人教统编版2019-2020学年三年级上学期语文期中测试D卷

人教统编版2019-2020学年三年级上学期语文期中测试D卷一、 基础运用 (共10题；共18分)1. （1分） 查字典填空。 我们要查“巢”字，按部首查字法应查_部，再查_画；按音序查字法，应先查大写字母_，再查音序_。我会用“巢”组词：_我们要查“霸”字，按部首查字法应查_部，再查_画；按音序查字法，应先查大写字母_，再查音序_。我会用“霸”组词：_。2. （1分） 我来分一分，把序号写在横线上。 荷 桃 芽 树 说江 话 松 莲 河艹：_木：_讠：_氵：_3. （1分） 选词填空。 清辉 光辉夜深了，我们沐浴在月亮的_里，吟诵着赞美月亮的诗。太阳出来了，江两岸的芦荡、树林和山峰都涂上了一层金色的_。4. （1分） (2019三下黔东南期末) 把下面的词语补充完整并按要求填空 井底之_ 揠苗助_ 守株_兔画_添足 无_无_ _ _不断_ _不忘 一_一_A.填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：_、_B.都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语：_、_C.都是属于AABC式的词，我能再写两个：_、_。D.厲于ABAC式的词，我能再写两个：_、_。5. （1分） 按要求写句子。 （1） 月亮挂在天空。（改为比喻句） （2） 那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。（缩句） （3） 母亲收到了儿子赠送的礼物，怎能不高兴呢?（改为陈述句） （4） 三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。（改为“把”字句和“被”字句） 6. （4分） (2019五上龙华期末) 默写填空。 （1） 读书有三到，_。 （2） 圆明园中，有_的殿堂，也有_的_；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着_。 （3） 梅花，就像是一位风骨卓然的君子，寒风凌厉，它却傲然开放于枝头。写出一句有关梅花的诗_。 7. （1分） 读对话，写留言条。 11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。小美：请问苗苗在家吗？奶奶：她刚刚出去了，有事吗？小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。奶奶：你写张留言条给她吧！8. （3分） 阅读文段，回答问题。 火神很敬佩普罗米修斯_悄悄对他说_只要你向宙斯承认错误_归还火种我一定请求他饶恕你_普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（1） 给第1自然段加上标点。 火神很敬佩普罗米修斯_悄悄对他说_只要你向宙斯承认错误_归还火种_我一定请求他饶恕你_（2） 给划线字注音。 _归还火种（3） 改写句子。 为人类造福，有什么错？（改成陈述句）9. （4分） (2019湖北模拟) 回答问题 照顾掉队的小藏羚羊藏羚羊是我国特有的珍稀野生动物。每年六七月份，分布在可可西里各地的雌性藏羚羊就会集结成群，长途跋涉前往气温凉爽、水草丰美的卓乃湖、太阳湖等地生宝宝，一个月后又带着新生的小藏羚羊返回原栖息地。入秋时节，从可可西里南部到北部生宝宝的藏羚羊回迁。在一个湖塘边，施工人员发现一只掉队的小藏羚羊，耷拉着脑袋，一动不动地趴在地上。几个人赶紧把这只奄奄一息的小藏羚羊抱回驻地。医生和施工人员急忙给它救治，并像照顾婴儿那样精心呵护着。经过15天的精心照顾，小藏羚羊的身体已完全恢复。此时，大部分藏羚羊已穿过工地向内地迁徙，为了让藏羚羊能更好地生存，必须把它放回高原。当这只经过施工人员救助的小藏羚羊，被三个大男人抱至预定地点放到地上后，这只小羊对他们依依不舍。他们三人前面走，它就在后面跟，无计可施的他们只好挥起双手赶它、轰它，小羊羔这才一步三回头恋恋不舍地离去。看到小羊羔如此有情有义，又想到和它一起度过的半月时光，三个大男人不禁鼻子一酸，眼睛发潮，泪水婆娑地目送着这只小藏羚羊汇入回迁的藏羚羊群中（1） 给词语注音。 栖息_ 耷拉_ 婆娑_（2） 把词语补充完整后，再解释词语。 长途_：_一息：_无计_：_（3） 小藏羚羊为什么依依不舍地不忍离去？ （4） 这个故事什么地方让你感动？ 10. （1分） 作文。 小学五年期间，哪位老师给你的印象最深刻？用一两个事例写写这位老师，注意要突出他（她）的特点。字数不少于400字。（作文纸自备）第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共18分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略