六年级课内阅读复习题.doc

六年级课内阅读复习题一、根据课文内容填空。(1) 为了追悼（ ）同志，毛泽东写了一文，在文中引用了著名文学家（ ）的一句名言：（ ）。 (2)将相和一文是由（ ）（ ）（ ）三个故事组成的。在这篇课文中你从廉颇身上得到的启示是（ ）。 (3)“白日放歌须纵酒，（ ）。”这句诗出自（ ）代著名诗人杜甫写的 ，诗中“青春”的意思是：（ ）。 (4) 示儿的作者是（ ）。诗中表现诗人无限忧伤的诗句是（ ）；表现诗人无限希望的诗句是（ ）。 (5) 孙悟空这一形象出自（ ） (6) 六年中，读了景阳冈我们认识了 的武松，读了草船借箭一文我们认识了 的诸葛亮，这两个故事分别选自 和 ，它们与 和 并称为我国的“四大名著”，前面的两部名著除了“景阳冈”和“草船借箭”这样的故事外，我们还知道有 、 、这些故事（每部名著各写一个故事的名称。） （7）六年了，课文中有许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有_ 的廉颇，有_的居里夫人，有_ 的张思德，有_ 的李大钊，有_ 的桑娜，有_ 的詹天佑。 （8）杜甫是唐代的三大诗人之一，本学期我们学习了他的爱国诗篇闻官军收河南河北，还在积累运用中学习了他的 。你课外还学过他_等诗篇。二、根据提示填空。 1、 去了，有再来的时候； 枯了，有再青的时候； 谢了，有再开的时候。但是， ，你告诉我， ？这一段话作者运用 的写作手法，表达了作者 思想感情。 2、詹天佑是我国杰出的 ，开凿居庸关隧道时采用了 的开凿方法，八达岭采用了 的方法。 3、我们的同志在困难的时候，要，要，要。 4、阅读的时候，既 ，又 ，不仅可以深化对 ，而且可以 ，激发 。 5、 ，领异标新二月花。这副对联说明写文章一定要 。 6、 是我国第一部以人物为中心的伟大历史著作，其作者是 。 7、常用杜甫的“_，_”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 8、2008年第 届奥运会在 举行，这届奥运会我国获得金牌数 枚，居金牌榜第 名。为我国争得荣誉的运动员（或奥运冠军）有 、 、等。三、将句子补充完整 1、 ，乃成宝器，人之学问，犹如 。 2、锲而舍之，朽木不折；_，_。 3、又誉其矛曰：“_，_。” 4、或曰：“何不 ？”其人曰：“宁信度， 。” 5、人固有一死，或，或。 6、_，_。装点此关山，今朝更好看。四、按要求填空 （1）古代的很多诗句蕴含深刻的道理，有告诉我们“当局者迷，旁观者清”这个道理的如：“ ， ；”有教育我们具有无私奉献精神的如：“ ，_；”有激励我们珍惜时间，努力学习的如：“ ， ；”有启示我们从书本上学到的东西一定要通过实践才能变成真正学问的如：“， 。” （2）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_（名人名言）五、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势，你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？ 泰山_ 明月_ 桂林山水_ 长城_ 庐山瀑布_ 西湖_六、根据语境填写相关格言、警句。 (1)王敏同学总是自以为是，从不与同学共同学习，讨论、交流，作为他的同学，你想用哪句格言或警句劝告他(2)古人与人交往推崇“有恩必报”，正像一句格言所说： (3)写一句乐于奉献的格言： (4)写一句知错就改的格言： (5)你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。_七、根据情境写句子。 光阴似箭，六年的小学生活转眼就要过去了。回首六年的小学生活，就像一幅幅五彩斑斓的画卷。忘不了老师对我们的谆谆教诲。老师常常用“ ”（名言）教育我们要珍惜时间，老师还用三字经中“ ”的语句劝我们要勤勉。当我们光想不做，做事不注意方法时，老师就用“ ”警醒我们老师为我们呕心沥血，我想用“ ”的诗句赞美老师。六年里，我和同学结下了深厚的友谊，临别之际，我想对同学说：“ ”（诗句）。来源：(http:/blog.sina.com.cn/s/blog_5eb912940100dlhq.html) - 2009年小学六年级课内阅读与积累_心拥涛声_新浪博客