速度是_km/h.；（2）潜水器下潜到500m深度时，潜水器内产生了大量的冷凝水，这些冷凝水的形成是_。A.汽化现象 B.液化现象 C.凝华现象 D.凝固现象（3）如果潜水器在7000m深度时，受到的浮力比他放潜没在海水中时受到的浮力大7980N，则潜水器的体积是多少立方米？设潜水器的体积不变，g取10N/kg。（4）科考时，如果潜水器在某一区域内以某一速度匀速下降，在到达一定深度后，潜水器抛弃了重为2460N的压载铁，经过一段时间，潜水器以同样的速度匀速上升，则潜水器在匀速上升时所受阻力的大小是_（设潜水器在该区域受到的浮力不变，所受阻力仅与速度的大小有关）A.4920N B.2460N C.1230N D.615N 26、今年3月，我国南方部分地区遭受冰雹袭击。冰雹形成过程需要 热量，下落过程中，以地面为参照物，冰雹是 （运动/静止）的，落地前冰雹做匀速直线运动，它所受空气阻力的大小 重力的大小。27、如图所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用 使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是为了 。28、小华同学用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米，做竹筷提玻璃杯实验，如图所示。为确保实验的成功，请给小华提两条合理化建议：（1）_ ；（2）_ 。29、杯子静止在书桌上，桌面对杯子有支持力，与支持力平衡的力是 ，与支持力是相互作用力的是 30、静止在桌面上的物理书受到的 力和 力是一对平衡力。31、探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码实验中选择小卡片的目的是 （填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作： （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距你认为形成差距的原因是 _ （答出一条即可）32、馨乐学习小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究。图7是他们小组实验过程和情景，请你根据所学的物理知识和图7中的信息回答下列问题：（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动且使它在固定的水平面上做匀速运动，根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）比较图7甲和乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与 _无关。（3）比较图甲和图丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与 _ 有关。 33、在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随者物理学家的足迹，设计过实验。（1）车在水平路面上运动时，竖直方向上受到的 力和 力是平衡的二力，对小车的作用效果为0，相当于小车只受水平方向的摩擦力；（2）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自有下滑，是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有 。（3）试验中，换用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车运动得越 。（4）进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做 运动。34、如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿 方向拉着物块A做 运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大；分析 两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）此时弹簧测力计示数为F4，则F4= N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为 N35、在“探究摩擦力大小与那些因素有关”的试验中，同学们提出以下猜想：A与压力大小有关；B.与接触面的粗糙程度有关；C.与接触面积大小有关；D.与运动的速度大小有关。为了验证以上猜想，小敏组的同学利用如图所示装置及有关器材进行试验，实验数据如下表： （1）序号为1、2、3的三次试验，可以验证猜想 。（2）要验证猜想B，应选序号为 、 、 的三次试验 。（3）根据表中的信息，能否验证猜想D？ 答： 。（填：能或不能）36、在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A、与物体运动的速度有关B、与物体间的接触面积大小有关C、与物体间的接触面的粗糙程度有关D、与压力大小有关实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由 知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。