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三年级上学期语文专项复习（课文）三年四班 姓名：1、“无字词典”指：生活中的学问；学会查“无字词典”指：。我们学知识不仅要从_中学，而且还要从_中学习。有字词典指的是 。用“无字词典解释“大雨滂沱” 2、枫桥夜泊作者是_代_月落乌啼霜满天，_。_,_。“泊”的意思是 。啼的意思是_.到的意思是_.这首诗描写的是_季的景色，诗人看见的是：_,_,_,_听到的是：_和_.这首诗表达了作者_的思想感情。3、 ， 。 ，霜叶红于二月花。 这首诗的作者是_代的_。“坐”的意思是 ，“于”的意思是 。远上的意思是_。斜的意思是_。这首诗表达了作者_的思想感情。作者先描写的远景是：_ _ _ _。再描写近景是_和_.4、萧萧梧叶送寒声， 。知有儿童挑促织， 。 作者是 代的叶绍翁。课外，你背诵了哪些与秋天有关的诗？再默写一两句： ， 。6、看到烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，我就会想起 “ ”；大树上找不到两片相同的叶子，会想起每一片叶子“ ”；看到湛蓝的天空像用水洗过一样，我就会想到“ ”；看到画面上的鱼像活的一样，我就会想到成语“ ”。7让我们荡起双桨，小船儿（ ），海面（ ），四周（ ）。小船儿轻轻（ ），迎面（ ）。红领巾（ ）着太阳，阳光（ ）在海面上，水中的鱼儿（ ）着我们，悄悄地（ ）我们愉快歌唱。小船儿轻轻（ ）在水中，迎面（ ）了（ ）。、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 ,我们指的是_.“水中鱼儿望着我们，悄悄听我们愉快歌唱”这句诗表达了我们的心情8、无数片不同的叶子做着（ ），把阳光变成生命的（ ） ）。绿叶为（ ）而生。春天的时候，叶子（ ），夏天的时候，叶子（ ）；秋叶（ ）；冬日（ ）-回归大树底下的根。我们每个人都像叶子，为（ ）的大树（ ），让它（ ）、（ ）。大树站在（ ）之间。大树指的是 。本文表面上是赞美树叶，实际上是赞美 。走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。用直线画出“形态各异”的句子。9查字典填空。“紫”用部首查字法应查 部，再查 画。“爽” 用部首查字法应查 部，再查 画。“查” 用部首查字法应查 部，再查 画。“寺” 用部首查字法应查 部，再查 画。“奉” 用部首查字法应查 部，再查 画。10按要求写词语（3个）。表示颜色的词（银灰）： ， ， 表示时间很短（转眼间）： ， ， 表示颜色很美（五彩斑斓）： 、 、 。11原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。1、 选择正确的读音。 豆荚（ji ji） 脸庞（lin nin） 燃烧（rn ln）2、在括号里填上合适的词。（ ）的笑声 （ ）的高粱 （ ）的原野 （ ）的叶子3、这段话是围绕“ ”这句来写的。4、用“ ”画出比喻句。5、文中从 、 、 这几个方面写出了原野的热闹非凡。6、从这段中的“ ”和“ ”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。按照提示在下面仿写：操场上热闹非凡。_12.生活在这里的人，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。这里的 、 、 ，连同那茫茫的草甸子， 捧出沉甸甸的宝物来。1、在横线上填上合适的词语。 2、照样子写词语。沉甸甸 _ ,_,_（三个）3、这个季节指 季。 13.杭州素有“ ”的美称。 ，就是镶嵌在这天堂里的 。站在柳丝轻拂的西湖边 ，只见湖的南北西三面是层层叠叠的山峦， ， ， ， ，真像一幅 。1用“_”画出文中比喻句2 短文描写了_和_的景色。明净的湖水 着绿岛和白云的 ， 。在这如画的西湖边 ， ，怎能不 呢！这是 句，请改为陈述句： 。