四年级下册语文期末试题.doc

2011 2012学年度下学期期末测试一、积累与运用 （共45分）1、看拼音写词语，争取全写对。（8分）pndngjngzhnzhnhnhxi ( )( ) () ( ) qng ch shn x m sh sho hu () ( ) ( ) ( )2、比一比，再选字组词，在应选的字下面画“”。（4分） 蜿（蜒 蜓） （遭 糟）蹋 （ 稍 捎）微 （建 健）康 （辩 辨）论 (拔 拨)电话 （ 坚 竖）硬 理（睬 踩）3、给词语中带点的字选择正确读音，在应选的读音下面画“ ”。（3分） 侦察（zhng zhn） 饮马 （yn yn） 扎针（zh z ） 木屑（ xu xi ） 模样 （ m m ） 撩起（ lio lio ） 4、把下面的成语补充完整。（4分） 波（）壮阔 鱼（ ）而出 杂草（ ）生 （ ）为一体一（）十寒 （ ）寒取暖 百发百（ ） 胆大（ ）为5、选词填空。（5分） 和平 太平 安宁（1）世界并不（ ），不少地区还有战争发生。（2）爸爸是保卫世界（ ）的光荣战士。（3）战争搅得世界永无（ ）之日。 无论都 虽然但是 即使也（4）（ ）纪昌已经取得了不小的成绩，（ ）飞卫还觉得他的眼力 不行。（5）乡下人家，（ ）什么时候，什么季节，（ ）有一道独特、迷 人的风景。6、仔细读句子，选一选，填一填。（2分） 语言 动作 神态 外貌 他高高的身材，长得很秀气。 他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。 父亲坚毅地说：“我们去开一块新菜地”。 这四句话都是有关人物的描写。句侧重描写 ，句侧重描写 ，句侧重描写 ，句侧重描写 。 7、按要求写句子。（6分）（1)鲜血染红了他的征衣。（改成“被”字句）（2）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） （3）蜜蜂在一片粉红色的桃花丛中飞来飞去。（改写成拟人句） （4）爸爸是硕士。（扩句，至少扩两处） （5）在原句上修改病句。 A、我们全神贯注聚精会神地听老师讲课。B、他从小养成了热爱劳动。8、根据平日积累填空。（9分）（1） ，白银盘里一青螺。 （望洞庭）（2）春江潮水连海平， 。 （张若虚）（3） ，勿施于人。 （论语?颜渊）（4）天上鱼鳞斑， 。 （农业谚语）（5） ，月明荞麦花如雪。 （白居易）（6）水滴石穿 （补充歇后语）（7）请你写出一句关于“生命”的名人名言： （8）这学期你一定看了不少课外书吧，你最喜欢的一本是 ， 书中的主要人物是 。（9）扁鹊治病这则寓言告诉我们： 9、在比喻句的后面打“”，不是的打“”。（4分）（1）罗丹嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。 （ ）（2）他好像把身边的军官完全忘了。 （ ）（3）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（ ）（4）那一张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如朵朵沾满露珠的月季花。 （ ）二、阅读天地 （共25分）（一）阅读鱼游到了纸上片段，完成下列各题。（9分） 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 我们开始用笔在纸上交流。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！” 他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”（1）用“ ”画出描写青年外貌的句子。（2分） （2）为什么说青年很“特别” ？（2分） （3）用“ ”在选文中画出表现青年为把鱼画得栩栩如生而仔细观察的 句子。（2分）（4）鱼“先游到了我的心里”是指 这让你想到的成语是：（3分） （二）课外阅读拓展。（16分） 神奇的“隐身衣” 大家看过哈利波特与魔法石吗？还记得哈利波特那件神奇的“隐身斗篷”吗？当哈利波特披上它时，任何坏蛋都发现不了他，很神奇吧？你也想要一件？告诉你一个好消息，这种“隐身斗篷”真的问世了，不过让它具备隐身功能的不是魔法，而是科学。 一个晴朗的中午，在日本东京大学校园里，一名研究生身穿着一件带帽子的灰色衣服来到街道上，老师和同学们惊奇地发现：他的身上居然是透明的！人们可以透过他的身躯，看到在他背后来往走动的人群。大家都不敢相信自己的眼睛，还以为是撞见“鬼”了。后来人们才明白，原来是那件灰色衣服使这位研究生成了透明的“隐身人”。 这件“隐身衣”的设计者是东京大学的馆日章教授，他利用光学原理和一些摄像技术，让这件衣服产生了奇异的透明效果。他在“隐身衣”上安装了一台微型摄像机和一台放映机，首先，摄像机拍摄到穿衣者身后的场景并传给放映机。然后，放映机又将拍摄画面投射到“隐身衣”的前侧。“隐身衣”表面布满了无数特制的“光源定向反射器”，它们能将放映机投射来的画面，总是以平行的方向射到观察者的眼睛里。这样，观察者就能从“隐身衣”的前侧看到和穿衣者身后场景一模一样的画面，给人一种穿衣者身体“透明”的错觉。同理，穿衣者身体的任何一面，都可以靠这种“障眼法”来“隐身”。 “隐身衣”的原理其实很简单，但是它的用途却非常广泛，例如，医生做手术时，经常被自己的手挡住视线，如果戴上“隐形手套”，手术可以更方便；飞行员驾驶飞机时常常被驾驶舱地板限制视野，让地板罩上“隐身衣”，飞行员的观察范围可以更宽广“隐身衣”在军事上叫做“光学迷彩”，当士兵们穿上这种伪装，变成了看不见的“透明人”，其战斗力可以大大提高。 多么神奇的“隐身衣”啊！1、多音字注音组词。（4分） 发 觉2、写出下列词语的近义词。（3分） 宽广 居然 神奇3、“隐身衣”的设计者是 。他利用 和 设计的。（3分）4、这种“隐身衣”的原理是什么？用横线画出来。（3分）5、这种“隐身衣”用途非常广泛，可以用于 、 、 等方面。（3分）三、习作乐园 （30分）内容：在我们班里，学习、体育、舞蹈、助人、礼仪等各个方面都有一些表现突出的同学，把他们介绍给大家吧。一定要写出他们的特点哟！要求：任选一个内容写一篇习作。书写要规范整洁，内容要具体，表达自己的真情实感。写完后一定要认真读两遍，并用修改符号认真修改，字数在350个左右。