人教版语文二年级下册第二单元练习题.doc

人教版语文二年级下册第二单元练习题一、 看拼音、写汉字h t ch fng nin mi qng cu zhu m （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）xi tin x yo yng gi tn qn qng qun d jun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）shu t z rn mo y m l z j hn d jng yng（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）ru xio f m tu q m cng min fi chu t （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）sh sh lu yng d d hi bi xing jin fng jin（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）sh shu li fng cng jng qing wi lng shng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）c yng n nng xi j tin rn qun shu fn fng（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、 我能把词语补充完整（ ）灿烂 （ ）大作 倾盆（ ）（ ）扑鼻 黑白（ ） 随（ ）动一（ ）镜子 一（ ）水塔 一（ ）清泉一（ ）花猫 一（ ）电话 一（ ）广告一（ ）点心 一（ ）女孩 一（ ）牛奶（ ）的世界 （ ）的山谷 （ ）的杜鹃花（ ）的身影 （ ）的歌声 （ ）的果子沿着（ ） 抱着（ ） 冒着（ ）顺着（ ） 背着（ ） 乘着（ ）（ ）的小路 （ ）的小溪 （ ）的细雨（ ）的春风 （ ）的露珠 （ ）的大娘伤心地（ ） 高兴地（ ） 尽情地（ ）（ ）目寸光 （ ）犬不宁 井底之（ ）三、 给加点的字选择正确的读音，打“”1、下雨了，我待（di di）在教室里，等待（di di）妈妈来接我。2、那只黑白相间（jin jin）的小猫站在圆圈中间（jin jin），正“喵喵”地叫着呢！3、滴滴答答（d d）的钟声好像在说：“小宁快答（d d）题，时间快到了。”4、我不小心把裤子割开了一条缝（fng fng）,奶奶帮我在上面缝（fng fng）了一朵小花，破裤子变得漂亮了。四、 补充句子1、赠人玫瑰，（ ）。2、（ ），人要人帮。3、帮助别人的人，能（ ）。4、（ ）能叫石头落泪，（ ）能叫枯木（ ）。5、泉水流到山坡的果园里，果树（ ）地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水（ ），喝饱了，你们能结出（ ）的果子。”6、小溪说：昨天，他曾路过这里，（ ），冒着（ ）。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他（ ）。7、雷锋叔叔是一名（ ），只活了（ ）岁。他为人民做了许多好事。当时流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，（ ）。”毛主席题词：“（ ）”。8、泉水（ ）山间的平地，火红的（ ）照见自己（ ）。泉水说：“照吧，照吧！我的水（ ），像一面（ ）。”9、乘着（ ），我们（ ），啊，终于找到了，哪里（ ），雷锋叔叔就（ ）。10、我们（ ）长长的小溪，（ ）弯弯的小路，（ ）温暖的春风，四处（ ）雷锋的（ ）。11、森林里的景色是那么（ ），空气是那么（ ）。12、托利亚不是最弱小的，因为他能（ ）。13、萨沙不是最弱小的，因为他能（ ）。14、原来有一丛野蔷薇，被（ ）簇拥着，开出了第一朵（ ）的花。15、一股清泉从石缝里（ ），流进山腰的（ ），（ ）山间的（ ），（ ）山坡的果园里，（ ）静静的山谷，（ ）。16、泉水做了很多好事：让山里的姐姐（ ），让杜鹃花（ ），让果树（ ），为画眉鸟（ ）。五、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。1、杜鹃花 自己 火红的 美丽的 照见了 身影2、丁冬 去 泉水 弹着 丁冬 欢快的 琴 跑下山3、穿过 山谷 静静的 画眉鸟 泉水 歌唱 尽情地4、请问 多余的 您 吗 有 小猫六、我会给下列的句子加标点。1、妈妈笑着说（ ）（ ）不，不，你能保护更弱小的（ ）你是勇敢的孩子啦（ ）（ ）2、他摇着头，说（ ）（ ）太多啦（ ）太多啦（ ）这可不行（ ）得想个办法（ ）（ ）3、雷锋叔叔（ ）你在哪里（ ）你在哪里（ ）4、妈妈（ ）现在我还是最弱小的吗（ ）七、查字典要查的字音节音序部首再查几画骨冒迈八、组词该（ ） 令（ ） 结（ ） 雷（ ）孩（ ） 铃（ ） 洁（ ） 需（ ）末（ ） 未（ ） 京（ ） 景（ ）纷（ ） 芬（ ） 橱（ ） 厨（ ）洒（ ） 峰（ ） 柠（ ） 脑（ ）酒（ ） 锋（ ） 泞（ ） 恼（ ）桶（ ） 商（ ） 迷（ ） 应（ ）通（ ） 滴（ ） 谜（ ） 因（ ）九、词语接龙1、雷（ ）（ ）（ ）（ ）2、弱（ ）（ ）（ ）（ ）3、然（ ）（ ）（ ）（ ）十、用“”画出不同类的词语.1、桃花 蔷薇花 鲜花 月季花 菊花2、爷爷 叔叔 哥哥 小孩3、西红柿 芝麻 茄子 辣椒4、蚊香 打火机 火柴 火石十一、词语排序（按照从小到大的顺序）。1、A、小溪 B、海洋 C、泉水 D、江河（ ）2、A、青年人 B、老年人 C、中年人 D、小孩（ ）十二、快乐阅读 （一）忽然她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。卡罗尔高兴地叫了起来（ ）（ ）啊（ ）是伯洛（ ）（ ）1、在文段（ ）内填入所缺的标点。2、“（ ）”一词写出了猫的颜色。3、“（ ）”一词写出了猫的动作。、4、“（ ）”一词写出了猫的叫声。5、用“高兴”写一句话。（ ）。 （二） 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。1、 从上面片段中找出下列词语的近义词。暖和（ ） 寻找（ ）2、文中画线的句子告诉我们（ ）A、雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。B、在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。C、雷锋叔叔时时处处都想着别人，他的足迹走遍了祖国大地。 （三） 萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”1、写出下列词语的反义词：勇敢（ ） 弱小（ ）2、用“”画出萨沙说的话，用“”画出妈妈说的话。3、妈妈为什么说萨沙是“勇敢的孩子”呢？ （四）停水之后 今天上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了声“谢谢”就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。他拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！”今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了方便。1、文中重点写了（ ）和（ ）来借水的经过。2、当别人来打水的时候，“我”和奶奶是怎样做的？在文中用“”画出相关的句子。3、今天，“我”过得开心吗，为什么？4、你想对文章中的小朋友说些什么？ （五）夏季的景色 夏季在知了额鸣叫声中来到了。 清晨，人们走近公园，开始了各自的活动：有的跳舞，有的唱歌，有的打拳，有的做操。人们尽情呼吸着清新的空气。中午，骄阳当空，炙烤着大地，大地犹如烤焦了一般。大人们汗水淋淋地摇着扇子，孩子们光着屁股在水中嬉戏。傍晚，太阳终于落山了，它的余晖染红了半边天，那橘红色的晚霞真惹人喜爱。大地被染成了红色，那挺拔的大树、笔直的马路也都仿佛成了红色。夜晚，告别白天的燥热、喧闹，人们可以尽情享受微风，安然入睡。这就是美丽、清新的夏季景色。1、清晨的公园里，人们有的在（ ），有的在（ ），有的在（ ），有的在（ ）。2、 在括号里填上恰当的词语。（ ）的大树 （ ）的马路 （ ）的晚霞3、这篇短文是按（ ）顺序写的，从（ ）（ ）（ ）（ ）等词语可以看出来。十三：以“请伸出热情的手！”为题作文。