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“爱有时是非常、非常寂寞的，不可说的。它是潜伏在海洋最深处的一股暖流，无声息的、无波浪的、缓缓的，却是永恒的流动。” 杨子,心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？ 世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!,说说你心中的父亲,十八岁和其他,杨子,杨子,杨子,本名杨选堂.1923年生,广东省梅州人,济南大学毕业.历任、主笔.著有小说、等,散文集、等.,写作背景： 写于1966年3月12日.当年,杨子为贺长子东东生日,用自己深切具体的人生感受,诉说了对长子东东的理解、期望和深爱在文章的开始作者就诉说了对孩子长大的“欣慰”和”、“迷惘”朋友般的倾心话语，敞开了别具韵味的父子情怀,儿子十八周岁，作为父亲的杨子心情怎样？,欣慰、迷惘、懊悔、惆怅 “欣慰”是因为“有了一个可以像朋友般谈谈的孩子”，甚至可能成为自己的挚友、知己。 “迷惘”是因为时光流逝，十八年里因孩子引起的“焦急忧虑”或“激动喜悦”都已转眼逝去，留给自己的也许只有“无法再把握孩子童年的惆怅”。,回想18年间，父母养育你的片断,世界上最远的距离不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。 泰戈尔,两代人的矛盾,1.杨子认为两代人之间产生矛盾的原因是什么？,流行观念的影响 父母的愚昧落后 子女的盲目与急躁 缺乏沟通、理解、平等,根本原因,2.“孩子,我可能有许多错误,你也可能有许多错误” 在你的成长过程中有过“错误”吗？是什么原因造成的？,3.你和父母有了矛盾后是怎样处理的？你的父母又是怎样处理的？你认可他们的做法吗？,避免两代人矛盾的方法：,理解,尊重,平等对话,读书的苦乐,吾生也有涯，而知也无涯。 -庄子,两代人的读书 我： “十年寒窗”、“光宗耀祖”的传统压力 曾祖母的“读书最乐”，引我共鸣 涉猎古今中外名篇，读书有“闲趣” 儿子： 喘不过气来的考试与升学的逼迫,我的态度 我希望儿子做一率性的读书人 ，但现在“同情”却不能不“鼓励”，甚至“鞭策”，希望考取大学。,苦学与乐学绝对对立吗？,读书的苦与乐并不矛盾,苦与乐是两种高低不同的读书境界,十八岁使我想起初长彩羽引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健开始翱翔于海阔天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩的雄心和梦。,青春万岁,青春正传,作者对正值青春的孩子有什么希望？,保持纯真 惜时如金,金缕衣（杜秋娘） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。,你喜欢东东的父亲吗？为什么？,作业:,杨子在他儿子十八岁的时候,写出了一个父亲对子女的理解、期望和深爱，今天我们学习了本文，肯定深有感触，请以 为题，找一个关键词（如感恩、理解、坚强等等），写出你对父母的理解、期望和深爱.（字数不少于600字）,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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