人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第26课《全神贯注》同步练习C卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第26课全神贯注同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共22题；共68分)1. （4分） 把下面的字和它的正确读音搭配起来。yo_zh_y_ch_A邀B痴C挚D仪2. （1分） 选择正确的读音。zh ch如醉如痴_3. （1分） 选择正确的读音。su shu锁_门4. （4分） 填空。_是一个人的处世美德。车到山前_，船到桥头_。_面前人人平等。5. （6分） 查字典，填表。要查的字部首除部首外还有几画在词语中的意思挚友_全神贯注_6. （6分） 把下面错乱排列的句子整理通顺_它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的。_为了看日落，我登上了顶楼。_又一会儿，夕阳忽地全落下去了，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉色的纱裙在天际漫步。_向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。_一会儿，夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼，显得更红艳了。_观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”7. （4分） 看拼音写词语。fng png lng jngrng gung hun f_min hng r chz yu z zi_8. （6分） 写出下列词语的近义词。端详_立刻_打扰_赶忙_猛然_感触_9. （4分） 照样子在下面的横线上填上叠词。例：（洋洋）得意_向荣_大方_有词_不绝10. （2分） 选词填空激动感动邓爷爷要在中南海接见我们，听了这个消息，我们的心情无比_。张海迪姐姐身残心不残，她那刻苦钻研，努力学习的精神使我深受_。11. （2分） 把词语补充完整。_ _端庄12. （5分） 概括课文全神贯注的主要内容。 13. （5分） 按要求改写句子。碧绿的荷叶上滚动着晶莹的水珠。（用打比方的方法把句子写得更具体。）14. （1分） 按全神贯注第二自然段的内容填空并答题第二自然段中，作者紧紧抓住罗丹修改女像时的动作、语言、神态等特点进行描写，生动具体地展示了罗丹_的工作态度。15. （2分） 填空。国家_，匹夫有责。_，骄傲使人落后。16. （2分） 读下面的话，回答问题。 （1） 罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说从“才猛然想起”看出罗丹工作时达到_的程度。这句话是通过_描写，表现罗丹的精神的。（2） 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈的争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动这段话紧紧抓住罗丹修改时的_、_、_等特点，具体展示罗丹忘我工作的情形。“一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的”，这是罗丹在仔细_，认真_“左肩偏了点儿”这个毛病该怎样修改。“闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵”这是罗丹想到了一个比较满意的修改方案，又进行_时的神情。这些描写说明了罗丹工作时的_、_。17. （1分） 把词语补充完整。全神_注18. （2分） 多音字巧组词。抹m_ m_19. （4分） 选择正确的词语他提出的问题很不_（平常 寻常），常常使老师很难_（解答 回答）。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹_（庆祝 祝贺），又一件_（杰作 杰出）的诞生。20. （2分） 判断下面的说法是否正确。“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（ ）21. （2分） 选择意思相同的句子。A.格对这件事有很深的感触。B.事对茨威格有很深的感触。C.这件事茨威格有很深的感触。意思相同的句子是_和_。22. （2分） 造句。 祝贺_。莫名其妙_。二、 阅读理解 (共1题；共8分)23. （8分） 阅读短文，回答问题。李斯特巧荐肖邦1831年某一天，匈牙利钢琴家李斯特在巴黎的一个大剧院演出。巴黎市民听说李斯特来演出，争先恐后地到剧院来观看欣赏。演出将要开始了，李斯特坐在琴凳上。灯暗了，大家聚精会神地听着演奏。优美的旋律，动人的乐曲，使听众陶醉了。乐曲刚结束，大家就报以热烈的掌声。灯亮了，观众们看见是一位年轻人坐在琴凳上，都惊呆了。这时，李斯特走上台来，向大家介绍了这位年轻人肖邦。原来，李斯特为了使肖邦成名，巧设了“换人计”。台下的掌声又一次响起。这时，肖邦的脸上挂满了泪水。【相关链接】李斯特于1811年10月22日生于匈牙利的瑞丁，是19世纪最负盛名的钢琴家和最富创意的作曲家之一。他自幼便展现了非凡的音乐才华。他又是音乐史上最了不起的助人为乐者之一，他跟肖邦关系甚好，著有肖邦传。肖邦1810年3月1日生于波兰一个酷爱艺术的家庭，波兰著名的作曲家、钢琴家。他是李斯特的好朋友。他又是世界最伟大的音乐诗人之一。（1） 从以上短文中，摘录两个成语，正确抄写在方格中。 （2） 用合适的词语填空。_的旋律_的乐曲_的掌声_的泪水_地欣赏_地推荐（3） 读短文，根据文章填空。巴黎市民争先恐后地到大剧院来观看演出是因为_。演出将要开始了，_坐在琴凳上。灯暗了，大家聚精会神地听着演奏，都被美妙的音乐_了。灯亮了，大家看到_，都惊呆了。原来，李斯特巧设“换人计”，是为了_。（4） 找出短文中两次响起掌声的句子。第一次大家报以热烈的掌声的原因是：_；第二次掌声又响起来的原因是：_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共22题；共68分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略二、 阅读理解 (共1题；共8分)23、答案：略