（2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：实验次数压力长木板表面木块放置木块运动快慢弹簧测力计的示数/N1一个木块较光滑平放很慢2.22一个木块较光滑平放慢2.23一个木块较光滑平放较快2.2小李同学的实验可以验证猜想 （填猜想序号）是 （填“正确”或“错误”）的。（3）如果他要验证猜想B，他的操作步骤应是：a、 ；b、 。37、在“研究杠杆平衡的条件”实验中，先把杠杆支在支架上，通过调节_，使杠杆在水平位置平衡。当左侧钩码处于图所示A位置时，应将右侧的钩码向_移动(选填“左”或“右”)，可使杠杆在水平位置平衡。38、在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华3次实验情况如图中甲、乙、丙所示（1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）面上做 运动（2）小华在探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”时，利用图甲、乙两组数据比较得出“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论你认为他对比这两组数据就得出这个结论对吗？ （填“对”或“不对”），你的理由是 （3）比较图中的 两组数据可得出：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大39、一本书放在水平桌面上画出它受到的力的示意图。40、作图题（1）如图1所示，一辆小车静止在水平地面上，作出小车的受力示意图（2）如图2所示，试画出力F1、F2的力臂（3）如图3所示，根据小磁针的指向标出此时通电螺线管的N极、S极和电流方向（4）如图4所示，在方框内画出矫正近视眼的透镜，并完成光路图41、如图所示是研究牛顿第一定律的实验装置，请在图中黑点O处作出小车在棉布上向右运动时的受力示意图。42、（1）如图，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受到的重力G和浮力F浮的示意图（2）在图中画出悬挂着的吊灯的受的重力G和拉力F示意图（图中的“”表示吊灯的重心）。（3）如图所示，一辆小汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，请以0点为力的作用点画出小汽车在水平方向受到的牵引力F和阻力f的示意图.43、某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图23所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。若细试管的重为G，外直径为d，水的密度为0，大气压强为p0,请你通过推导计算，回答下列问题：（1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？（2）细试管开始插入的深度h0满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”。44、一辆汽油和电力混合轿车，仅凭汽油动力在平直公路上以v1 = 90 km/h匀速行驶时，输出功率P = 50kW当驾驶员看到前方55m处有超速违章拍照装置（限速70km/h）时，在保持输出功率不变的情况下，立即启动充电装置给电池充电，达到使轿车减速的目的，轿车行驶3s后，速度减为v2 = 70km/h，在这一段时间内，轿车的平均速度v = 72 km/h，发动机输出功率的80%用于充电，充电效率为 50%轿车在上述过程中所受的阻力保持不变 求轿车所受阻力的大小； 通过计算判断轿车是否会因为超速而被拍照； 若将上述过程充电所获得的电能全部用来维持 90 km/h匀速行驶，求轿车行驶距离45、如图所示，重量为10N的长方体木块被夹在两竖直平板之间，如果匀速向上拉木块上去要用22N的力，如果匀速向下拉木块下来，求拉力大小？46、如图是一个上肢力量健身器示意图。配重A的底面积为510-2m2，放在地面上对地面的压强P0为2104Pa。B、C都是定滑轮，D是动滑轮；杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动，OEOH=35。小成受到的重力为500N，他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力为T1时，杠杆在水平位置平衡，小成对地面的压力为F1，配重A受到的拉力为FA1，配重A对地面的压强P1为8103 Pa。小成在H点施加竖直向下的拉力为T2时，杠杆仍在水平位置平衡，小成对地面的压力为F2，配重A受到的拉力为FA2，配重A对地面的压强P2为6103Pa。已知F1F2=1817，杠杆EH和细绳的质量均忽略不计。求：（1）配重A受到的重力GA；（2）拉力T1；（3）动滑轮D受到的重力G。47、扬州市部分中小学投入使用的新型安全校车性能完全符合校车12项安全标准，在某次活动中，一辆该型号校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面匀速行驶，车轮与地面的接触总面积为0.15m2，此时校车受到的阻力是车重的0.05倍求此时（g=10N/kg）（1）校车对地面的压力和压强；（2）校车发动机提供的水平牵引力48、生活中，我们将较重的物体挂在墙壁上，如空调、热水器等，通常用一种螺丝，这种螺丝叫膨胀螺丝，请调查一下膨胀螺丝的使用方法和工作原理.评卷人得分二、计算题（每空？ 分，共？ 分）49、如图18所示。重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为多大？