水粉画是培养幼儿色彩美感.doc

水粉画是培养幼儿色彩美感，提高幼儿色彩审美趣味的重要课程。水粉画颜料用水调色，操作简单，方便快捷，易学，且表现力强，趣味性高。水粉画明快、洒脱、概括适合幼儿挥洒涂抹抒发情感，深受幼儿的喜爱。 幼儿水粉画虽在画法上比较随意，没有统一的定式，但在具体表现上还是有很多区别的，每种方法相互联系又独立其中，各有所长。为方便教学，我把适合幼儿表现的水粉画方法归纳成幼儿水粉画十法。一、平涂法 平涂法就是勾线添色，画面是两维空间不具有立体感。具体做法是：先用稍细的油画笔或水粉画笔，用单色画出物体的轮廓线，再把调好的颜色平涂在轮廓线内。画面重视直观感受，不追求物体的光影变化和色彩的真实性。平涂法的特点是：画面干净利落，色彩整体概括，单纯平稳。平涂法简单易懂，易掌握，容易增强幼儿的信心。二、构成法 不画真实的物体，用随意勾画的交叉线条或几何形的组合形成视觉上的图象。它的特点是：平面性，自由性，趣味性，可根据自己的喜好任意画出喜欢的线条，不用考虑物体的造型和画不像的问题。在涂色上也比较自由，适合儿童自由地表现。三、薄画法 薄画法也叫透明画法，指调色时用色少一些，用水多一些，在画纸上显露出纸的底纹，它的特点是：渗洇的感觉比较好，色彩的自然融合好，有中国画墨色的空气感，也有水彩画的透明、轻快、湿润感，给人以淋漓尽致的感觉和诗意般的情味，特别适合表现雨后或晨夕的景物，游戏玩耍味十足。但由于薄画法需要很好的控制水、色的能力以及画画的经验，画好是不易的。四、厚涂法 厚涂法与薄画法相比用色较浓重，具有油画般的淳厚，并有较强的覆盖力，能表现出真实物体的丰富色彩效果。且笔触、画痕明显，绘画性特点十分突出，对色彩的表现力也大为增加，适合于个性化表现的儿童。厚涂法与薄画法相比更易于幼儿掌握。五、点彩法 点彩法的叫法源于十九世纪后印象派画家修拉的分色点彩法。画面用密集的小色点组成物体形象，犹如建筑装饰上的“马赛克”拼贴镶嵌，构成了色彩相混合的特异的色彩情趣，给人一种闪烁、颤荡的色彩感受，增加了色彩画的趣味性和“玩颜色”的意味，很受孩子们的喜爱。六、明暗法 明暗法是强调明与暗的对比作用增加其艺术效果的，画面强烈、刺激、醒目，画的主题清晰、明了、突出，增加了物体的形象感，容易出现好的视觉效果，易被幼儿接受，适合幼儿学习运用。如主题物是亮色，背景就用暗色或者反之。七、冷暖法 冷暖法就是利用色彩分冷暖的感觉，给人以不同的心理感受作用，画出自己喜欢的冷暖色调或者符合自己欣赏习惯的色彩画。冷暖法适宜表达作者的感情色彩，主观色比较多，因多用邻近色作画，如暖色调绘画有红、橙、黄及相近的颜色等，色彩单纯简洁，给人以情绪渲染。八、底色法 底色法就是在有底色的画纸上作画，现成的色纸有印刷纸、卡纸等，也可以自己做底色纸，先调一种自己喜欢的底色均匀的涂在画纸上，待干后就可以在上面作画了。底色法的特点是：画面较完整、和谐、统一，易与其它色相互协调，画面也显得整体。但此画法不适合在自己做的色纸上薄画，底色会在画笔的运动下泛起，在自己做的色纸上画画颜色应调的厚一些。