2011-2012学年高一语文必修3试卷答案详解.doc

2011-2012学年尤溪文公高级中学高一下学期半期考 语文试卷2012.04.10分数 150分 时间 150分钟命题人 审核人 高一语文备课组一、语文基础知识(28分)（一）1、请填写出下列句子中空缺处的内容（20分，每格1分）、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。蜀道难、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 秋兴八首(其一)、画图省识春风面，环佩空归月夜魂。咏怀古迹（其三）、艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。登高、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。琵琶行、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。锦瑟此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。马嵬、谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。（寡人之于国也、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。假舆马者，非利足也，而致千里。劝学、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。过秦论、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。师说（二）、请按要求选出正确的选项（8分，每题2分）2、下列加点字注音完全正确的一项是()A反馈（ku）广袤（mo）令人目眩（xun）B怪诞（yn） 畏葸（x） 辽阔无垠（yn）C崭（zhn）新 搁（）置 撒手人寰（hun）D夙（sh）望 杜撰（zhun） 配合默契（q）【参考答案】C A.眩：xun；B.诞：dn；D.夙：s。3、下列句中的词语，解释不正确的一项是（ ）A. 蚓无爪牙之利 爪牙：爪子和牙齿。B.余威震于殊俗 殊俗：不同的风俗。C.小学而大遗 小学：小的方面学习。D.六艺经传皆通习之 经传：经书。【参考答案】D 经传：经文和传文4、下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（）A金,原泛指一切金属,如“金就砺则利 (荀子劝学) ”，现在则专指黄金。B金秋时节的“天下泉城”济南，泉水涌动，景色宜人，彰显了济南“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的特色。C围绕旅游与生物多样性的主题，世界旅游组织呼吁动员全球的政界、公众、旅游企业共同行动起来，保护地球生物，实现旅游业的可持续发展。D“想点开心的事吧，老家伙。”他说：“一分钟一分钟过去，离家越来越近了。”【参考答案】B A反引号应在括号前；C“旅游与生物多样性”加引号；D“他说”后的冒号改为逗号。5、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A.孟子是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。B.荀子，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。C.老人与海是美国现代作家海明威的代表作。小说主人公桑地亚哥是一位永不言败的硬汉形象，是人类战胜自我、永不向命运屈服的精神象征。D.师说选自昌黎先生集，作者韩愈，字退之，世称“ 韩昌黎”。欧阳修称他“ 文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。【参考答案】D “欧阳修”为“苏轼”。二、古诗文阅读（12分）（一）阅读下面的诗歌，回答7-8题。（6分） 详见教师版三维设计P42，全诗赏析附后。答对两处得3分，答对一处得1分。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。6、分别概括这首诗颔联和颈联的内容。（3分） 【参考答案】颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风光。7、“总为浮云能蔽日”一句，表达了诗人什么样的思想感情？（3分） 【参考答案】担心君王被奸邪蒙蔽，担心自己不被任用。（二）翻译下面的句子（6分，每句3分) 紫色处各1分8、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。劝学 【参考答案】蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，（这是）用心专一（的缘故）。斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。过秦论 【参考答案】（陈涉）折断树枝作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰纷纷像声音一样地响应，像云朵一样地聚集，许多人都背着粮食，如影随行般地跟着他。三、文化经典和文学名著阅读（18分）9、 阅读下面的论语选段，回答问题。（8分） 详见论语精编高考实战演练题P27子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于期二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。” 论语颜渊季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，人小之德草，草上之风，必偃。”齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？”（1）、用原文词语填空。（4分）孔子认为，治理一个国家，应当具备三个起码条件： 、 、 。但这三者当中， 是最重要的。【参考答案】食、兵、信，信。 每答对一处得1分（2）上面不同的表述体现出孔子怎样的治国思想？（4分） 【参考答案】 取信于民，为政以德，讲究礼节。 答对三处得4分，两处得2分，一处得1分。附三则译文和评析【译文】子贡问怎样治理国家。孔子说，“粮食充足，军备充足，老百姓信任统治者。”子贡说：“如果不得不去掉一项，那么在三项中先去掉哪一项呢？”孔子说：“去掉军备。”子贡说：“如果不得不再去掉一项，那么这两项中去掉哪一项呢？”孔子说：“去掉粮食。自古以来人总是要死的，如果老百姓对统治者不信任，那么国家就不能存在了。” 【评析】本章里孔子回答了子贡问政中所连续提出的三个问题。孔子认为，治理一个国家，应当具备三个起码条件：食、兵、信。但这三者当中，信是最重要的。这体现了儒学的人学思想。只有兵和食，而百姓对统治者不信任，那这样的国家也就不能存在下去了。【注释】 (1)无道：指无道的人。 (2)有道：指有道的人。 (3)草上之风：指风加之于草。 (4)偃：仆，倒。【译文】季康子问孔子如何治理政事，说：“如果杀掉无道的人来成全有道的人，怎么样？”孔子说：“您治理政事，哪里用得着杀戮的手段呢？您只要想行善，老百姓也会跟着行善。在位者的品德好比风，在下的人的品德好比草，风吹到草上，草就必定跟着倒。” 【评析】孔子反对杀人，主张“德政”。在上位的人只要善理政事，百姓就不会犯上作乱。这里讲的人治，是有仁德者的所为。那些暴虐的统治者滥行无道，必然会引起百姓的反对。【译文】 齐景公问孔子如何治理国家。孔子说：“做君主的要像君的样子，做臣子的要像臣的样子，做父亲的要像父亲的样子，做儿子的要像儿子的样子。”齐景公说：“讲得好呀！如果君不像君，臣不像臣，父不像父，子不像子，虽然有粮食，我能吃得上吗？”【评析】 春秋时期的社会变动，使当时的等级名分受到破坏，弑君父之事屡有发生，孔子认为这是国家动乱的主要原因。所以他告诉齐景公，“君君、臣臣、父父、子子”，恢复这样的等级秩序，国家就可以得到治理。 10、下列各项中，对作品故事情节叙述有误的两项是（5分） A.红楼梦判词中“可叹停机德，堪叹咏絮才”句分别写的是林黛玉、薛宝钗 。B.葬花吟中诗句“一朝春尽红颜老”下句是“花落人亡两不知”。C.古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。红楼梦就是以“女娲补天”的神话开篇的。D.红楼梦终因宝玉“调戏”而投井的丫环是金钏儿；袭人是宝玉的丫环，而在伺候宝玉之前，袭人服侍的是贾母。 E.大观园中林黛玉的居所是怡红院 ，凤姐弄权是在水月庵。【参考答案】A E A 说反了，E黛玉住在潇湘馆。11、请简述宝黛“共读西厢”的故事（约100字）。（5分） 【参考答案】三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读西厢记，（1分）黛玉来后发现宝玉读的是西厢记，于是也认真阅读记诵起来，（1分）二人还各借西厢记词句表白、打趣。（1分）宝玉自比张生(我就是个“多愁多病的身”)，比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”)；（1分）黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”。（1分）四、阅读下面的选文，完成13-15题。（18分）祝福（节选）有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了她竟又站在四叔家的堂前了。桌上放着一个荸荠式的圆篮，檐下一个小铺盖。她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹祆，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。12、请根据祥林嫂三次肖像描写，概括其形象特征。（5分）详见教师版三维设计P14 【参考答案】作者通过肖像描写，首先显示出的祥林嫂的性格特点：初到鲁镇时，境遇不佳，仍可看到在她身上青春的活力。再到鲁镇时，两颊和眼睛发生了变化，说明极度悲伤，青春活力已经不复存在。第三处显示乞讨无路，陷于绝境，内心深处受到摧残，精神麻木，濒于死亡。（3分）祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型，她勤劳、朴实、善良、顽强，但却被封建制度所吞噬。（2分）动物游戏之谜（节选）在缅甸的热带丛林里，高达十几米的树顶上，两只叶猴跳荡着、嬉闹着。它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏；它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地它们是在打架吗? 在北极地区的冰雪陡坡上，一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去它们是在表演吗？ 在美洲巴塔哥尼亚附近的大海里，每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风以便像船帆似的让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。靠近海岸后，这些巨大的海兽又会潜回去，重复刚才的举动露脊鲸又是在干什么呢? 动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊：这些动物是在游戏!并不是童话故事中拟人化的“游戏”，而是实实在在的游戏，是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。动物的游戏行为，被认为是动物行为中最复杂、最难以捉模、引起争论最多的行为。研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。13、第5段采用了什么说明方法？（1分）详见教师版三维设计P117【参考答案】分类别14、在第1-3段主要运用了什么修辞手法？试分析其表达效果。（4分） 【参考答案】运用拟人和比喻（2分），把抽象枯燥的知识说得具体生动，增强了文章的通俗性和趣味性。（2分）师说（节选） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 15、选出下面句子中“师”为名词的句子（2分）A.古之学者必有师B.师道之不传也久矣C.吾从而师之D. 吾师道也【参考答案】A名词，老师。B动词，从师，求学；C名词的意动用法，以为师；D名词作动词，学习。16、选出下面句子中“而”表示假设关系连词的句子（2分）A.择师而教之B.惑而不从师C. 小学而大遗D.则群聚而笑之【参考答案】B连词，表假设。 A连词，表承接；C连词，表转折；D连词，表修饰。17、选出下面句子中形容词作意动用法的句子（2分）A.小学而大遗B.是故圣益圣，愚益愚C. 而耻学于师D. 惑而不从师【参考答案】C形容词的意动用法，以为耻。 A形容词作名词，小的方面、大的方面；B形容词作名词，圣明的人、愚昧的人；D形容词作动词，遇到疑难问题。18、选出下面句子中为省略句的句子（2分）A.吾从（之）而师之（省宾语）B.句读之不知，惑之不解（不知句读，不解惑，宾语前置）C.而耻学于师（于师学，介宾短语后置）D.道之所存，师之所存也（也，表判断）【参考答案】A吾从（之）而师之（省宾语）。B不知句读，不解惑，宾语前置；C于师学，介宾短语后置；也，表判断，判断句。五、语言表达和运用（4分）19、请从下面寓言故事中提取一个符合寓意的观点。详见教师版三维设计P123 某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“如果你肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马的背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张驴皮！” 【参考答案】以下四点，任答一点即可。唇亡齿寒；助人者自助；合作双赢；分担是一种美德。