评卷人得分三、综合题（每空？ 分，共？ 分）50、运用知识解决问题：汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是通过 来增大 如图，物体M沿斜面匀速下滑，请画出它的受力示意图体积为100cm3、底面积为10cm2的物体，放在水平桌面上，对桌面的压强为2103Pa，则该物体的重力是 N，密度是 kg/m3（取g=10N/kg）参考答案一、未分类1、A【解析】试题分析：减小摩擦力的方法有：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使相互接触的表面分开，变滑动摩擦为滚动摩擦，机器上安装的滚动轴承是变滑动为滚动的方法来减小摩擦。选项A 正确。考点：摩擦力2、C【解析】试题分析：A、B两选项是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故不符合题意；C选项运用滚动摩擦代替滑动摩擦，实现减下摩擦力的目的；D选项通过增加接触面的压力增大摩擦，故应选C选项考点：增大减小摩擦的方法3、D【解析】试题分析：A、打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉不符合题意B、乒乓球拍上贴有橡胶皮，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力不符合题意C、运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒不符合题意D、旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行符合题意故选D考点：增大或减小摩擦的方法点评：如何减小摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小4、B【解析】试题分析：A、浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间的摩擦力，防止滑倒不符合题意B、轮滑鞋装有滚轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行符合题意C、防滑地砖表面做得较粗糙，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和地砖之间的摩擦力，防止滑倒不符合题意D、旅游鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒不符合题意故选B考点：增大或减小摩擦的方法点评：本题考查了摩擦力大小的影响因素，根据影响因素，分析在生活中怎样增大和减小摩擦力5、D【解析】试题分析：惯性是物体保持运动状态不变的性质，它只与物体的质量有关，A错误。彼此不相互接触的物体也可以发生力的作用，比如重力，磁力。B错误。在平衡力的作用下，物体可以处于静止状态或匀速直线运动，C错误。静止在水平桌面上的书，书的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力，书静止，受平衡力作用。选项D 正确。考点：惯性、二力平衡，力6、B【解析】试题分析：本题考查平衡力与相互作用力的判断，判断依据是分析两个力是否作用在同一物体上。A、C两选项中的两个力均作用在两个物体上，互为相互作用力；D选项的两个力既不是相互作用力，也不是一对平衡力，但它们大小是相等的。考点：平衡力与相互作用力7、D【解析】试题分析：平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。平衡力和相互作用力不同之处在受力物不相同，平衡力的作用对象是同一个物体，而相互作用的作用对象则分别是彼此。A选项中，杯子对桌面的压力，受力物是桌子，压力的方向是竖直向下，压力的大小等于杯子的重力；而桌子对杯子的支持力，受力物是杯子，支持力的方向是竖直向上，支持力的大小也等于杯子的重力；两者受力物不同，是你对我，我对你的相互作用力的关系，所以A错误。B选项中杯子受到的重力受力物是杯子，杯子对桌子的压力受力物是桌子，方向都是竖直向下，所以既不是平衡力也不是相互作用力，B、C错误。答案选D。考点：平衡力的辨别；平衡力和相互作用力的区分8、D【解析】试题分析：小敏用水平推力推地面上的桌子，做的是匀速直线运动，所以我们认为桌子处于平衡状态，所以其受力平衡。在水平方向上，人对讲台的推力与地面对桌子的摩擦力是一对平衡力，大小相等。故选D。小敏水平推桌子，如果桌子不受摩擦力，那么将做加速直线运动，所以A错误；推力的方向沿水平方向，重力的方向竖直向下，所以推力和重力方向不在一条直线上，不可能是平衡力，所以B错误；推力如果大于摩擦力，将做加速直线运动，所以C也错误。考点：二力平衡条件的应用9、B【解析】试题分析：A、电梯匀速上升，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大，不是动能转化为重力势能，而是电能转化成了重力势能，该选项说法不正确；B、电梯上升过程中，动能不变，重力势能增大，因此机械能增大，该选项说法正确；C、电梯上升的过程中，电梯对人有支持力的作用，并且人向上通过了一段距离，因此支持力对人做了功，该选项说法不正确；D、人对电梯的压力与电梯对人的支持力，分别作用在电梯和人上，不是作用在同一个物体上，因此这两个力不是平衡力，该选项说法不正确。