儿童发展与教育心理学部分师资介绍.doc

儿童发展与教育心理学部分师资介绍儿童教育心理学张梅玲 女 中国科学院心理研究所研究员、教授 博导1937年生于上海市，1960年毕业于华东师范大学教育系，之后一直在中国科学院心理研究所从事儿童思维发展研究工作，现任中国科学院心理研究所研究员、博士生导师，儿童数学思维发会课题组组长、“现代小学教学”教育研究中心副主任兼秘书长。中国科学院心理所现代小学教育研究中心主任，享受政府特殊津贴的专家。从1960年开始从事儿童思维研究工作。2000年至今多次到香港、澳门地区讲学。 她1991年在国际应用心理学杂志上发表有论文一项促进儿童数学思维发展的实验；在中国心理学报、教育研究等学术刊物上发表有“知识结构、认知结构与解决问题的关系”等20多篇论文。19781988年本课题组的研究成果获1989年中国科学院科技进步奖一等奖；1992年获国务院政府特殊津贴；1998年获中国科学院首届“双文明建设标兵”荣誉称号。主要论著：近十几年来，在心理学报、教育研究、国际应用心理学等国内外学术刊物上发表过知识结构、认知结构和问题解决、探索道路上的十年、一项促进儿童数学思维发展的实验等学术论文100多篇，主编小学生数学思维等十几本书。教育理念：父母“爱”的激发，是培养孩子学习兴趣的源泉。孩子对读书有了良好的兴趣，才会快乐的读书。儿童脑功能开发 尹文刚 男 （心理所EAP中心主任） 博士 教授 博士生导师 英国伦敦大学心理学博士 加拿大阿尔伯特大学客座教授 中国科学院研究员、博士生导师 北京光华管理研修中心高级培训师 现兼任中日友好医院神经心理研究与康复中心主任、加拿大阿尔伯特大学客座教授，清华大学特聘教授、以及郑州大学和中外管理学院等院校心理系和管理系客座教授。 尹文刚博士多年来潜心研究心理科学和大脑科学，特别专注于心理学理论在医学临床、学校教育和企业人力资源管理中的实际应用，进行了大量心理咨询活动和临床研究，在如何有效地克服人们的各种心理障碍、改善亚健康状态、职业设计和测评、学习障碍矫治、以及脑功能开发等方面积累了丰富的经验。尹博士擅长于从行为科学和领导心理的角度探讨企事业管理和运营的问题，特别专注于组织中的压力调节和人力资源管理。还致力于管理心理和管理行为研究，将现代组织行为学理论在企业经营管理活动中的有效应用独树一帜。除学术研究与教学外，尹博士曾任职多家跨国公司高级经理和高级管理顾问，在人力资源、CIS等领域也有着丰富的实战经验。 尹博士咨询、培训和EAP服务的主要客户有：国家计委、联想集团、中国兴发集团、中国电信、倍肯集团、招商银行、清华紫光、大连港务局、无锡小天鹅、全聚德集团、法国波坦、阿姆斯壮世界工业（中国）公司、SERVICEMASTER、联合利华、北方制药、新亚药业、捷利康医药、奥美健康公司、欧莱雅、珠海佳能公司等。 研究领域：认知神经心理学 研究方向：语言活动的神经心理机制学前儿童游戏与身心发展研究李 甦 教育学硕士，发展与教育心理学博士主要研究方向为儿童语言和认知发展。承担国家教委“九五”规划重点课题“研究当代幼儿教育，建设有中国特色的幼儿教育体系”、国家教委“十五”规划重点课题“儿童自主性绘画与创新教育新途径”的主要研究工作；主持中国科学院心理研究所所长基金课题“儿童绘画和语言发展”、创新项目课题“儿童叙事能力发展”以及“幼儿园有效师幼互动”的研究工作。儿童创造力培养施建农 男 中国科学院心理研究所 教授 博士生导师 目前担任世界天才儿童研究协会亚太地区理事会主席，研究领域： 超常儿童心理，智力和创造力发展与促进，儿童认知和社会性发展，跨文化研究等。研究概况：创造力发展与促进课题在心理所正式成立于2000年，其前身为超常儿童心理发展与教育课题组。