2013年暑期教师学习整顿会七年级讨论汇报.docx

提升素质 树立形象 塑造师德新风尚-2013年暑期教师学习整顿会七年级讨论汇报各位领导，同志们：大家上午好！今年我们冒着严寒酷暑在这里召开暑期教师学习整顿会, 就是要强化教师职业道德建设，让为人师表、教书育人成为每个教师的准则，就是要我们全体教职员工积极行动起来，统一思想，端正态度，明确目标，深入剖析思想，触及灵魂深处，整改突出问题，涤荡思想尘埃、整饬行业风纪、提升教育形象。在今后的工作中，我们全体教职员工能具备强烈的事业心、高度的责任感，牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的思想，严格要求自己，模范遵守规章制度，全身心投入到教育教学工作中，情系教育，情系学校，情系学生，能坚持做到“爱生如子、爱校如家”，做到“好学不满足，乐教不知倦”，默默耕耘，无私奉献，锐意进取，做好表率，成为在学生心目中敬仰的楷模。昨天上午,校领导们带领我们学习了若干相关文件,做了详细安排部署，使我们充分认识到了教职工作风整顿的重要性和紧迫性。昨天下午我们按要求进行了分组讨论。讨论提纲为：1.如何开好今年的暑期教师学习整顿会？2.如何端正自身态度开好会？3.怎样才能使学习整顿会更有效我们七年级组全体？4.如何才能顺利实现学校的第一个五年发展规划？在我们七年级的讨论会上，李校长首先作了具体详尽的指导安排，随后年级组的11位教师进行了有序而又热烈的讨论，现我将各位教师讨论结果汇总报告如下：1、加强学习，提高自身的素质能力。马静老师说，要从心理上接受，抱着学习的态度对待暑教会。要力争熟谙暑教会上所有文本资料，联系自己的工作实际深入思考，继续提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。2、严于律已，遵从学校的规范安排。廖慧赵会珍李华何养毅等老师都提到，要以身作则，按时到会，认真听会，细心笔记，时刻反思，对照检查。3、对照自查，勇于剖析自己。廖慧赵苗等老师说道，要认真参会，认真听会，时刻反思，对照检查自己的思想和言行，查找问题，勇于进行批评与自我批评，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。4、爱岗敬业，增强为学生服务的意识。朱军霞吴粉红等老师说，我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中， 我们始终要围绕为学生服务这一先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作，增强为学生服务的责任意识。5、扎实工作，力争新突破。廖慧李华朱军霞等老师说道，要努力提高业务能力，要认真钻研教材，备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，做好课后辅导工作，做好提优促中补差工作，注重知识传授与心灵沟通，要团结协作，取长补短，共创佳绩。6、锐意创新，树立大局意识。赵慧珍老师说，在工作中要有创新意识，要大胆尝试改革，吃苦耐劳，一步一个脚印，打好五年攻坚战，每人付出一份辛劳，换取学校整体飞跃。赵老师还说，我们都要努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教育教学工作，要克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成具有开拓精神和创新意识的人。7、坚守信念，守住自己精神家园。何养毅赵苗赵会珍等老师提出，要净化自己心灵土壤，提升自己思想境界，严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。我们七年级组，总体上讲，素质是优良的，作风是扎实的，是一支甘于奉献、求真务实、值得信赖的队伍。在刚刚过去的一年里，七年级的老师们在校领导的明领导下，面对大面积较差的生源，虽然偶有抱怨情绪，亦或有抵触情绪，但每一位教师都精诚协作，勤恳努力，终于交出了一份令人比较满意的答卷。但我们当中，尤其是我自己，还存在着不少的问题。在这次暑教会上，通过作风整顿和学习教育，我们必将把县局和学校的客观要求内化为我们的自觉行动，找准解决问题的切入点，敢于自我剖析、自我批判、自我修正；时时自我提醒、自我训诫；不断自我激励、自我进取、自我鞭策，用高尚的道德情操要求来约束自己的言行，形成良好的师德形象，不断提升自己的文明素养和思想素质。在教学中以良好的学者形象孜孜不倦地教诲学生，努力探索民主和谐的教学管理方法，用充满情感化的教法，以科学的态度、学者的风范、精湛的业务赢得学生的称赞，得到学生的爱戴。七年级组终将成为一支政治强、作风正、素质高、业务精的教师队伍。推荐信尊敬的收信人: 你好！我是陕西省商洛市山阳县飞扬教育董事长，杨升。很高兴可以为Alex(艾莱克斯) 写推荐信，在这封信中我首先想表达我对Alex的敬意和感谢，因为这位年轻的外国友人曾经对我们学校的教育教学工作带来的出色贡献。 Alex(艾莱克斯)于2013年暑假在我校从事教育教学工作。执教期间，能服从学校一切工作安排，对待工作认真负责，对待同事真诚热心，并多方参与学校的教学研究和教师培训工作，获得了主管领导、教职员工、学生家长和全体学生的一致好评。