沪教版六年级上学期期末考试语文试卷D卷

沪教版六年级上学期期末考试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共13题；共53分)1. （2分）下列注音完全正确的一组是（ ）A . 爸爸焦急的看着（zhu）前方，说：“好像着（zh）火了。”B . 世界屋脊（j）像是地球的脊（j）梁。C . 学生们允吸着知识的甘露（lo），露（l）出青春的笑脸。D . 这里的超市离家近，很方便（pin），东西也很便（bin）宜。2. （6分）给划线的字选择正确的解释。 （1）黄鹤楼送孟浩然之广陵（ ）A . 的B . 去，到C . 代词，代替人或事物D . 古时当作“这个”用（2）故人西辞黄鹤楼（ ）A . 意外的事情B . 缘故，原因C . 故意，存心D . 老，旧，过去的（3）劝君更尽一杯酒（ ）A . 再，重（chng）B . 越发，愈加。3. （2分）下列词语中划线字义项相同的一组是（ ） A . 万籁俱寂 肝胆俱裂B . 除恶务尽 当务之急C . 鉴往知来 光可鉴人D . 众寡悬殊 清汤寡水4. （2分）“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”“天高地阔”在这里的意思是（ ）A . 吃得很多B . 吃的时间很长C . 吃的地方很开阔5. （2分）下列句子中，意思与其它三句不同的是（ ）A . 她不能给你讲真话。B . 难道她不能给你讲真话？C . 她能不给你讲真话吗？D . 她不能不给你讲真话。6. （2分）句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音酒瓶是我放在它旁边做记号用的。（ ）A . 表示解释、说明B . 表示意思的递进C . 表示意思的转折D . 表示声音的延续7. （2分）下列词组中搭配不当的一组词是（ ）A . 沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担B . 沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步C . 苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空8. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。B . 为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。C . 为了更好地预测，我们要多关注细节。D . 阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。9. （2分）“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”这句话中，“故人”的意思是（ ）A . 故事中的人B . 古时候的人C . 老朋友D . 死去的人10. （2分）下面句子中重音标注与要表达的意思不一致的是（ ） A . 我知道你会说评书。（别人不知道你会不会说。）B . 我知道你会说评书。（你就别瞒我了。）C . 我知道你会说评书。（别人会不会说，我可不知道。）D . 我知道你会说评书。（你怎么说你不会呢？）11. （2分）短共_画，扁共_画。12. （17分）模仿写句子。 （1）例：一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种梨树呢？”笋芽儿有点儿灰心，_哭了起来。_，我们都忍不住大笑起来。我听见小狗_叫起来，连忙出门去看。（2）例：小鹿干得浑身汗淋淋的。_干得_。（3）例：石榴笑得咧开了嘴。_笑得_。（4）例：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？难道山神不想下雨吗？（5）例：从那以后，小英像变了一个人。小英像变了一个人，从那以后。小英在大家的注视下，一摇一摆地走上讲台。青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”13. （10分）根据你的积累填空。（1）先补充词语，再分分类。A.和_可亲 B.自_自受 C. 张_李戴 D. 德高_重含赞美意思的词语：_，含批评意思的词语：_。（2）_，不能动人。 庄子（3）落红不是无情物，_。龚自珍（4）_，清风半夜鸣蝉。辛弃疾（5）鲁迅的一句名言：_二、 阅读理解 (共3题；共69分)14. （20分）阅读快乐岛。五花山小朋友，你们说山是什么颜色的？我家就住在大山里，我知道山是什么颜色的。春天的山是绿色的，可那绿是浅浅的，许多树叶儿冒出芽来，嘴上还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，可那绿是深深的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿色的蜡笔涂了，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山呀，可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后，你看吧：有的树叶变成了金黄色，好像所有的阳光都照到那里去去了；有的树叶变成了杏黄色，远远看去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树叶变成了火红色，风一吹，树叶跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树叶变得紫红紫红，那颜色就像剧场里的大幕布。只有松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄，一层翠绿，一层火红人们给五颜六色的山起了个名字，叫“五花山”。（1）短文是按_顺序写的。