故选B考点：动能和势能，做功的判断，二力平衡10、D【解析】试题分析：平衡力的特点是力的大小相等、方向相反、在同一直线上、同一物体，在A选项中人对车的压力，受力物是车，而车对人的支持力受力物是人，受力物不同，所以不是平衡力，不符合题意；滑动摩擦力的大小与压力的大小、接触面的粗糙程度有关，增大压力，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力，B选项中轮胎上刻有较深的花纹，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦力，所以B选项错误；物体具有保持静止或者匀速直线运动状态不变的性质，叫惯性，惯性是物体的基本属性，惯性的大小只与物体的质量大小有关，有运动速度无关，所以C选项自行车上坡的时候惯性不变，所以C的说法是错误的；D选项中自行车匀速下坡，质量没变，速度没变所以动能不变，但是下坡时高度减小，所以重力势能减小，所以机械能减小。正确答案选D。考点：平衡力、增大减小摩擦力的方法、惯性、机械能11、D【解析】试题分析：用甲种方法定滑轮提升物体时，物体受拉力F甲和重力G物的作用，由于不计绳重和摩擦且物体匀速上升，所以二力平衡，即F甲=G物=100N。用乙种方法，动滑轮提升物体时，若不计绳重和摩擦，动滑轮受到两段绳子向上相等的拉力，即2F乙；物体向下的拉力，即物体的重力G物，还有动滑轮的重力G动，几个力平衡，即2F乙= G物+ G动=100N+20N=120N, F乙=60N,所以答案选D.考点：定滑轮、动滑轮的特点，受力分析12、D【解析】试题分析：在空中匀速下降的两只降落伞，它们做匀速直线运动，受平衡力，此时重力和阻力是平衡力，它们的质量是相等的，所以重力相等，即它们的阻力也是相同的。故选D。在此题中注意先判断物体的运动状态，物体所受的阻力跟这两个物体运动的速度无关。考点： 平衡力13、C【解析】试题分析：根据题目中告诉的公式，变形出流体黏滞系数的计算公式，在求出公式中涉及的F的前提下，求出黏滞系数的值当球在流体中匀速下降时，处于平衡状态，受力平衡；竖直向上的有：黏滞阻力（F），实心球受到的浮力（F浮）；竖直向下的有：实心球的重力（G）所以有：F+F浮=G，即：6Rv+液gR3=球gVR3，变形，得：6v=（球液）gR2代入数据，得：64.9m/s=（1200kg/m3800kg/m3）9.8N/kg（0.03m）2计算，得：=0.16Ns/m2综上分析，故选C考点：流体压强与流速的关系；密度的计算；速度与物体运动；二力平衡条件的应用；重力的计算点评：此题名为一道选择题，实际上是一道大型的计算题，并且计算公式是课本上没有接触到的题目的难度较大，它考查了学生的自学能力以及对新知识的整合能力，计算能力等各方面的能力14、ACD【解析】试题分析：A、水下7km处的压强是P=液gh=1.0103Kg/m310N/kg7000m=7107Pa，1个标准大气压P0=1.0105Pa，相当于=700个，故该选项说法正确；B、潜水器最快下潜的速度是42m/min，则到达7km海底需要t=min=2.8h，故该选项说法不正确；C、潜水器在水面下处于悬停时，它在竖直方向上受到的重力与浮力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故该选项说法正确；D、深海潜水器采用抛弃压载铁的办法实现上浮，而潜艇使用压缩空气把空气舱中的海水逼出去达到上浮的目的，故该选项说法正确考点：平衡力的辨别；速度公式及其应用；液体的压强的计算；物体的浮沉条件及其应用点评：本题以“蛟龙号”潜水器潜水为背景考查了求平均速度、海水压强、浮力的计算，判断潜水器的运动状态，考查的点较多，属于难题15、C【解析】木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，压力一定，接触面的粗糙程度一定，摩擦力大小不变，故A、B错误在木块匀速运动过程中，拉力等于摩擦力，故C正确绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，不在同一物体上，是一对相互作用力故D错误16、 2.2【解析】试题分析：因为弹簧自身重力的作用，所以当在竖直方向上对弹簧测力计调零后，再在水平方向上测拉力的大小，指针的位置会有一定的回缩，至使所测出的摩擦力小于实际摩擦力的大小；图中弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为2.2N；考点：影响滑动摩擦力大小的因素17、水平；匀速；变大。【解析】欲用测力计测量摩擦力，应将测力计沿水平方向拉动运动鞋，并使运动鞋做匀速直线运动，此时，运动鞋在水平方向上受到的力是平衡力，大小相等，即拉力等于摩擦力；如果在运动鞋上放一个重物，则运动鞋受到的摩擦力会变大，因为摩擦力与压力有关，压力越大，摩擦力就越大。考点：滑动摩擦力的测量。18、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上【解析】试题分析：二力平衡是指在两个作用力共同作用下，使物体保持平衡因此这两个作用力一定要作用在同一个物体上，并且这两个作用力要作用在一条直线上，大小相等，方向相反考点：二力平衡的概念点评：此题考查二力平衡的条件，属于最基本的题型，要求牢记课本知识19、水泥的比热容小（或水的比热容大） 水蒸发吸热 = 减小【解析】试题分析：夏天，水泥马路的温度往往比湖水高的多，这时因为在相同的日照条件下，吸收相同的热量水泥马路升温较快，在物理学中把不同物质的这种性质叫做比热容，所以答案应该是水泥的比热容小（或水的比热容大）。马路上洒水降温，利用水蒸发吸热这个物理原理。由于洒水车洒水时匀速直线运动，洒水车受平衡力的作用，所以车的牵引力等于车所受的摩擦力；又因为洒水的过程水的质量在减少，而车匀速直线运动速度不变，车的动能在速度不变时随车的质量减少而减少。