教学工作方面，他能充分利用从国外带回来的先进的教学理念，以及更广泛的资料获取手段，课前精心设计每一次课程，做到因材施教。授课中对剑桥少儿英语低龄班学生采取活泼多样的游戏活动，提高学生学习兴趣，让学生始终在学中玩，在玩中学；对新概念英语班、语音口语班、英语同步班和语法班的高年级学生更多采取严谨而不失灵活的教学技巧，例如话题讨论，话题演讲等多种方式让学生在快乐和轻松地环境里记忆单词，熟悉语法，增强听力口语，学习地道的英语。学员反映热烈，并受到学员和家长的广泛好评！在教学研究方面，他能充分参与学校教师集体备课，能积极配合教师间教学研讨活动，详细答复其他教师在教学中碰到的疑难，热心帮助同事，尽量帮助新教师校正发音，参与教师日常讨论提高新教师听力以及口语水平等等，受到全体教职员工的衷心赞誉！ 所以，我向您强力推荐这位敬业爱岗，勤劳质朴的大个子外教，他必将是成为贵单位强有力的的有用资产。我希望这些信息对您有用。在此特呈此信！证明人：杨 升证明单位：山阳县飞扬教育2013年8月天涯海角有尽处，只有师恩无穷期；饮其流者怀其源，学其成时念吾师。师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛；历苦耕耘勤育李，谆谆教诲记心中。我是一个生命，我有感恩的心：感恩自然无私濡养，感恩父母用心呵护，感恩老师精心培育，感恩同学友好帮助，感恩学校倾心关怀，感恩社会真情关爱。我将拥有快乐，拥有幸福，拥有美好灿烂的未来！感谢师恩主题班会 2013.9.9一、导入： 主持人1：播放：每当我走过老师的窗前。 让我们随着优美的旋律、熟悉的歌声，一起沉入回忆的河底，让思路伴着音乐流淌、飘扬 主持人2：在音乐的海洋里同学们的回忆之河道淌出了哪一些片段、哪一些画面？ 学生：我想到了 （由底下的学生畅所欲言） 两位主持人：那么今天让我们将这些快乐、温馨进行整理，将这些美好的回忆献给老师，作为对老师的感激。 二、活动一：诗歌朗诵。 是谁把一个蒙昧的丫头变成懂事乖巧的女孩？是谁把我们带进知识的海洋里遨游？她就是我们亲爱的老师。 老师好比园丁，我们好比小苗；老师用青春之火，点燃了我们的生命之光，庇护我们健康发展。半夜之后了，虫儿们在“唧唧”直叫，同学们都关灯睡了，只有老师的办公室的灯还亮着。桌子上放着一盆净水，那是老师困的时辰捧来扑在脸上多少次，您就是这样唤醒了晓风，迎来了朝阳！虽则，您有时辰很严厉，但我知道您是为我们好，虽则我有时辰做错了事，但您老是有耐烦的给我们讲道理。是您教我们明白是非、辨别善恶。您在我眼里像一位亲切而又美丽的妈妈，用您那甜美的乳汁哺育了您所教的学生。 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。而我要说，师恩如海，因为沧海浩瀚，无法估量。我感激老师给了我们人间最真诚的爱，感激老师教会我们做人。她把魂灵给了我们、把温柔的感情给了我们、把妈妈般的爱给了我们 她只知道给予而从不求索要，这就是我们最敬爱的老师！ 共同讨论以下问题：(1):如何理解师恩；(2)：说出老师教懂了我们什么；(3)：老师的恩情怎样报答；(4)：给老师的评语与支持问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？三、活动二：老师写真记录 主持人1：请同学们细心搜索记忆，根据老师的工作特点将老师最鲜明的形象、最凸起特点用一些词语描写出来，作为老师写真记录，四人小组交流，并派代表发言。 主持人2：好，现在有请各个小组依次快速地读出你们写下的写真记录。 四、活动三：老师一线调查 主持人1：看来大家心目中的老师形象是丰富的、多姿多彩的：是忙碌的、严厉的、亲切的。老师在我们的生活中扮演着多种角色：是知识的传播者，领导我们在知识的海洋中遨游。 主持人2：是发展的带路人，教导我们如何做事、如何做人； 主持人1：是值患上相信的朋友，倾听我们的心声、解除我们的烦恼； 主持人2：是慈爱的父母，体贴我们、爱护我。 主持人1：同学们对老师形象刻画的非常生动真实，那么底下我们通过“老师一线调查”来调查一下大家对老师的工作特点是否了解的全面、深入。有请4个大组代表上来展览你们对各科老师一天工作的调查。 4个小组代表上台，汇报小组对自己负责的课任老师进行的调查。 主持人2：通过刚才的写真调查，大家深切地感受到了老师的辛劳。 主持人1：老师的悬念，老师的忘我，老师的伟大 主持人2：而这些都根植于老师平凡而琐碎的工作中； 五、活动四：理解老师教育学生的处境和心情和为了学生的发展辛勤地工作，学会感激老师。 主持人1：要是我们能经常站在老师的立场想一想，学会站在老师的立场看问题，体会老师的处境和心情。 主持人2：学会与老师沟通，也许我们和老师会少一些误解，多一点体谅。 两位主持人：我们的体谅和理解才是对老师更深更真的尊敬！我们也由衷地感激老师为我们做的一切一切！ 六、活动五：感激师恩 主持人1：真正感受到老师工作的辛劳，体会了老师的立场和处境。 主持人2：其实老师需要的并不多，只要同学们平时一句真诚的问候、一次完善的作业、一点小小的进步都能给老师带来伟大的快乐和满足！ 两位主持人：希望我们的感恩行动能从现在做起！接下来让我们用歌声来表达我们对老师的感激之情。 合唱：每当我走过老师的窗前。班主任寄语懂得感恩,我们要学会珍惜;懂得感恩,我们要学会回报;懂得感恩,我们要有自己的实际行动.懂得感恩,老师相信同学们会越做越好.