九、随意法 随意画法有点像西方国家流行的美术流派抽象派画法，抽象艺术丢弃了生活的真实和具体的形象，注重情感的表达和感情的切入，在画面作无规则的随意涂洒，主张无理性思考下的无意识涂画，以追求新奇感觉为目的。这种方法很适合幼儿的无理性思考的特点，跟着感觉乱涂一气，享受任意涂抹的快感，深得小朋友喜爱。十、综合法 综合法就是不作颜色的薄厚、明暗、冷暖的特性界定，而是根据作者的习惯随心而定，用着什么方法就用什么法，把各种方法融在一起，常常给人以新奇的感觉。比如，可以在画好的画上直接印上树叶的叶筋纹理，以增加画面的肌理感，也可把实物直接贴在画纸上再画，增加绘画的表现力。儿童美术体验班课程（94学年度上学期中低年级）fficeffice /周日期单元名称类别媒材学生自备19/16静物进阶（一）静物素描素描纸2B、4B、6B、8B铅笔29/23印象派艺术家梵谷我的房间艺术欣赏与体验多媒体纸粉腊笔(24色以上为佳)39/30故事欣赏小王子 彩绘创作纸彩色笔410/7我的藏书票版画珍珠板橡胶板一二年级：竹签一支三四年级：简易雕刻刀510/14复活岛巨人立体造型披土、保丽龙粗砂纸、广告颜料数罐、水彩笔、调色盘610/21创意马赛克杯垫劳作木板、马赛克色铅笔、白胶710/28爱吃鬼彩绘创作纸彩色笔811/4写意花果水墨书画用棉纸毛笔用具、水彩用具911/11猫头鹰探险记拼贴黑纸、彩色纸剪刀、胶水、动动眼两对、花花的月历纸几张1011/18静物进阶（二）静物写生水彩纸水彩用具1111/25体育表演会彩绘创作纸彩色笔1212/2小花篮（一）成形后干燥造型劳作纸黏土陶土用工具、白胶1312/9树荫风景写生纸粉腊笔、水彩用具1412/16动物的秘密基地水墨撕贴书画用棉纸毛笔用具、胶水1512/23游乐场彩绘创作纸水彩用具、彩色笔1612/30小花篮（二）上色、喷保护漆造型劳作透明喷漆水彩用具171/6拔牙人物写生纸彩色笔儿童美术班第十七期课程大纲日期大班（小二小六）小班（中班小一）课程内容材料/用具授课老师课程内容材料/用具授课老师07/07【暑假的生活】 暑假到了，不用上学的日子真轻松，你准备如何渡过漫长的暑假生活呢？用具铅笔、蜡笔、水彩颜料 曾川洋老师（专业儿童绘画创作艺术家）【小熊便条纸盒】自己做一个实用又可爱的便条纸盒，放在电话边、书桌旁实用又漂亮哦！材料瓦楞纸、粉彩纸、调酒棒、竹签、粉彩工具白胶、双面胶、泡棉胶、剪刀黄孟君老师（专业儿童美术创作艺术家 ）07/14【夏日的景色】 好热喔！夏天的景色你了解吗？有没有被大雷雨追过呢？有看过雨后的彩虹及听过蛙鸣吗？把它描绘出来。用具铅笔、蜡笔、水彩颜料【立体纸雕存钱筒】简单的材料就可以创作出令人赏心悦目的小扑满，很有趣唷！材料瓦楞纸、毛根、装饰缎带工具白胶、剪刀、胶枪07/21【可爱造型门挂】为自己的房间设计一款门挂，别致又精巧！材料瓦楞纸、粉彩纸、调酒棒、竹签、粉彩工具白胶、双面胶、泡棉胶、剪刀黄孟君老师（专业儿童美术创作艺术家 ）【窗外的景色】能观察窗户造形并呈现出内外空间关系构图。用具蜡笔、水彩颜料李慧娟老师（专业儿童美术创作艺术家）07/28【乡村风留言板】透过可爱的留言板时时提醒自己要完成的事，也可以留言给家人增进彼此间的感情哦！