考点：比热容、蒸发吸热、平衡力、动能的大小20、300N 做减速运动 受到阻力作用【解析】试题分析：物体如果在两个力的作用下，能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态，所受到的力就是平衡力，平衡力的大小相等。汽车在水平公路上匀速行驶，在水平方向受到牵引力和地面对车的阻力，这两个力是一对平衡力，所以F阻=F牵=300N。根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态；力是改变物体运动状态的原因，如果突然撤去牵引力，由于惯性物体会继续向前运动，此时在水平方向上受到一个与运动方向相反的阻力，所以小车将做减速运动。考点：二力平衡的知识，力与运动的关系21、等于；1【解析】试题分析：（1）掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N考点：二力平衡条件的应用点评：此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目22、1 地球 11【解析】试题分析：（1）已知m=100g=0.1kg，根据G=mg得：砝码的重力G=mg=0.1kg10N/kg=1N；重力的施力物体是地球（2）弹簧测力计拉着砝码匀速上升时，竖直方向上受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F甲，二力平衡，大小相等；弹簧测力计拉着砝码匀速下降时，竖直方向上受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F乙，二力平衡，大小相等所以，F甲=F乙，则F甲：F乙=1：1考点：二力平衡条件的应用；重力的计算点评：此题考查重力的计算和二力平衡条件的应用知道物体处于静止状态或匀速直线运动状态，其中隐藏的条件是物体受到平衡力的作用，这个条件一定要充分利用23、（1）分子在不停地做无规则运动 温度越高，分子的运动越剧烈；（2）增大摩擦 等于 惯性 【解析】试题分析：（1）将墨水滴入清水中，水变成红色，这是扩散现象，说明物质的分子在不停的做无规则运动；加入红墨水后，在热水中水的颜色变化快说明分子的运动与温度有关，温度越高分子运动越快（2）汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；停在平直公路上的汽车，没能推动，说明此时汽车在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可以判断，这时的推力等于汽车所受的阻力；汽车由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，所以快速行驶的汽车刹车后，还会继续前进一段距离考点：分子动理论及应用 摩擦力 二力平衡及应用24、不变、增大【解析】试题分析：用力握住装油的瓶子悬空静止不动，手与油瓶之间摩擦力的大小等于油瓶所受的重力，油瓶的重力不变，摩擦力不变。若再向瓶内加油，瓶的重力增大了，手与油瓶之间摩擦力也要增大 。考点：摩擦力25、（1）2.34（1分）；（2）B（2分）；（3）V=21m3（1分）；（4）C（2分）。【解析】（1）由下潜的路程是7020m，下潜的时间为8：295：29=3h，故下潜的平均速度为=2.34km/h；（2）冷凝水是液态，它是由空气中的水蒸汽液化而形成的，故选B；（3）由于潜水器的浮力之差是7980N，故F浮1F浮2=1gV2gV，可由此式计算得出潜水器的体积；（4）当匀速下降时，阻力的方向向上，则G1=f阻+F浮；当匀速上升时，阻力的方向向下，则G2+f阻=F浮；且G1G2=2460N，故将以上三式联立可解出f阻=1230N，C是正确的。考点：速度公式的应用，物态变化，阿基米德原理的应用及力平衡的知识等。26、放出；运动；等于。【解析】冰雹形成的过程是凝固或凝华的过程，它们是放出热量的；以地面为参照物，冰雹下落时，冰雹是运动的；冰雹做匀速直线运动时，它受到的力是平衡力，故阻力的大小于重力相等。考点：物态变化，运动和力的关系。27、惯性 减少摩擦力【解析】分析：应用惯性知识解释生活中现象的步骤是：先分析物体的原来的运动状态，当受到力的作用，物体的一部分的运动状态发生了改变，没受到力的那部分由于惯性要保持原来的运动状态在压力相同的情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦解答：解：因为锤与柄原来都向下运动，柄撞在地上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头没受阻力仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了因为在压力相同的情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦，所以为了减小摩擦许多机器的轴上都装了滚动轴承故答案分别为：惯性；减少摩擦力28、（1）将米压紧；（2）增大米与竹筷接触面的粗糙程度。