人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第23课《古诗三首》同步练习C卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第23课古诗三首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共38分)1. （4分） 解释诗中词语。未解_供（耕织）_日长_篱落_2. （1分） 宋朝的_写了著名的四时田园杂兴，他被誉为“南宋四大家”之一。3. （5分） 夏日田园杂兴这首诗的作者是_代诗人_。白日耕田的是_，夜晚绩麻的是_，学种瓜的是_。4. （5分） 默写古诗四时田园杂兴范成大昼出_夜_，_各当家。童孙未解_，_学种瓜。5. （8分） 形近字组词。昼_耕_供_绩_尽_耘_拱_债_6. （10分） 写出下列诗句的意思。 （1） 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 （2） 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 7. （1分） 根据意思写出诗句。男人白天去耕田除草，妇女夜间把麻搓成麻线、麻绳。_8. （4分） 默写四时田园杂兴。_二、 阅读理解 (共1题；共4分)9. （4分） 默写诗词，完成练习。 （1） 补写诗句。 渔歌子_，_。_，_，_。（2） 渔歌子的作者是_时代的_。 （3） 这首词描写的是_季景色，在词中，作者对_、_、_、_、_、_这六种事物进行了描写，呈现出了缤纷的色彩，有_，有_，有_，有_ （4） 这首词表达了作者_的思想感情。 三、 课外阅读 (共1题；共8分)10. （8分） 阅读诗歌，回答问题。 四时田园杂兴范成大土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。（1） 给下列字注音。 _膏频饷畦笋鞭（2） 诗中描写的景物有_、_、_和_等。 （3） 本诗描写的是_季的景色，它和本课所学的四时田园杂兴两首诗都表现了_。 （4） 试着用自己的话写出本诗的意思。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共38分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略二、 阅读理解 (共1题；共4分)9、答案：略三、 课外阅读 (共1题；共8分)10、答案：略