诚信主题班会说课.doc

“诚信伴我行”班会课说课稿各位评委、各位老师 大家好！今天我为大家说课的内容是一节以诚信为主题的班会课。下面，我将从如下几个方面对我所上的这节课做个简单的说明。一、说活动背景中华民族素称“礼仪之邦”。而“诚信”是我国传统道德教育中极为重要的部分，因为诚信是立身之本、做人之道。对于我们的少年儿童，“诚信”则显得尤为重要。然而，复杂的社会环境致使孩子们过早得感染了虚伪的恶习。当今社会，孩子们的诚信度尤为令人担忧，我深感对学生进行诚信教育的重要性。但是，光靠苦口婆心地对学生进行说教的效果常常不尽人意。因此，我班开展这次以“诚信伴我行”为主题的班会活动，以诚信教育为目的，充分发挥学生的主体意识，在形式多样的活动中去了解我们中华民族这一传统美德，懂得诚实守信的道理，并落实到行动中去。二、说设计理念1、活动内容注重多样性和趣味性根据三年级学生的特点，我在设计本次班会课时，尽量注意活动形式的多样化，创设了一定的情境，运用了四个篇章让学生去体验和感悟诚信的可贵，从而引发心灵的共鸣。2、活动过程注重实践性和自主性为了培养学生的自主教育的能力，让活动达到更理想的教育目的，在课前我鼓励学生以小组为单位，分工合作，查阅资料，设计活动情景，让学生更积极主动地投入到活动中。在实践活动的各个环节中，充分发挥学生的自主性，使他们在潜移默化中感知诚信的重要。三、说活动目标： 根据学生的年龄特点，制订了以下活动目标：1、通过活动，让学生了解诚信的内容和意义，初步感知诚实守信的重要性。2、在道德两难的矛盾冲突中，正确树立守信光荣、失信可耻的道德观念，让学生掌握明辨是非的能力。3、从准备到完成活动全过程中，发挥学生主体性和组织协作能力，促进其自身素质的提高，培养其实践能力和创新精神。本次活动我主要是通过让学生欣赏诚信故事、小品、小快板、朗诵等活动来达到以上活动目标的。四、说活动过程在此过程中，我运用讲诚信故事、演诚信小品等形式，让学生在生动有趣的活动中明确了诚信的重要性，诚实行为的可贵价值。并在此基础上，让学生说说身边的诚信，让学生知道：在周围，诚信人，诚信事，举不胜举，他们就是自己学习的榜样。在活动中学生们各抒己见，从各自坚持的道德规范、彼此不同的生活体验中寻求可以说服对方的理由，陈述观点，在道德两难的矛盾冲突中流露出最真切的情感。明确了诚信与荣誉面前哪个更重要。在做诚信环节，孩子们通过思考、讨论诚信的好处和不诚信的危害，并在此基础上确立自己的诚信目标和坦白自己的不诚信行为。这时，孩子们把自己曾今有过的不诚信行为大胆地说出来，我想这就是最好的诚信。丢弃了不诚信，决心跟以前的不诚信行为说“不见”这是一个形式，但更是孩子们的决心。以这样的形式，告别过去，从现在开始，让诚信一路同行。然后，我让孩子们边听三德歌边摘录诚信格言，然后伴着音乐共种诚信树。孩子们在愉悦的氛围下既明确了自己的目标，又坦然的面对了自己的不足，达到了我预设的目标五、反思不足对于我和学生都是第一次参与这样的课堂，我在教学流程的设计上还有很多的疏漏之处。整堂课还存在着诸多的不足。如，孩子们的口头表达能力一般，由于课堂上紧张，小品达不到预期效果，语速也普遍偏快。老师最后总结性的语言情感表达不够，主持人也缺乏灵活变通能力等等。希望在座的各位评委老师批评指正。 黄花小学 张秀华