新人教版2020年小升初语文冲刺试卷（四） 全国通用B卷

新人教版2020年小升初语文冲刺试卷（四） 全国通用B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累及运用 (共13题；共31分)1. （4分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） “神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分，_了大量珍贵的科学数据。我们同台湾分裂势力斗争的_，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税_是在损害国家利益，_是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。A . 收集 实质 既/又B . 搜集 性质 不但/也C . 搜集 性质 既/又D . 收集 实质 不但/也2. （2分）经过几代人的不懈努力，中国航天事业取得了令世界_的成果。（ ） A . 刮目B . 仰目C . 注目D . 瞩目3. （2分）选一选。机 岗 巡 航 导 弹 哨左右结构_上下结构_半包围结构_4. （2分）我会理解下面句子中加下划线的词语的意思。（填序号） （1）原始森林是我们祖先的摇篮。（ ） A . 形状像篮子,用藤或竹子制成的婴儿床或吊床B . 生活成长的地方。（2）二（1）班表演的节目特别吸引观众。（ ） A . 格外B . 与众不同5. （2分）下面句子中没有语病的是（ ）A . 草原这篇课文的作者是老舍先生B . 他特别喜欢踢足球和乒乓球。C . 李杰同学陆续三年被评为优秀少先队员。6. （2分）依次填入横线上的关联词，最恰当的一组是（ ） 真正的散文就包含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文_没有一点诗意，_只能是粗劣地复制生活，_缺乏灵动性，_没有感召力。A . 因为 所以 虽然 但B . 如果 就 既 也C . 即使 也不 但 而且D . 如果 就 因为 所以7. （2分）下列句中标点符号的使用不恰当的一项是（ ） A . 侧耳细听，原来是亲呢得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“公主”B . 那辆车几点出站，在哪休息，我都搞清楚了。C . 后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。D . 奶奶给我讲了“西游记”里的故事三打白骨精。8. （2分）下列句子调整词序后，语义变化最大的是（ ） A . 你快点吃。你吃快点。B . 我写完了作业再去。我去了再写作业。C . 我们在那里虚度光阴。在那里，我们光阴虚度。D . 看完了电影再去打球！电影看完了再去打球！9. （2分）在太阳一文中，“表面温度有五千五百摄氏度”运用了（ ）的说明方法。 A . 举例子B . 列数字C . 作比较D . 夸张10. （2分）判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是（ ）（有的人）他活着别人就不能活；（有的人）他活着为了多数人更好地活。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人情愿做野草，等着地下的火烧。A . 对比、反复；比喻；拟人B . 对比、夸张；引用；夸张C . 对比、反复；引用；比喻D . 对比、排比；引用；比喻11. （2分）我爱积累。 （1）悠悠天宇旷，_。 （2）秋风杂秋雨，_。 （3）世上无难事，_。 （4）宝剑锋从磨砺来，_。 （5）明月有情应识我，_。 12. （2分）请把下面的词语整理成通顺的话，并加上标点符号。 （1）打量着 好奇地 美丽的 小草 世界 这个 （2）画画 怎样 你的 学得 这学期 （3）看见 那 啦 花骨朵儿 星星 点点的 我们 全开 13. （5分）说出下列句子的修辞手法小树摆动着枝叶，向我们点头笑。二、 阅读理解 (共2题；共20分)14. （8分）阅读文言文，回答问题。 铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵 ， 问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【注】媪（o）：年老的妇人。杵（ch）：棒槌。卒业：完成学业。（1）解释文中划线字的意思。 去：_方：_欲：_还：_（2）给多音字注音、组词。 磨 _ _ _ _还 _ _ _ _（3）判断下面句子的划线字意思是否相同。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？过小溪，逢老媪方磨铁杵。（4）翻译下面的句子。 世传李太白读书山中，未成，弃去。太白感其意，还卒业。（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。 15. （12分）阅读下文，回答问题。 一枚金币一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，他第二次躲进了草丛中。这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。（1）金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？请用“_”在短文中画出来。 （2）根据短文内容填空。 刚掉出来的金币看见了_，但它躲进了草丛里，是因为_。金币又看见_，它又躲进了草丛里，是因为_。金币接着看见了_，这一次它选择_。（3）短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。 三、 作文 (共1题；共5分)16. （5分）以 的学问为题写篇习作，想想你在日常生活中有哪些发现，在做什么事情的过程中懂得了或者学会了什么，语句要通顺，书写要认真。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累及运用 (共13题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、13-1、二、 阅读理解 (共2题；共20分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、三、 作文 (共1题；共5分)16-1、