（2）这篇短文共写了_、_、_三个季节时候的山，重点写了_季的山的景色。（3）从文中找一个比喻句，并说说把什么比作什么。（4）把文中描写颜色的词语写下下来，看谁找得多。（5）想一想，人们为什么把这座山叫做“五花山”？15. （25分）阅读下文，回答问题 不输给昨天的自己奥朗德他出生在法国北部城市鲁昂市，从小便有着与众不同的政治天赋，他在小学时就参加学校里面组织的无数演讲，许多老师说他天生好口才，加上相貌端庄，聪明伶俐，他一直担任班级里的班长职务。中学时，他已经是首屈一指的风云人物了，学校里组织的几乎所有比赛，他都会欣然前往，全力以赴。高中二年级时，他有幸成为新年晚会的总编辑，负责整场晚会的文字准备与编辑工作，他将自己关在宿舍里好多天，闭门造车的结果是他整理出来一大堆无用的文字，无论是主持人的台词还是晚会的串词，都是漏洞百出。晚会的总导演法克先生，是教务处的副主席，法克先生认为编辑工作是整场晚会的支柱，如果编辑不到位，或者是根本就不会组织，整场晚会就无法顺利完成。他以十分轻蔑的眼光瞅着面前这个一度不可一世的“混世魔王”，二话不说，要求学校教务处撤销他的总编辑资格。他很快收到了通知，通知里一句话简洁明了：总编辑工作另觅他人。这对于一个刚刚十七岁的孩子来说，无异于五雷轰顶。他的眼泪肆无忌惮地攻击着自己的脸颊，他找到了总导演与学校里的一些官员们，要求他们收回成命，自己会从头再来，下一次肯定会取得成功。没有人理睬一个孩子的心情，一些好事的学子们将此事传得沸沸扬扬，他们的潜台词就是：做人不要太自以为是，人外有人，天外有天。这个孩子思考片刻后，将自己重新关在宿舍里，这一次，他组织了两位同学，一个有着良好的声乐天赋，一个具有表演天才，两天两夜时间，他重新将整理好的文字放在总导演法克的书案上。法克正在为此事烦恼，因为晚会已经逼近，短时间内无法找到合适的文字编撰人员，他试着写了几页，却感觉不堪一击。放在案头的文字似一道闪电，打开了法克先生的心门，法克一边看着，一边手舞足蹈起来 ， 台词出类拔萃，串词惟妙惟肖，整个文字与整场舞台相接融合顺畅，游刃有余。法克的目光盯在组织者的名字上：弗朗索瓦奥朗德。奥朗德在宿舍里模拟了整场晚会的全部节目，与两位同学一块儿锤炼语言，尽可能做到每句台词都逼真地反映现场的气氛。他以一场经典的传奇式的补救措施，惊艳全校，学校通讯社认定他注定是一个惊天动地的人才。奥朗德在一周后的校报上刊登了专栏文章打败昨天的自己：人最大的对手不是敌人，而是自己，人无时无刻不在与昨天的自己斗争，你的目标是打败昨天的你，不能让昨天的你凌驾于今天的你和明天的你的脖子上面。奥朗德大学毕业后便踏入了政坛，开始只是个无名小卒，后来一路顺风顺水地由一个“潜力股”飙升为“绩优股”，他擅长演讲，且极富有“煽动性”，2001年至今，他一直担任法国社会党的领袖，2012年，他以社会党推荐候选人的身份与人民运动联盟候选人现任总统萨科齐一起角逐法国总统。在竞选演讲中，他提出了“号召全民力量，振兴经济”的口号，他姐妹带字头像提醒大家：学会反省自我，昨天的我不堪一击，今天和明天的我一定是最优秀的，我们的国家同样如此，虽然面临经济停滞，但只要全民同心，与昨天的国家斗争，明天的国家一定会充满希望，朝阳就在我们的前方。5月6日下午，在第二轮选举中，奥朗德击败了萨科齐，众望所归地成为法国新一任总统。（1）文中划线句子描写了法克先生的动作，是为了表达什么？ （2）文章描写了奥朗德的哪几件事？ （3）我们可以得到什么启示？ （4）他的眼泪猛烈地攻击着他的脸颊，用了什么的修辞手法，有什么好处？ （5）他从一支潜力股变成了一支绩优股，这用了什么修辞手法，有什么好处？ 16. （24分）阅读欣赏。_伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋、还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际。又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿。像烧红的镰刀，像半只橙红的桔子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间阳光穿过树丛透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了人们三五成群地下地了伙伴们，你们不是要寻找仙境吗仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。（1）给第自然段加上标点。一瞬间_阳光穿过树丛_透过晨雾_斜斜地_密密地洒满了大地_拖拉机_突突_地下地了_人们三五成群地下地了_（2）写出与下面词语意思相近或相反的词。意思相近：奇妙_ 创造_意思相反：湿润_ 轻松_（3）选择正确的答案填在句后的括号里。A比喻句；B排比句；C拟人句；D设问句；E反问句；F疑问句。你们不是要寻找仙境吗？_你欣赏过秋天早晨的田野吗？_太阳出来了，先是一丝，像红色的线。_（4）短文是通过写：_、_和_等几个方面来描写秋天早晨的田野美景的。（5）给短文加一个题目，写在文首横线上。三、 写作 (共1题；共5分)17. （5分）作文。题目：第一次_每个同学都有许许多多的第一次，如，第一次做饭，第一次参加比赛，第一次坐火车旅游，第一次吃螃蟹各种各样的第一次，哪一个“第一次”给你留下的印象最深刻，请你写下来。要求：把题目补充完整。要突出“第一次”这个特殊的情境；要把事情的经过按顺序写清楚，写具体；表达出自己的真情实感。不少于300字。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累与运用 (共13题；共53分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、二、 阅读理解 (共3题；共69分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、三、 写作 (共1题；共5分)17-1、