（合理即可）【解析】试题分析：竹筷能提起米和玻璃杯，是依靠竹筷和米之间的摩擦力要想保证实验成功一定增大竹筷和米之间的摩擦力，增大竹筷和米之间压力，或增大米和竹筷之间的粗糙程度考点：增大或减小摩擦的方法点评：（1）掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法（2）能设计实验研究摩擦力大小的影响因素29、重力 对桌子的压力【解析】试题分析：杯子放在水平桌面上，书所受的重力G和桌面对杯子的支持力N大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用于同一物体上，所以G和N是一对二力平衡；杯子放在水平桌面上，因为力的作用是相互的，所以杯子对桌面有压力F，同时桌面对杯子也有支持力N，两力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以F和N是一对相互作用力考点：平衡力的辨别；力作用的相互性点评：做这类题目，首先一定要做好受力分析，这是解题的关键同时要明确二力平衡的条件及一对相互作用力成立的条件30、重力 支持力【解析】试题分析：静止在桌面上的物理书处于平衡状态，受到的力为平衡力；对物理书受力分析可知，受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，所以这两个力是一对平衡力考点：平衡力的辨别点评：本题考查了平衡力的辨别，一般可以根据二力平衡条件进行判断，也可以根据平衡状态来辨别，要注意方法的灵活性31、不考虑；旋转 定滑轮轮与轴之间有摩擦力【解析】试题分析：（1）小卡片的重力很小，是为了不考虑小卡片的重力（2）旋转小卡片，使细线作用在它上面的力不在同一直线上，看其是否平衡来探究两个平衡力是否在同一条直线上（3）利用弹簧测力计代替图中的钩码时，由于测量工具、或测量的人或所用器材，都会造成误差的存在，比较明显是定滑轮轮与轴之间有摩擦力考点：研究二力平衡的实验点评：此题通过实验考查了二力平衡的条件，应能注意到实验中存在的问题32、（1）二力平衡（2）接触面积的大小（3）接触面的粗糙程度【解析】（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动且使它在固定的水平面上做匀速运动，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）比较图7甲和乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。（3）比较图甲和图丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。33、（1）重力 支持力 （2）相同的速度 （3）小 远 （4）匀速直线运动【解析】试题分析：（1）由于小车在水平面上运动，所受支持力的方向是竖直向上，重力的方向竖直向下，在竖直方向上这两个力是平衡力，作用效果相互抵消。（2）该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离，这样就要求我们控制变量：初速度，而从同一高度滑下，可以保证每次到达水平面的速度相同。（3）实验中，换用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做实验，发现小车运动的距离不同，说明小车在水平面受到的阻力不同，在其它条件相同的情况下，表面越光滑，阻力越小，运动越远。（4）从实验可以得出，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远；因此如果小车不受阻力作用，那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去；即运动的小车，当不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动考点： 阻力对物体运动影响的探究实验34、（1）水平；匀速直线；（2）压力；甲与丙； （3）3；0【解析】试题分析：（1）根据二力平衡条件的知识进行分析，一对平衡力的大小相等；（2）分析三幅图中的控制的量和改变的量结合测力计的示数得出结论；（3）根据摩擦力与压力的关系结合丙图的示数得出结论；根据摩擦力产生的条件得出B受到的摩擦力（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和摩擦力平衡，大小才相等；（2）甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙的压力大于甲的压力，拉力大于甲的拉力，可得在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；甲、丙两图，压力相同，丙比甲接触面粗糙，丙的拉力大于甲的拉力，可得在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；（3）在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，丁与丙的接触面粗糙程度相同，丁的压力是丙的2倍，所以摩擦力是丙的2倍，拉力也是丙的2倍，应为1.5N2=3N；又AB两物体同时向前做匀速直线运动，所以它们之间没有摩擦力考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验点评：此题是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验，考查了学生对控制变量法的掌握及应用，（3）中告诉滑动摩擦力大小与压力大小成正比的特点，分析丁的测力计示数，考查了学生对新知识的应用，同时还考查了摩擦力产生的条件35、（1）A （2）1、6、7 （3）不能【解析】试题分析：（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示木块受到拉力大小，木块在水平方向上匀速直线运动，木块水平方向上受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。