自1988年以来，本课题在研究超常儿童心理发展的同时一直致力于研究儿童，特别是超常儿童的创造力发展问题。曾经在查子秀研究员的领导下与德国慕尼黑大学心理系合作开展了当时最有影响的中德技术创造力跨文化研究。随后，在创造力研究领域开展了进一步的深入研究，并对创造力的理论提出了独到的见解。除此以外，本课题组还就与创造力和超常儿童发展有关的其他相关领域开展研究。当前的研究问题包括，人类智力的本质及其发展，创造力发展与促进，智力、个性与创造性成就的关系，有关儿童发展、智力和创造力的跨文化研究，超常儿童心理发展与教育，儿童语言、数学和空间能力发展，计算机游戏对儿童发展的影响，积极心理与心理健康，儿童自主性学习等。本课题曾多次承担或正在承担国家自然科学基金委员会、国家教育科学委员会和国际国内合作等多个项目。本课题组成员自1990年以来，在国内外学术期刊上发表论文报告或在重要著作中撰写章节50多篇章，著作多本。本课题的工作已在国内外引起同行的关注。课题组长施建农研究员应邀为International Handbook of Giftedness and Talent(主编K. A. Heller et al.)和International Handbook for Psychology of Human Intelligence（主编R.Sternberg），以及为Gifted Education International等书刊撰稿和组稿，并应邀在世界天才儿童研究协会及亚太理事会等国际学术大会上做特邀报告。儿童语言学习能力的培养佟乐泉 教授 著名语言学家、中国语言应用研究所副所长。北京市政协委员，中国儿童发展中心专家。教育部语言文字应用研究所研究员、中国社会科学院研究生院语言应用学系教授、中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任、教育部中小学教材审查委员，是中华育儿网的驻站专家。几十年来，从事心理语言学，儿童语言发展和语言教学的研究工作。 著作：儿童言语的获得与语言的学习小学儿童识字研究儿童的口吃及其矫正语言学习的若干心理学问题汉字的特点和儿童的学习中美儿童语言学习的比较研究等儿童心理健康教育方富熹 中科院心理所 研究员，教授 博导。1963年华南师范大学教育系毕业，1966年中科院心理所研究生毕业，1978年至今在中科院心理所从事发展心理学研究。现任中国心理学会常务理事，发展心理学专业委员会主任，心理学报编委。曾在美国宾夕法尼亚大学、澳大利亚纽卡索大学做访问学者，1989年至今,主持心理所与德国马普学会人类发展研究所“学龄儿童认知运演和社会认知发展”合作项目（中方负责人），并多次赴德方进行合作研究。 研究领域： 儿童认知发展和社会认知发展，儿童心理健康与教育。现主持国家自然科学基金会资助重点项目“儿童认知能力发展与促进”的研究。 儿童教师心理学吴瑞华 男 中国科学院心理研究所研究员 教授 硕导 中国科学院心理研究所研究员。1967年毕业于北京师范大学心理专业，1968-1978在京外一所普通中学从事教学工作。1978年考入中国科学院研究生院研究生。1982年毕业一直在中国科学院心理研究所工作。在工作中长期从事中小学生学习过程和思维能力研究，尤其是对初中学生数学自学辅导教学研究，协助卢仲衡研究员创立并完善了这一领域的理论系统，这一研究在全国中小学教育领域产生了较大的影响。通过这些研究，对中小学学生学习特点有了深刻了解并形成了自己的理论体系。在参与的小学生数学思维能力培养研究中获得中国科学院科技进步一等奖。在此期间发表科研论文有10余篇，并与其他研究人员合作撰写专著4部。2000年开始兼任中国科学院心理研究所继续教育中心副主任，2002年至今专职担任此职，并兼任中国科学院心理研究职业技能培训部主任（当前主要进行心理咨询师的培训）。 