材料彩色厚纸板、软木垫、图钉、粉彩纸、粉彩、调酒棒工具白胶、双面胶、泡棉胶、剪刀【盖大楼】利用手部的运作来创造出空间感及组合能力!用具蜡笔、水彩颜料、白胶、报纸08/04【虫虫的世界】 夏天到了，各种昆虫都出来了，你有没有被吓一跳啊？现在是观察昆虫最好的机会，请把美丽的虫虫画出来吧！用具铅笔、蜡笔、水彩颜料曾川洋老师（专业儿童绘画创作艺术家）【马赛克方形杯垫】哇！好酷的杯垫喔！原来马赛克方块可以玩出很多精彩的图案与色块组合造型。没错！你就是下一位玩家喔！材料木片、白水泥、马赛克、白胶、小海绵块、报纸吴 娟老师（专业儿童立体造型创作艺术家、云科大驻校艺术家）08/11【来玩水吧】 你有去过河流或溪边、海水浴场及游泳池吗？哪一个地方让你印象最深刻。08/18【驼鸟！驼鸟！I Love YOU！】什么样的驼鸟会让你忍不住说出这一句话呢？人见人爱的驼鸟你想不想拥有呢？来吧！不要让它跑走啰！材料羽毛、黑色线形毛线、铁丝、绿色毛线、剪刀、快干吴 娟老师（专业儿童立体造型创作艺术家、云科大驻校艺术家）【我的宠物】动物的认识及观察力的培养。用具蜡笔、水彩颜料李慧娟老师（专业儿童美术创作艺术家）08/25【版画（凹版画）】了解何谓版画，及体验制作版画的趣味性!用具铅笔、水彩颜料、珍珠板、棉纸09/01【游乐场】 放暑假了，有没有去游乐场去享受一下刺激的游乐器材啊？你有玩过哪几种游乐设施啊？用具铅笔、蜡笔、水彩颜料曾川洋老师（专业儿童绘画创作艺术家）【我家的小花园】利用这小小的板子考验小朋友的联想力、记忆力，看他们平常对生活周遭的事情是否注意到。材料镜子板、轻黏土、水彩，白胶林静宜老师（日本Padico人形学院讲师、韩国馨匠工艺协会教授）09/08【采蔬果】 和家人、朋友一起去体验采摘水果和疏菜的乐趣，既好吃又好玩。【摇曳生姿】藉由植物的生态让小朋友增加他们的观察力，再藉由他们的小手创造出第二个生命。材料保丽龙球、铁丝、纸杯、保丽龙块、轻黏土、白胶、腊笔09/15【创意小笔筒】利用生活中最平凡的事物来引导小朋友，进而激发他们的创作空间，也藉由立体的形体让他们对比例的问题更有概念。材料纸杯、保丽龙块、纸黏土、水彩，白胶、黏土工具、剪刀、抹布林静宜老师（日本Padico人形学院讲师、韩国馨匠工艺协会教授）【版画（凸版画）】让孩子感受不同平面的三维效果。用具西卡纸、水彩颜料、剪刀、白胶、棉纸李慧娟老师（专业儿童美术创作艺术家）09/22【枯叶上的瓢虫】认识及观察各种不同叶子的形状及颜色!用具水彩颜料、枯叶用美術打開孩子一百種可能性!（20分鐘） .美術活動與創意的關係 .美術活動與學習的關係 .美術活動與自信的關係 .美術活動與生活的關係課程實做及小秘訣的經驗分享（140分鐘）【運動小黑人】（70分鐘）使用材料及工具-廣告顏料（紅、黃、藍、黑、白）、墨汁、調色盤、水彩筆、抹布、水桶、報紙（a.運動的圖片/每人1份b.用來墊桌子吸水/每人1張）、8開圖畫紙 .課程引導-1.人體及關節的認識。 2.人體動態的認知。 3.何謂明度變化? 4.顏料配色及使用工具的注意事項。 5.顏料課程的事前準備及環境佈置。.創作活動-1.