江西版2019-2020学年三年级上学期语文期末学业质量监测试卷D卷

江西版2019-2020学年三年级上学期语文期末学业质量监测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共22分)1. （1分）辨字组词。鹃_ 臀_ 凳_ 俊_ 瑰_鹊_ 殿_ 登_ 峻_ 魂_桐_ 笋_ 蔚_ 滤_ 敛_铜_ 伊_ 慰_ 虑_ 剑_2. （1分）下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A . 刹（ch）那 订（dng）正 茅塞（si）顿开B . 贮（ch）藏 倾（qng）斜 轩然大波（p）C . 解剖（pu） 酝酿（ning） 爱憎（zng）分明D . 符（f）合 乘（chng）客 自给（gi）自足3. （1分）下列词语中的“衔”与“名誉头衔”中的“衔”意思相同的一项是（ ） A . 衔接B . 军衔C . 衔恨D . 燕子衔泥4. （1分）下列三个句子中，划线的词语，使用恰当的选项是（ ） A . 垂直绿化工程成了北京新奇观。B . 瀑布、山川、河流构成了十分壮观的景色。C . 海上日出是伟大的景观。5. （1分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 为了不让桃花心木苗养成不依赖的心，种树人给树苗浇水总是不确定的。B . 在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。C . 只要我们为人民的利益坚持好的，改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。D . 春节是北京人一年中最期盼的节日。6. （5分）积累题 （1）写拟声词。 描写雨声的词：1、 2、 3、 4。描写动物叫声的词：5、 6、 7、 8。 （2）表示“看”的意思的词语很多，请写几个，再填入下面句中的括号里。 1、 2、3、 4。 小华目不转睛地5着鱼塘的动静。 6四周，静悄悄地，小华放心地进屋了。 7蓝天，小华展开想象的翅膀。 小华刚一进门，奶奶就从头到脚把她8了一番。 （3）写出五个全国著名风景区： _、 _、_、 _、_。（4）下面的古诗句，每一句都有一个动物名，请补写上。 柴门闻1吠 西塞山前2飞 两个3鸣翠柳 两岸4声啼不住 月落5啼霜满天 怕得6惊不应人 7. （4分）阅读古诗，回答问题闲居初夏午睡起梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。（1）“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（2）这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？8. （4分）阅读下文，回答问题。 一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，就永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人们都在说：“这孩子多么漂亮！”“这贝壳多么漂亮！”但是，这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。它被埋在沙里。海水又涨潮了_潮又退了_它还在沙滩上_壳已经破烂_很不完全了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。（1）在文中横线上加上标点。 海水又涨潮了_潮又退了_它还在沙滩上_壳已经破烂_很不完全了。（2）读了文章我们知道“漂亮的贝壳”可以用来_；那只丑陋的贝可以用来_。“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指_。“线条”是指_。 （3）“它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指_，“它默默的，说不出来”是因为_。 （4）“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨成的”中“这”是指_。（5）联系上下文，你从哪里看出贝是用血和肉磨石子，请用横线画出来。 9. （3分）阅读下面的选段，完成练习。 幼儿园（节选）孩子们用餐时那种可爱的模样，真是少有！那些孩子有拿着两个勺子吃的，有用手吃的，还有将豆子一粒一粒地装入口袋里，用小围裙将豆子包好，捏得像糨糊一样。有的看着苍蝇飞，有的因为旁边的孩子咳嗽把食物喷在桌子上，就一口东西也不吃了。屋里就像是养着小鸡和小鸟的院子，真是可爱。（选自【意大利】亚米契斯爱的教育）（1）这段话描写了什么情景？（ ） A . 幼儿园的孩子们做游戏时的情景。B . 幼儿园的孩子们用餐时的情景。C . 幼儿园的孩子们学习时的情景。（2）这段话是围绕着哪句来写的？请画上“_”。 （3）孩子们用餐时有哪些模样？请把相关的句子画上波浪线。 （4）这段话的结构方式是（ ） A . 总一分B . 总一分一总C . 分总10. （1分）写一个你对某一件事情入迷的场景。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、