小学毕业分班语文测试题.docx

小学毕业升学预测一 基础大本营。1.下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）(2分)A.隘(i)口 逮(di)捕 可憎(zng) 撇(pi)嘴B.干涸(h) 解剖( p ) 屏(bng)住 蜷(qun)缩C伫(z)立 奄奄(yn)一息 溘(k)然 徘徊(hu)D害臊(so) 提(t)防 星宿 (xi) 顽强(qing)2.下列成语没有错别字的一组是（ ） （2分）A.专心致志 一如既往 养尊处优 谈笑风声B.囫囵吞枣 走投无路 一泻千里 德高望重C.舍本逐未 振耳欲聋 漫不经心 全神贯注D.司空见惯 再接再厉 美不盛收 破斧沉舟3.写同音字。（3分）Tng （ ）写文稿 顺（ ）摸瓜 （ ）云驾雾4.句子加工厂。（6分）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人的修辞手法扩句） 周瑜的每一着棋都被诸葛亮识破。 周瑜长叹自己不如诸葛亮。（用关联词） 喂，老头子，闪开，我要过去。（改成礼貌用语） 5.按要求填空。（7分） ，朽木不折；锲而舍之 。遥知兄弟登高处， 。假如我遇到了自己不会解答的问题而遭到别人的嘲笑时，我会用“ ， ”这句名言鼓励自己。凡事都要多实践才能熟练掌握，即所谓“熟能生巧”，正如古人所说的“ ， 。”二 口语交际。（3分）父母对你百般呵护，你作为家里的一员，很想替他们分担一些家务，但却常被他们以学习重要为由拒绝。为此，你非常苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时你该怎样对他们说呢？ 三 阅读天地。（15分）还给谁 1971年的夏天，我在A国上大学。 不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。 远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。 他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。 我不认识走过来的人，没有停步。 一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似（s sh）的递上来。 我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些”他轻轻地说。 说完他拍拍我的面颊（xi ji），将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。 然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。 那是我到A国后第一次收到的礼物。 小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模（m m）糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。 很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债（zi zhi）， 。我要 将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。 我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。1划去文中括号里错误的读音。(4分) 2.下面放在文中横线处最合适的一句是（ ）(2分) A.一笔无法偿还的债 B.一笔没有债主的债 C.一笔可以归还的债 3.作者到A国后为什么情绪低落？（2分） 4.写到自己到A国后的那段经历，是按照怎样的顺序来叙述的？（2分） 5.文中第14段，“另外一些人”“似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人”指的是哪些人？(2分) 6.读了这篇文章你有什么感受？（3分） 四写作。