報紙上人物動態的描繪墨汁。 2.將人物動態重現於圖畫紙（8開）上墨汁。 3.以明度變化的漸層色漸次延伸人物的輪廓直至充滿整張圖紙顏料。.作品欣賞及交流-1.與其他學員分享何種構圖呈現的畫面效果最好？ 2.漸層色效果是否明顯？ 3.人體動態是否充份掌握？ .相關課程延伸- 1.與明度有關的-色彩學之色相變化【彩色拼盤】8開圖畫紙、顏料、水彩筆、調色盤、黑色粉蠟筆、黑色簽字筆、熱熔膠槍、水桶、抹布、報紙a.色彩變化的魔術表演。 b.如何建立孩子使用顏料習慣？2.與男生女生配有關的-我是誰? 【喜怒哀樂】16開灰紙板、顏料、水彩筆、滾筒、白 膠、紙黏土 a.如何引導孩子觀察臉部五官? b.紙黏土操作方法及注意事項。 【自畫像】8開灰紙板、炭筆、顏料、滾筒；8開粉彩 紙、粉彩筆；8開珍珠板、8開圖畫紙、削尖竹筷、水性版畫顏料、托盤；鏡子 a.炭筆自畫像：炭筆操作方法及注意事項。b.粉彩自畫像：粉彩操作方法及注意事項。c.珍珠版畫自畫像：版畫操作方法及注意事項。 【我想變成】全開牛皮紙、鉛筆、顏料、水彩筆、調色盤、蠟筆、圓圓貼紙a.一比一等身人型製作、 b.服裝與不同工作的關係。 c.以大教具人型作示範。【木頭懸絲偶】（70分鐘） .使用材料及工具-熱熔膠槍、木頭（1片大的做頭部、樹枝小4段做手腳）、灰紙板、紙張、顏料、腊筆、牙籤、竹叉、剪刀、棉線、鐵絲、尖嘴箝、刀片、白膠 .課程引導-1.魁儡戲介紹。 2.人體肢體及關節的認知。 3.工具使用方法及注意事項。 4. 課程的事前準備及環境佈置。.創作活動-1.分組：故事劇情、腳色分配。 2.製作偶頭：著重不同腳色人物個性的五官特徵及表情。 3.製作偶身：著重不同人物腳色衣著及配件.作品欣賞及交流-1.與其他同組學員合作演出 2.哪一組獲得的掌聲最多？ 3.哪一組的票價可以訂得最貴？ 4.誰是最佳觀眾？ .相關課程延伸- 1.與小木偶玩積木有關的-木頭從哪裡來？【跳舞的樹】宣紙、顏料、調色盤、墨汁、毛筆、紅色印泥、水桶、抹布、報紙 a.樹的生長與結構 b.樹姿態與風的關係。 c.彩墨畫操作技巧及注意事項 -小木偶的好朋友【樹的大地創作】教具故事引導、戶外觀察、野地創作 a.故事引導：舞台、木偶 b.戶外觀察引導 c.野地創作引導2.與偶戲有關的-【掌中戲偶】白膠、紙黏土、胚布（18 20cm）、顏料、腊筆、熱溶膠槍、西卡紙、回收材料a.掌中戲介紹。 b.分組及腳色設定。 c.戲偶造型設計製作 e.演出 【紙影戲偶】16開西卡紙 2、打洞器、刀片、切割墊、竹筷、兩腳釘、透明膠帶及膠台、鉛筆、彩色筆、蠟筆、膠水、玻璃紙（34色）a.皮影戲介紹。 b.紙偶腳色設定。 c.紙偶造型設計製作 e.演出a.小秘訣的經驗分享-a.教案設計與執行 b.素材運用 c.賞析引導:對家長、對學生。图书馆 推广班儿童美术班第十二期(课程大纲)日期小班（中班小一）大班（小一小六）课程内容材料/用具授课老师课程内容材料/用具授课老师04/15【心情留言板】小小的心灵您是否用心了解过，藉由这个留言板来传达孩子们心中小小的故事与心情主办单位准备 （纸粘土、图钉、白胶、工具组、杆棒、水、水彩、水彩笔、抹布、水袋） 林静宜老师（日本Padico人形学院讲师、韩国馨匠工艺协会教授）【可爱的大象】 让每位小朋友将可爱的大象先生以各种不同的造型出现吧！ 