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯 ，宛如 。14.拉萨是有名的 。那里的天空总是那么 、 ，好像用 。有贴着山顶的 ，湛蓝的天空显得 ；有拉萨河畔 ，湛蓝的天空显得 拉萨的天空蓝得 ，它把你的 ，让你 移开。15.爸爸妈妈不在家，有一个陌生人敲门，我会 16太阳公公告诉蒲公英种子：“ 的地方是沙漠， 的地方是湖泊，黑黝黝的是 ，那才是你们 的地方。”蒲公英这篇课文告诉我们： 。17三袋麦子中，土地爷爷送给 、 、 各一袋麦子。你最赞成（谁） 的做法，原因是 。你最想对（谁）说：“ 。”土地爷爷夸小猴聪明是因为： 土地爷爷夸小猴能干是因为：18蒲公英是靠 风 传播种子的；豌豆是靠 豆荚弹射 来传播种子的；苍耳是靠 动物 来传播；葡萄是靠 动物 来传播种子的。椰果是靠水 来传播种子的。19哪吒闹海选自 ，本学期，我还读过 、 等名著。20晨雾 ，似 ，谁家的孩子，打一声呼哨，甩几竿响鞭，赶一群 。没入晨雾中，人鸭皆不见，只闻鸭欢 ，伴一支牧歌， ， 。21住在香山花园72栋503的张华隔壁家发生了火灾，张华应该打 119 求救，如果你是张华，你应该这样说： “ 火警叔叔，我家隔壁的邻居家里发生大火了，我家住在香山花园72栋503， 你们快点来吧！” 22小东在路上看到一个小朋友摔破了头，流了很多血，他应该 23东海龙王父子称霸一方，经常 ，后来，哪吒大闹东海后，他们再也不敢 了。在这个单元中，我认识了_的小猪，_的小猴,_的小牛，_的哪吒。 我最喜欢_，因为_24蜘蛛 次结网的情景使布鲁斯王子 极了，他四处奔走， 打散的军队，动员人民起来 。经过 的战斗，终于赶跑了外国 。25学习了卧薪尝胆一课，你想对越王勾践说： ；你还想对吴王说： 。回国以后，越王勾践 。白天，他 ；晚上， 。他还在屋子里 ， 饭前，总要尝尝 ，提醒自己 兵败会稽的耻辱。这段短文一共_句话，其中中心句是_。这一段采用了_结构来写。“薪”是指_。“胆”是指_。“卧薪尝胆”的意思是： _。26世界上第一个听诊器是 发明的，我还知道 发明了 。你还知道哪些发明？( )发明了( ) （ ）发明了（ ）（ ）发明了（ ）在这个单元中我认识了_的布鲁斯、_的勾践、_的累奈克医生。其中我最喜欢_，因为从他身上我懂得了_27李明在学习上很不珍惜时间，请你从 “古今贤文”中找一句话劝劝他： 。小丽放学后，要和同学一起去看望生病的李老师，六点左右才能回家，请帮助小丽给妈妈写一张留言条，让妈妈放心。_28香港是我国通向世界的 ，那有 、 和 。我知道香港是 年 月 日回到我们祖国的怀抱的。一到夜晚，整个香港就成了 。港湾里 ，像 溅落人间。马路上 ， 如同 。 画出这一段的中心句。这一段描写了_和_这两个地方的灯光。把_比喻成_,把_比喻成_。仿写：一到休息日，街上就热闹起来。_铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼_，商店里的各种商品_。宽阔的街道上_。这一段采取_的结构来描写铜锣湾的景象，通过对_、_和_的描写来表现铜锣湾的繁华。29在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在 。它们有的 ，有的 ，有的 ，有的嬉水跳跃，游客不时被 。30落在花朵上的 对小露珠说：“早哇，像 那么 的小露珠。”蹦到大荷叶上的 对小露珠说：“早哇，像 那么 的小露珠。”连小蟋蟀也说小露珠像 那么 。一会儿，太阳公公 云霞，爬上了 ，染红了 ，照亮了 。 霞光中， 光彩熠熠，把 ， ， ，还有 的鲜花嫩草，都像 ，显得 。（15、小露珠） 为什么大家都很喜欢小露珠？_小露珠_着，_着，_着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量_，小露珠的身子也_了。她_,向空中飘去。向日葵_，白杨树_，喇叭花_。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她_地说：“_。” 她为什么说自己明天还回来？_31石榴的外皮先是 ，逐渐变得 ， ，最后变成 ， 。