新人教部编版小学语文二年级下册期末质量检测卷（二）B卷

新人教部编版小学语文二年级下册期末质量检测卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共14题；共91分)1. （4分）认一认，连一连。 您 你n_ nn_都 多du_ du_找 早zo_ zho_2. （9分）读读多音字，再按读音把序号写在横线上。好人 好事 爱好 好心 喜好好吃懒做 好逸恶劳 好消息好 ho_ho_3. （7分）加偏旁组成新字再组词。争_（_）秀_（_） _（_） _（_） _（_） _（_）4. （9分）写出带有下列字的成语。 言：_、_、_花：_、_、_手：_、_、_5. （3分）根据课文内容把下面填充完整。 _的房子 _的睡眼 _的绿茶 _的工作_写字台 _小转椅 _台灯 _文件6. （4分）写出下列词语的近义词。 琢磨_ 收拢_ 漂亮_7. （7.0分）根据所给句子的句意选择正确的成语。 钦佩 恍然大悟 蹑手蹑脚 波澜壮阔妈妈一下子就明白过来。_我十分佩服他。_我听过声势浩大的海洋大合唱。_他轻手轻脚地走进来。_8. （7.0分）将句中画横线的部分换成课文中相应的词语，填到横线上。 （1）灯下，一个孩子正在集中全部注意力地读书。_（2）三发绿色的信号弹升上天空，接着就是声音非常巨大，天地都被震动一般的炸药包爆炸声。_（3）后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。_9. （2分）给下列句子选择感叹号的正确用法。A表示祈求 B表示惊讶 C表示赞叹 D表示希望与命令啊！我不由得呆住了_你总该跟我们一起吃一点呀！_在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！_你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪，增强他们的信心。！_10. （4分）把音节组成句子写下来。 （1）xi zu y jijie zi （2）so xu y ye zi 11. （13分）读一读，注意搞笑的词语，照样子写词语，写句子。 （1）急火火、_、_（仿写两个词语） （2）七上八下、_、_（仿写两个词语） （3）小强跑得像兔子一样快。 妈妈累得_。_得_。12. （6分）将下列句子整理成一段通顺的话。 _秋天，苹果熟（sh）了，颜色红红的。_我家院（yun）子里有一棵很大的苹果树。_夏天，花谢了，结出了绿色的苹果。_我和妈妈一起高兴地摘（zhi）苹果。_春天，它醒（xng）了，长出了绿叶，开出了粉红色的花。13. （7.0分）我会按要求写句子。 （1）我最喜欢的一句读书名言：1。（2）以节约资源为主题的宣传口号：1。（3）那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱抚？（修改病句） （4）唐代诗人李贺在马诗中描绘大漠辽阔雄浑景象的诗句是：1 ， 2。 （5）用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。 14. （9.0分）阅读短文，回答问题。 小猴子救小白兔一天上午，小白兔在田野栽（zi）白菜。突然，一只大狐狸从树后面跳出来，扑（p）向小白兔，小白兔吓得连忙逃跑。小白兔往山坡上逃，大狐狸在后边紧紧地追。“扑通”（p tng）一声，小白兔掉进了坑里。狐狸张着嘴（zu）流着口水趴（p）在坑（kng）边上，想法子要吃掉小白兔。小猴子看见了，它立即（j）倒挂在树上，把小白兔拉出大坑（kng）。狐狸想吃小白兔可吃不着了。小白兔得救了。（1）这篇短文有几个自然段？ （2）这篇短文写了哪几种动物？ （3）小猴子怎样救了小白兔？用直线在短文中画出有关的句子。 （4）你喜欢这篇短文中的哪种动物？说说你喜欢的理由。 二、 写话大作战（9分） (共1题；共9分)15. （9分）请参照文中对比的写法，写一种你喜欢的事物。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共14题；共91分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、二、 写话大作战（9分） (共1题；共9分)15-1、