主办单位准备（蜡笔、水彩颜料）李慧娟老师（专业儿童绘画创作艺术家）04/22【蜘蛛结网】 认识蜘蛛的生活型态和昆虫的辨别。主办单位准备（蜡笔、水彩颜料） 04/29【我的脸孔】 教导小朋友认识自己的五官的比例及动态下的画法，不单单只是正面及侧面而已哦！主办单位准备 （蜡笔、水彩颜料） 曾川洋老师（专业儿童绘画创作艺术家）【花与精灵】 精灵是那么可爱小巧，你曾看过吗？好像有喔！好像没有！没关系让我们一起在花丛里来找一找吧！主办单位准备（粘土、铁丝、白胶、工具组、水彩、水彩笔、抹布、水袋、水） 林静宜老师（日本Padico人形学院讲师、韩国馨匠工艺协会教授）05/06【我的家人】 利用家人为主题，让小朋友了解人体的大小比例。主办单位准备 （蜡笔、水彩颜料）05/13【彩色珠珠圈】别针与彩色珠珠是不是可以成为好朋友呢？答案就在彩色的珠珠手环上，小朋友别忘了多用点心就可以变化出很棒的作品喔！ 主办单位准备（彩色珠珠、别针、黑色松紧带、快干）吴 娟老师（专业儿童立体造型创作艺术家、云科大驻校艺术家）【撕贴画】 用我们万能的巧手和想象的创意去完成一幅画主办单位准备 （色线纸、蜡笔、水彩颜料） 李慧娟老师（专业儿童绘画创作艺术家）05/20【静物抽象画】突破传统的写实法，以大胆的手法去做改变让小朋友了解何谓抽象主办单位准备 （蜡笔、水彩颜料）05/27【虫虫世界】让让小朋友了解昆虫与植物的关系。 主办单位准备 （蜡笔、水彩颜料） 曾川洋老师（专业儿童绘画创作艺术家）【彩色珠珠圈】别针与彩色珠珠是不是可以成为好朋友呢？答案就在彩色的珠珠手环上，小朋友别忘了多用点心就可以变化出很棒的作品喔！主办单位准备（彩色珠珠、别针、黑色松紧带、快干）吴 娟老师（专业儿童立体造型创作艺术家、云科大驻校艺术家）06/03【我的花园】以花为主题让小朋友有自己的想象空间，并且认识花的大小颜色形状等。主办单位准备 （蜡笔、水彩颜料）06/10【创意造型随意夹】 简单的夹子，加上一点创意，就有不一样的风格哦!让你的文具用品更出色、抢眼。 主办单位准备（彩色黏土、动动眼、木质夹二个、 剪刀、白胶、牙签） 黄孟君老师（专业儿童美术创作艺术家）【好吃的水果大餐】让小朋友自己画上喜欢吃的水果并讨论吃水果的好处喔！主办单位准备 （蜡笔、水彩颜料） 李慧娟老师（专业儿童绘画创作艺术家）06/17 【会说话的折纸玩偶】 小朋友，你们看过会说话的折纸玩偶吗?我们一起动手做做看吧！ 主办单位准备（图画纸、云彩纸、动动眼、剪刀、双面胶带、白胶）【贪睡的无尾熊】可爱的无尾态总是在睡觉，尤其最爱在尤加利树上吃大餐，让我们来认识这个可爱的无尾熊喔！主办单位准备 （蜡笔、水彩颜料）06/24【水族箱】 以水族箱为主题，让小朋友透过鱼的动态了解大、小、远、近的关系主办单位准备（蜡笔、水彩颜料）曾川洋老师（专业儿童绘画创作艺术家） 【创意卡片设计 】送你一张亲自设计的卡片,代表我深深的祝福主办单位准备 （云彩纸、彩色纸、小缎带及装饰物、剪刀、铅笔、橡皮擦、双面胶带、白胶）黄孟君老师（专业儿童美术创作艺术家）07/01【我喜爱的动物】教导小朋友了解动物的特征、姿态、颜色。