新人教版2019-2020学年四年级下学期语文学业质量调研测试卷D卷

新人教版2019-2020学年四年级下学期语文学业质量调研测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共9题；共27分)1. （5分）我会写。难道它的wi do_很特别吗？糖是用gn_蔗汁、tin ci zh_熬出来的一块平平常常的糕，经过很多人的lo dng_，ci nng_摆在我们面前。2. （8分）拆字游戏。它们可以拆成什么字？明 _ _样_ _鸣_ _相 _ _3. （2分）送杜少府之任蜀州中的“蜀”指的是（ ）A . 长安B . 四川C . 三国D . 长江4. （2分）节日期间，超市里的商品降价促销！大门才打开，顾客们便_。（ ） A . 倾巢而出B . 鱼贯而出C . 鸡飞狗跳D . 群龙无首5. （2分）诗句填空（ ）浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙， 。如今直上银河去，同到牵牛织女家。A . 千里莺啼绿映红B . 无限风光尽被占C . 浪淘风簸自天涯D . 疑是银河落九天6. （2分）关于山沟里的孩子这篇课文，正确的说法是（ ）A . 这是一篇记事的文章，作者用词非常准确。B . 这篇课文，表达了作者对山沟孩子的同情，号召我们支援山区。C . 描写了山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景。赞颂了山里的孩子不怕困难、刻苦学习的精神。7. （2分）这首诗，写_之景，抒发_之情。一句写梧叶，“_“，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。（ ） A . 秋夜所见；羁旅思乡；送寒声B . 秋夜所见；羁旅思乡；挑促织C . 冬夜所见；羁旅思乡；送寒声8. （2分）这学期我积累了不少名言警句比如岳飞所说的关于珍惜时间的“”；朱熹也有一句跟这意思相近这句是“”。横线上应填写（ ） A . 莫等闲，白了少年头，空悲切。少年易老学难成一寸光阴不可轻B . 莫等闲，白了少年头，空悲切。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴C . 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。莫等闲，白了少年头，空悲切。D . 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。9. （2分）“满室芝兰尽秀色 ，盈门桃李笑春风”最适合张贴这副对联应是（ ） A . 农村B . 种花或卖花C . 教师D . 机关干部二、 现代文阅读 (共2题；共56分)10. （25分）阅读下文，回答问题。 让生命的源泉长流不息“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个小洞洞，滴到太阳下山坡”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题班会在欢快飞翔的音符中开始了。“叮咚，叮咚”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又跌宕起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界：仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迂回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗？“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分生命的水。”人称“博士后”的张英走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张英的，另一半则是给生命的源泉水的，讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水、黄土高原的泥沙、城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢”主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”（1）短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。 _、_、_、_、_。（2）画一画。 用横线画出作者联想的句子。用波浪线画出表明短文主题的句子。（3）填空。 “刚才是主题班会的第一部分美丽的水”中，破折号的作用是_。“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了_修辞手法。“人的75%是水，血浆中99%是水，骨骼中也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了_说明方法。“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个_（反问句、设问句、疑问句）。文中水受到的污染主要来自于_。（4）文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？ （5）现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？ 11. （31分）阅读短文，回答问题。 成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊。费了很大劲，她才把父亲搀上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。”老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬 再次说 您坐吧 大爷 女儿似乎还想说什么 老人拉了拉她的手 说 好 那就太谢谢你了 让座的姑娘流露出了笑容公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一种善良！（1）给第四自然段加上恰当的标点符号。 （2）让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：_。从这一连串神情变化中，你体会到_（3）“我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是什么？ （4）“成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话就这个故事而言，前一个“善良”是指_的善良，后一个“善良”是指_的善良。（填序号） A.让座女孩 B.老人 C.女儿 D.作者（5）用横线画出体现老人坐在座位上很痛苦的句子。 （6）从女儿的哪两个动作中可以看出对父亲的爱？把它们找出来。 （7）联系短文内容，谈谈你对短文最后一句话的理解。 三、 书面表达 (共1题；共5分)12. （5分）题目：想起这事就高兴提示：整理过去的一年，也许你因为满足愿望而开心，也许因为得到了赞扬而自豪，也许要求：有条理地将事情的过程写清楚。重点写出为什么高兴、怎样高兴。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共9题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 现代文阅读 (共2题；共56分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、三、 书面表达 (共1题；共5分)12-1、