三年级语文下册句子复习题.doc

一、 照样子写句子蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上1、 一棵高大的橡树挺立在路旁。 2、 雪花飘落下来。 3、立交桥飞架在环形路上。 4、翠鸟蹬开苇秆飞过去。 二、照样子把句子换个说法。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ww w.xkb1 .co m 马跑得越快，离楚国就越远了。1、 画画怎么能不相信自己的眼睛呢？ 2、 楚国在南边，你怎么能往北走呀？ 3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？ 4、这么远，箭哪能射得到呢？新 课 标 一网 5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ 6、少先队员怎么能向困难低头呢？ 7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 8、这么远，箭哪能射得到呢？ 三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。 如果就 虽然但是 不但而且 只要就 因为所以一就 1、它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞。 2、天气（ ）很冷，（ ）月季花仍然开得那么鲜艳。 3、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。 4、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。 5、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。 6、森林（ ）是一座大水库，（ ）是一个巨大的空调器。四、把句子补充具体。 1、（ ）橡树（ ）挺立在路旁。 2、（ ）天空挂着一轮（ ）月亮。 3、翠鸟（ ）注视着（ ）水面。 4、腹部的羽毛像（ ）。 5、（ ）太阳（ ）东山了。五、改写句子（把、被）1、猪八戒偷吃了大西瓜。 2、拾麦穗时，麦杆儿扎破了我的手。 3、黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。 六、加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话。1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 2、 我们平时认真学习。 我们取得优异的成绩。 3、 我知道这件事。 我并不了解事情的全过程。 4、 这部电影太感人了。 我打算再看一次。 5、 小鱼很机灵。 小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 六、把下列词语整理成一句通顺的话。1、操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红 2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是 3、尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地 4、随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操 七、改成反问句1、你用脏手随便抓东西吃，肚子里准会长蛔虫。 2、我忘记了我自己是在看荷花。 3、翠鸟小巧玲珑，我们喜欢它。 4、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。 5、 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。 6、 对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。 7、四周黑洞洞的，很容易碰壁。 8、没有比锻炼身体、增强体制更重要的事了。 9、走在前面的，正是我们的张老师。 八、改成陈述句1、那大臣想：难道我还不称职吗？难道我是愚蠢的吗？ 2、少先队员怎么能向困难低头呢？ 3、 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？ 4、母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？