苏教版2019-2020学年六年级下学期语文小升初考试试卷B卷

苏教版2019-2020学年六年级下学期语文小升初考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（选择一个正确答案的序号填在括号里。每题1分,共5分） (共5题；共5分)1. （1分）下列词语没有错别字的一组是（ ） A . 范围 灿烂 增添 音符B . 波纹 吹佛 掠过 忘纪C . 仿车 厕所 岔道 粉碎D . 嫩叶 商业 黄瓜 保垒2. （1分）下列划线字的意思理解全部正确的一组是（ ） A . 化险为夷（平安） 匪夷（破坏）所思B . 喻（开导）之于理 家喻（比喻）户晓C . 深思熟（细致）虑 熟（熟练）能生巧D . 望而却（后退）步 盛情难却（扔掉）3. （1分）下列标点符号使用正确的一项是（ ） A . 许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头，鹿角，蛇颈的样子。B . “六一”游园活动中，小红设计的宣传海报被授予最佳创意奖。C . 弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。D . “不行，太少了。”他轻轻地摇摇头：“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！”4. （1分）下列各组词语归类中正确的一组是（ ） A . 沐浴液 牙刷 衣架 电视机B . 充电器 枕头 被子 书包C . 菜刀 锅铲 盆子 大碗5. （1分）认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？ 老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为（ ）A . 小姑娘不信任老伯伯。B . 她等得不难受。C . 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、 书写展示（5分） (共1题；共5分)6. （5分）请把下列句子正确、工整地抄写在田字格中。 我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。三、 积累运用（25分） (共6题；共35分)7. （5.0分）看拼音，写词语。 lin penghu g duobo zhng w do _qng tngho mngp li y shang_8. （2分）选择恰当的词语填入句中的横线上感激 感动 感情 聪明 高明 精明普罗米修斯的不屈行为_了大力神赫拉克勒斯。人类非常_普罗米修斯冒险拿取火种的行为。读了扁鹊治病一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶_的人。9. （4分）课文加油站。（根据课文内容填空） （1）不知细叶谁裁出，_。 （2）等闲识得东风面，_。 （3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的_两三片花瓣儿。有的花瓣_，_。有的还有花骨朵儿，_。 （4）_，看到是什么样的就画成什么样。 （5）检阅一文中，“这个小伙子真棒”是指 _。“这些小伙子真棒”是指 _。学习了这一课，我懂得了同学之间应该 _。 10. （10分）根据提示填入恰当的句子。 （1）从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的舟过安仁里找寻到只有孩童才有的奇思妙想：_，_。从吕岩的牧童里找寻到饥来即食、困来即眠、自由自在的牧童形象：_，_。从辛弃疾的清平乐村居里找寻到无忧无虑、天真活泼的小儿形象：_，_。 （2）黄河是中华民族的母亲河。“_，_”就生动地写出了黄河的磅礴气势。 （3）蒙古族和汉族人民之间的深情厚谊可以借诗句“_，_”来表达。 （4）爸爸经常告诫我：“天行健，_。” （5）对浪费时间、虚度光阴的同学，我们可以用偶成里的诗句“_，_”来劝诫他们。 11. （2分）把下面的词语连成一句通顺的话。 桥 有 天上 美丽的 一座包的 粽子 外婆 好吃 十分12. （12分）观察图片，完成练习。（选做题） （1）民间故事寄托着人们朴素的愿望。有人用一幅民俗字（如上图）向海力布的乡亲们表达美好的祝福，它的寓意是 A . 福星高照B . 福寿康宁C . 福如东海D . 五福临门（2）我是这样找到右图中的“福”字的：_（3）为乡亲们写一句祝福的话：_四、 阅读理解（40分） (共4题；共30分)13. （5.0分）将下面的古诗补充完整，并完成练习。 大林寺桃花人间四月芳菲尽，_。长恨春归无觅处，_。（1）补充诗歌。 人间四月芳菲尽，_。长恨春归无觅处，_。（2）这首诗的作者是_代诗人_。 （3）诗中与“芳菲尽”相对应的词语是“_”。 （4）这首诗抒发了诗人对_的无限眷恋和热爱之情。（填季节） 14. （4分）阅读下文，回答问题卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他，开始上课。我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，说：“卡罗纳，别哭了。”他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。（1）卡罗纳这篇课文选自_，作者是意大利作家亚米契斯。这是一部_儿童小说。小学阶段有多篇课文选自这本书。 （2）安慰别人也是一门学问，请认真读课文，看看面对痛苦的卡罗纳，老师和母亲是什么样的表现，请用横线划出。 （3）联系生活实际，说说你的朋友遇到困难时，你怎样安慰他（她）？ 15. （6分）阅读下文，回答问题。 草原（节选）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么_，天空是那么_，使我总想高歌一曲，表示我满心的_。在天底下，_，而并不_。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线（勾勒 勾画）的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。这种境界_既使人惊叹_又叫人舒服_愿久立四望_又想坐下低吟一首奇丽的小诗_在这境界里，连骏马和大牛都有时候_，好像_着草原的无限乐趣。（1）在横线上填上恰当词句，把段落补充完整。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么_，天空是那么_，使我总想高歌一曲，表示我满心的_。在天底下，_，而并不_。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线（勾勒 勾画）的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。在这境界里，连骏马和大牛都有时候_，好像_着草原的无限乐趣。（2）选择括号内恰当的词语。 那么_（柔美 柔软） （勾勒 勾画）_的中国画（3）在横线上填上恰当的标点符号。 这种境界_既使人惊叹_又叫人舒服_愿久立四望_又想坐下低吟一首奇丽的小诗_（4）用“_”画出短文中的一个比喻句。 （5）“一碧千里”描写了_，“翠色欲流”描写了_。 A绿的程度 B绿的范围16. （15.0分）阅读下文，回答问题 铃声响了，开始上课。我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。“知道的祝贺的请举手！”他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音，“啊，这么多啊！”我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15，16，17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！（1）“缓和”的“缓”字的读音，我用音序查字法查字母_,用部首查字法查_部，它的准确读音是_（hun hun）。 （2）写出下面词语的近义词。 迅速_ 快乐_ 安静_ 烦恼_（3）我会选择正确的答案 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。句子这“极为珍贵的东西”是：_A孩子们会感受爱了。B孩子们为有爱自己的父母而自豪。C孩子们应该懂得回报父母的爱，懂得关心父母，关心别人。他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于：_A他们做得不够好，神色很可爱。B他们满脸有像犯了错误似的神色。C他们很快认识到自己做得不好，像犯了错误似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。（4）孩子们发生了什么变化？你从哪里看出来？ 五、 语言表达（35分） (共2题；共35分)17. （5分）根据以下内容，写一则通知，注意通知的格式。 少先队大队部通知全体同学3月26日上午9点在操场集中，去参观博物馆。18. （30分）你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（选择一个正确答案的序号填在括号里。每题1分,共5分） (共5题；共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 书写展示（5分） (共1题；共5分)6-1、三、 积累运用（25分） (共6题；共35分)7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、12-2、12-3、四、 阅读理解（40分） (共4题；共30分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、五、 语言表达（35分） (共2题；共35分)17-1、18-1、