人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第10课《幸福是什么》同步练习D卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第10课幸福是什么同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共40分)1. （8分）在横线上填上适当的量词。一_泡沫 一_好事 一_孩子一_老泉 一_石板 一_小井2. （8分）一字组多词郊_ _ 滚_ _逐_ _ 望_ _3. （4分）在横线上填上表示动作的词。_泉水 _石板 _花草_小井 _水沟 _花环_病人 _麦子 _树苗4. （3分）课文整体梳理。这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到_的过程。让学生知道，只有保护_，多_，才能改善我们人类生存的环境。5. （2分）句子闯关（1）人们把葡萄挂在葡萄架上。（改成“被”字句）（2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（用加点词写句子）（3）日月潭很深。日月潭湖水碧绿。（两句话合成一句话）（4）那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？（换种说法，意思不变）6. （15分）句子加工厂。（1）孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。”（改为第三人称转述句）（2）小木偶没有撒谎。（改为反问句）（3）浪潮浩浩荡荡地涌过来。（改为比喻句）（4）看见泉水流出来，又快乐又兴奋。（修改病句）（5）我能帮助别人，因为感到幸福。（修改病句）（6）她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘。（修改病句）二、 阅读理解 (共2题；共36分)7. （11分）课内阅读（二） （猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。（1）划去括号里使用不当的词。 （2）照样子写词。 瞧了瞧：_（3）“娇声”的意思是_（4）从杰奎琳的举动中，你体会到什么？ （5）当杰奎琳把蜡烛拿到楼去，伯诺德夫人心里可能在想：_8. （25分）课外阅读。 你一定会听见的你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？也许你会说：“这都是想象的，我怎么能听出来呢？”那么我再说清楚一点。你总听过动物的声音吧？当小金鱼用尾巴拨水，麻雀在窗沿唱歌，当一只小狗忙着啃骨头，两只老猫在墙头吵架，三只老母鸡在啄米吃，你总听到些什么了吧？你总听过风的声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到什么了吧？你总听过水声吧？当山间的清泉奔向溪流，当哗啦啦的大雨砸向屋顶，当小水滴清脆地落到盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？只要你的耳朵能够听，从你出世那一天起，你就在听了。你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸说话的声音，学着听开门、关门、上楼梯、电话铃的声音。你很快懂得：每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音中，你逐渐成长。但是，当你一天天长大，当你熟悉了许多声音后，不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见，好像它们发出时，你的耳朵正好关闭了似的。别让你的耳朵关闭：在寂静的夜里，听一听外面有什么声音传来；在闲暇的时候，听一首从来没有听过的歌曲或乐曲用心听吧，你一定会听见的，然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！（1）画线的句子把1和2当作人来写，这是3的修辞方法。 （2）第三至五自然段依次写了1的声音、2的声音、3的声音。 （3）我们一天天长大，一些声音却没有听见，这是因为（ ） A . 我们长大后，耳朵不像小时候那样灵敏了。B . 我们懂得了要保护耳朵，所以不再去听了。C . 我们失去了听的兴趣，不再用心去听了。（4）作者告诉我们，只有1 ， 才会发现，这个世界的声音非常2、3。 （5）你听过什么声音？仿照上文第三至五自然段写一写。 你总听过1的声音吧？当2 ， 当3 ， 当4 ， 你总该听到些什么了吧？三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）题目：一堂印象深刻的课要求：1小学阶段上过无数的课了吧，你最喜欢上什么课？哪些课给你留下了深刻印象？挑一节你喜欢的印象最深的写下来，一定很有意思。2着重把印象深刻的内容写具体。3语句通畅，点好标点，分小节写。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、二、 阅读理解 (共2题；共36分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、