主办单位准备（蜡笔、水彩颜料）【风铃叮叮咚 】 夏天的脚步近了,挂一串风铃,让你的暑气全消哦! 主办单位准备（矿泉水空瓶、彩色细线、彩珠、装饰物、剪刀、双面胶带、白胶）儿童美术班第23期 课程大纲周次日期大班（小二小六）小班（中班小一）课程内容材料/用具授课老师课程内容材料/用具授课老师一03/07【时钟板】春天的到来、万物的苏醒，在这个时候森林里的小动物也都动了起来，就让我们一起走进森林里去看看有哪些动物好吗？黏土、轻土时针组、白胶工具组、剪刀杆棒、水彩用具林亚颐【调皮的大花猫】利用不同的手法让小朋友们彩绘出可爱又调皮的大花猫吧！蜡笔水彩用具有色纸李宥萲二03/14【刷牙】培养小朋友的创作力与想象力。蜡笔水彩用具三03/21【花海的景色】你看过无法计算的花海吗？你曾仔细观察过花的大小及颜色吗？蜡笔水彩用具曾川洋【老鼠乐园】大自然是我们最好的美学老师，藉由老鼠的嬉戏过程，让小朋友了解大自然对我们的重要性，进而珍惜大自然的资源。黏土、轻土、木板、剪刀水彩用具杆棒、白胶工具组林亚颐四03/28【田园的风光】田园在四季的变化你知道吗？请你描绘出曾经看过的景色五04/11【创意提灯】利用手边现有的材料，做一个与众不同的创意提灯，真是帅啊!600cc空保特瓶铁丝、麦克笔彩色玻璃纸动动眼、剪刀提灯手把彩色卡纸白胶、胶枪尖嘴钳、铅笔黄孟君【假面具】利用不同的材质让小朋友在画纸上创作，并彩绘出各种夸张的表情。蜡笔水彩用具白胶李宥萲六04/18【创意板画】利用麦克笔具有的特性，刻画出有特色的板画创作。麦克笔、水彩保丽龙板、蜡笔、云彩纸瓦楞纸白胶、剪刀【欢乐的小火车】让我们一同乘坐着欢乐的小火车一起去旅吧！蜡笔水彩用具七04/25【水中的倒影】你知道倒影是如何产生的吗？它有几种变化呢？蜡笔水彩用具曾川洋【鼠年行大运】可爱的小老鼠人见爱，运用不同的媒材做一对超可爱的小老鼠吧！铝线、动动眼保丽龙球彩色颜料水彩颜料小饰物、白胶尖嘴钳黄孟君八05/02【水上的活动】水上的活动，在四季变化中你曾经参与过哪些？你最喜欢的又是什么呢？【童话里的城堡】童话故事中的城堡是那么的气派、那么的雄伟，美丽的公主和王子就要在这里相遇了.牛奶纸盒瓦楞纸、白胶云彩纸、胶枪小纸杯、剪刀九05/09【快乐一对宝】小朋友，妳有一个最喜欢的人吗?兄弟姐妹、爸爸妈妈 还是朋友呢?没关系，我们用创意让妳们永远在一起!木头夹子不织布、毛线塑料眼珠保丽龙胶吴 娟【桌上美食】利用不同的素材创作并培养想象力。蜡笔、白胶水彩用具广告单李宥萲十05/16【当颜料遇上手指】当颜料在手指上时，我们可以让它变为怎样的可爱图案呢！蜡笔、白胶水彩用具西卡纸十一05/23【天上的云彩】云的颜色、大小、形状分分秒秒都不一样，如何描绘呢？蜡笔水彩用具曾川洋【铝线卡片】对了！我们就是来玩创意，一条线的天马行空，小心！不要让牠飞走喔！纸卡、铝线尖嘴钳、刀片吴 娟十二05/30【广大的田园】人与大地的关系及大小你知道吗？大地的宽阔又如何描绘呢？