在实验1、2、3中，控制接触面积不变、接触面粗糙程度不变，改变了压力大小，结果摩擦力的大小也不相同；所以实验1、2、3探究滑动摩擦力跟压力大小的关系。验证猜想A。（2）要验证猜想B，必须控制接触面积相同，压力相同，改变了接触面粗糙程度，从而研究摩擦力的大小；所以实验1、6、7符合要求，探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系。（3）实验中没有涉及到运动速度大小的变化，因此不能探究滑动摩擦力跟运动速度的关系考点：探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验36、（1） 二力平衡 （2） A 错误 （3）a、把木块平放在长木板上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数；b、把木块侧放在长木板同一面上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数 （或a说出操作方法，b得出分析结论也可）【解析】试题分析：在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，滑动摩擦力跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。间接测量出摩擦力的大小。由小李的实验数据可知，木块运动快慢没有对摩擦力的大小产生影响，所以摩擦力与物体运动的速度有关的猜想是错误的。如果要验证摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关，应该控制压力的大小和接触面的粗糙程度一定，改变接触面的大小来研究。即把木块平放在长木板上用测力计水平匀速拉动，读出测力计的示数，然后再把长木板侧放在同一面上用测力计水平匀速拉动，读出测力计的示数，最后比较两次测力计的示数得出结论。考点：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关37、平衡螺母 右【解析】该试题考查知识点：杠杆平衡的条件；思路分析：使用杠杆之前要先通过平衡螺母调平；挂上钩码之后，要通过移动钩码位置再次调平。具体解答过程：杠杆使用之前，要先调平，可通过调节两端的平衡螺母直至杠杆在水平位置平衡，在使用过程中不得再调整平衡螺母。在“研究杠杆平衡的条件”实验过程中，要本着“哪边高，钩码往哪边移动”的原则，调节两边钩码的位置直至杠杆再次在水平位置平衡，方可记录数据，得出结论。试题点评：注意实验步骤是关键。38、（1）匀速直线运动；（2）不对；甲，乙两次实验的接触面粗糙程度不一样；（3）甲、丙【解析】试题分析：（1）根据一对平衡力的大小相等的特点进行分析；（2）掌握控制变量法的应用，要探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”，需保持接触面的粗糙程度相同；（3）比较三组数据，找出压力相同的一组（1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等；（2）探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”，需控制接触面的粗糙程度相同，而甲、乙两组的接触面粗糙程度不同，所以小华得出的结论不正确；（3）甲丙两图，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，丙的示数大于乙的示数，可以得出：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验点评：此题是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，考查了控制变量法在实验中的应用，在探究一个量与多个量的关系时，要用控制变量法39、【解析】力的示意图包括力的大小、方向和作用点，找准作用点，画出方向和大小即可。40、1）小车受重力和支持力，重力竖直向下，支持力竖直向上，如图所示：（2）从支点向F1、F2的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂L1、L2，如图所示：；（3）小磁针的N极在左端，所以螺旋管的左端为S极，右端为N极，根据右手螺旋定则，螺线管中电流方向向下，如图所示：；（4）近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚，如图所示：【解析】试题分析：（1）小车静止在水平面上，受重力和支持力作用，这两个力相互平衡，重力竖直向下，支持力竖直向上；（2）力臂是从支点到力的作用线的距离，分别作出从支点到F1和F2的距离；（3）根据小磁针的指向判断出螺线管的N、S极，根据右手螺旋定则判断螺线管中电流的方向；（4）近视眼是由于晶状体的折光能力太强而造成的，所以应用凹透镜矫正考点：力的示意图；力臂的画法；近视眼的成因与矫正办法；通电螺线管的极性和电流方向的判断点评：此题考查了有关力的示意图的画法、力臂的画法、通电电线管的极性及电流方向的判定，同时还考查了近视眼的矫正及透镜折射光路的画法，考查得很全面，注意作图中的细节问题41、【解析】试题分析：物体在粗糙水平面上向右运动，所以受棉布对它向左的摩擦力同时受到重力作用，方向竖直向下受到棉
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