熟透了的石榴 ，有的笑得 ，有的甚至 ，露出了 。这些石榴娃娃 绿黄色的叶子 ，向人们报告着 。石榴这篇课文按照抽枝、 、 和 的顺序描写了石榴的成熟过程。春天来了，石榴树抽出了_，长出了_。到了夏天，_的绿叶中，遍开出了_。花_,_，不久便_了枝头。走近看，仿佛_，正鼓着劲儿在那吹呢。这一段是按_顺序来写。32因为昆明气候温暖，四季如春，所以我们把它称为 。我们称广州为 ，是因为广州有五羊衔谷的传说。重庆城建在山上，因此我们称重庆为 。因为济南 ，所以称为 城。因为潍坊 ，所以称为 。我们称哈尔滨为冰城，是因为 。我还知道城市的别称。(至少三个)（ ）-（ ）因为：（ ）-（ ）因为：（ ）-（ ）因为：人们永远的关爱，尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。这句话用孟子的一句格言来说，就是 。34叔叔告诉川川和磊磊：“石头就是书，石头 的，不就像一册厚厚的书吗？雨点留下的脚印，叫 ；波浪留下的足迹，叫 。读懂“石头书”，我们可以知道 35这群杂草 ， ，拼命地跟小稻秧 。小稻秧气得 ，当场就病倒了。小稻秧遇到的危险是指 ，后来喷雾器大夫喷洒 ，帮助小稻秧脱险了。36航天飞机 的翅膀， 的脑袋， 的机尾，能飞 米高。它能绕着地球 ，在太空中 和 人造地球卫星。卫星出了毛病，它就伸出巨大的手臂把卫星 机舱，带到地面上来 。航天飞机的特点是外形大、 、 。37 ， ，千磨万击还坚劲，任尔 。38了不起！你是一个 ，一块 ！你是一位 ！学习了军神一课后，你想对刘伯承说： .39是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人 的时候。让我们 别人的掌声，同时，也不要 把自己的掌声 。40五年以后，彼得终于实现了他的 。他 地对人说：“我是 找到真金的人！我的 就在这块土地里。”他找到的真金是 。41在戏剧中，红脸表示 ，如 就是红脸；黑脸表示 ，如 就是黑脸；白脸表示 ，如 就是白脸：而孙悟空有脸谱既有红色，又有黑色，说明他既 又 。42班级开了个小小展销会，要使你带去的格林童话卖个好价钱，你会说： 43身在 的王维，在 到来时，思绪万千，提笔写下了 这首诗，抒发了对亲人的思念之情，特别是“ ， 。”这两句诗，成了许多身处他乡的“游子”表达思乡之情的千古佳句。44“陋习”是 的意思，文中的陋习是指 。因为孙中山看到 ，所以他要废除这个陋习。45墙角 ，凌寒 。 ， 。这首诗的作者是 代的 。46长江后浪推前浪，_ 。若使年华虚度过，_ 。_ ，行行出状元。冰生于水而寒于水,_ _ 。_ ，事非经过不知难。，千里共婵娟。不识庐山 ，只缘 。杏花雨，杨柳风。劝君，西出。47读了本学期的课文，我们知道：年轻的刘伯承有“ ”的美称，著名城市杭州有“”的美称，拉萨有“”的美称，香港有“ ”的美称，连山间的化石也有“”的美称。人们用 来赞美北大荒。西湖的白堤与苏堤与唐朝诗人和有关。48通过本学期的学习，我们认识了许多中外名人，我最喜欢的人物是 。我喜欢他的原因是 。49“刮骨疗毒”这个成语故事的主人是，在戏剧中他的脸谱通常是色，代表。 的勾践、的刘伯承和 的彼得， 的小英， 的哪吒， 的孙中山。，他们的精神都值得我们学习。我还要像 那样作出第八次的努力，像哪吒那样 。50我知道“青山有幸埋忠骨”中的“忠骨”指 的遗骸，在京剧脸谱中用 表示，而秦桧则用 表示。51每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵：“ ”来表达思乡之情。每当自己学习取得进步时，你会吟诵（sng）：“ ”来勉（min）励自己不断进步。每当秋风飒（s）飒，枫叶火红时，你会吟诵：“ ”。如果你的同学学习不认真，怕动脑筋，你会真诚地劝诫（ji）他：“ ”。看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“ ， 。”来赞美它的品格。
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