学前儿童教育管理学梁雅姝 早期教育所所长家庭教育心理学王文忠 中国科学院心理研究所 副研究员，硕士生导师 1988年毕业于北京师范大学心理系，获学士学位。1991年毕业于中国科学院心理研究所发展与教育心理专业，获硕士学位。1991年至今，在中国科学院心理研究所发展与教育研究室工作。1997年被聘为副研究员。1994年至1997年在中国科学院心理研究所在职攻读博士，获博士学位。1995 年在德国马克斯-普朗克人类发展与教育研究所从事半年合作研究。现任中国科学院心理研究所副研究员，硕士生导师，心理所第一研究室副主任，兼任北京市家庭教育研究会常务理事。 主持的课题：1.家庭环境对幼儿认知发展的影响，国家自然科学基金青年基金项目，1995-1997。 2.幼儿分类、命名、推理能力的发展研究，国家自然科学基金项目，1998-2000。 3.学生心理健康辅导的研究及实践，横向课题，1998-2001。 感兴趣的领域： 儿童社会性发展，家庭教育，心理辅导。王文忠简介 博士、中国科学院心理所副研究员，硕士生导师，北京家庭研究会理事，中科院心理所与引导力儿童(3-18岁)素质培训及家庭教育课题组组长。曾主持过家庭环境对幼儿认知发展的影响(国家自然科学基金项目)；幼儿分类、命名、推理能力的发展研究(国家自然科学基金项目)；学生心理辅导的研究与实践，横向研究十多个课题。拥有著作、译著十余套。学前儿童教育模式介绍王 丽 研究员 博士生导师 从事儿科神经病学科研、专业临床及指导硕士、博士研究生工作（已经培养了四名硕士和一名博士）。19871990 年曾赴美国留学，在俄亥俄州立大学医学院Clumbus 儿童医院作Visiting Scientist。还独立承担了一项国际科研课题，成果获同行好评科研主攻研究方向为小儿神经、临床药理。自1981年来在国内外一流杂志上发表过论著50余篇。还合作著书两部；编写卫生部学习班讲义教材多部。曾获北医大及卫生部青年基金、卫生部科研基金、美国药理研究基金、国引办国际交流基金、国家自然科学基金、国家教委基金、高校博士点科研基金等，顺利圆满完成国家部委级科研课题多项。参加国际国内大型学术会议多次，并做大会发言，与国际著名神经、临床药理专家互访、交流和合作；还作为特邀专家出席过外国小儿神经学术大会做专题报告。曾获北京市科技进步三等奖、卫生部科技进步二等奖、美国CHRF优秀科学家奖、国家科技进步三等奖、中华医学会儿科优秀论文奖及卫生部科技进步奖。 学习工作简历1970年毕业于北京医学院医疗系。19701978年于航天部712 医院任儿科医师，19721975年曾于北医大人民医院儿科进修。1978年考入北京医科大学研究生院，从师著名儿科专家、中国小儿神经创始人左启华教授，并相继获得医学硕士、博士学位。专题讲座 (儿童绘画)李文馥 女 中国科学院心理所 研究员 教授 硕导 原任中国心理学会理事、中国心理学会发展心理学专业委员会副主任。享受国务院特殊津贴的专家。 她长期从事儿童心理发展和教育学研究。多次承担国家教育部重点课题，十几年来深入幼儿园研究儿童自主性绘画，从而开创了儿童自主性绘画研究的新方向。现为国家教委“十五”重点课题儿童自主性绘画心理与创新教育新途径课题组长。她的多部著作在国内外期刊上发表。曾两次赴东京大学做访问教授。 李文馥老师长期以来担任东方之星幼儿教育研究机构的研究顾问，并参与许多重要工作。曾亲自主持东方之星三至六岁儿童思维量表的研发与修订工作、东方之星中国四大城市幼儿家庭教育状况调查研究项目的分析研究工作等等。近年来，李文馥老师在主持教育部全国教育科学“十五”规划重点课题儿童自主性绘画与创新教育新途径的同时，指导参与了由东方之星幼儿教育研究机构承接的子课题幼儿基础思维能力及其培养模式研究的科研工作。