2010届中考英语听力学习方法与应试技巧学习啊.doc

学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。 一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,Im different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练说,吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。 背英语单词技巧 1、循环记忆法 艾宾浩斯遗忘曲线 人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从记到忆是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多 人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。 在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特(byte，字节)的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题-即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。 一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。 根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的： 输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。 然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即先快后慢的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。 二、不同性质材料有不同的遗忘曲线 而且，艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨好的。因此，比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此，艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线，而且是对无意义的音节而言，对于与其他材料的对比，艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线，不过他们大体上都是一致的。 因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。 三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线-个性化的艾宾浩斯 上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后，产生了不同的记忆数据，从而生成的一种曲线，是一个具有共性的群体规律。此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。 但是记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律对于自然人改造世界的行为，只能起一个催化的作用，如果与每个人的记忆特点相吻合，那么就如顺水扬帆，一日千里；如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线 2如何学英语 下定决心，坚持不懈 英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。 注意方法，循序渐进 决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。 （1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。 （2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。 （3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。 提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。 认真听课，积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。 完成作业，找出问题 学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。 及时复习，巩固知识 学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。 总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语学习方法与应试技巧（代前言）听、说、读、写、译是英语的五个组成部分，这五种英语的基本功是一个既有联系又有区别的整体，其中听是一个重要环节。听的关键不在于戴不戴耳机，而在于怎么戴、戴多长时间。有些人是鸭子听雷，只进耳朵不进脑；有些人是三天打鱼两天晒网，过段时间就不知耳机放在哪儿了，这些不良习惯都需要我们克服。听讲究的是持之以恒和原汁原味的模仿。俗话说熟能生巧，听得多了，就会给说打下一个很好的基础，听力水平提高了，口语和发音也会跟着提高，,英语读写能力也会相应提高，可谓一举多得。 说是与听密切联系的，但是它的要领却与听恰恰相反它在于你敢不敢张开你的嘴，大声地、哪怕是错误百出地表达你的思想。张嘴的次数越多，英语让你所犯的错误就会越来越少。听和说都需要注意积累，一些好的搭配、一些地道的用法都是从平时的不断积累中来的。听和说的另外一个共同点是它们都以掌握单词的正确发音和标准的语音语调为基础，只有勤于摹仿、不断练习才能够保证你学到一口地道的原汁原味的英语。 读的过程中要用心读，遇到不懂的问题要通过各种渠道及时的搞明白，读一遍要有一遍的效果，不能读过去了一点印象都没有，那等于是在做无用功。读的关键在于“跳跃”，在于你敢不敢跳过你目前的阅读水平去阅读更高一个档次的文章。在跳读的开始阶段，你可能会遇到意想不到的阻力和打击。但是如果你坚持做了，而且做到底了，英语就会给你以应有的回报。 当然跳读也要具备一定的条件和熟练程度，不具备条件而急于跳读或已具备了条件而不去跳读，都是不对的。至于具体条件是什么、需要达到什么样的熟练程度，则需要我们自己在阅读实践中结合自己的情况不断地去摸索。 写是的文字表达形式，一个人的口语不错，他的作文能力也一定不会低。它与说和听一样，都需要持之以恒。因为你不但在提高自己的英语水平，而且也在锻炼表达能力。 译是读和写的结合，一个人译的能力是建立在读和写的能力之上的。但是这并不等于一个人的读和写的能力很高，他的译的能力就一定会很高。译的关键在于实践，因为除了理解和表达外，译中还包含着很多方面的技巧，而这些技巧不通过具体的翻译实践是很难掌握的。听力测试作为对学生语言能力的考察，越来越受到重视。近年来，全国各地加大了对听力测试的力度，听力能力的高低直接影响到了英语考试的总分。下面是编者根据多年来在听力训练方面的经验，给同学们提几条建议，希望同学们认真阅读，从而对提高大家的听力水平有所帮助。1 放松 放松情绪和集中精力并不矛盾，过于紧张的情绪有碍考生的正常发挥；反之，放松一下情绪，比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生心情平静下来，一旦开始播音，考生便很容易进入答题状态。2 预览考生应充分利用播音前及中间间歇时间预览听力题的题干和选项，并对听力材料的话题内容进行预测，这是考生在听力测试中应掌握的一个重要步骤。预览有四个时机：试卷分发后，填涂姓名及准考证号之后的剩余时间；播放试音材料时；介绍每一节试题做法时；播放每段对话或独白前5秒钟。3 预测（1）听前预测根据题干信息进行预测语言交际离不开语境。比如：在学校，常出现教师和学生的谈话，谈论内容通常为学习、考试、作业等问题；在医院，常出现医生和病人的谈话，谈论内容多为病情、治疗、健康等问题。如果我们从题干中获取了某些方面的信息，就可以预测对话的语境、人物身份及对话的大体内容。这种方法尤其适用于回答询问对话发生的地点、谈话人之间的关系及各自职业的试题。抓住关键词进行预测对于一些询问说话人行为状态、事件原因以及推断性的题目来说，所给选项的句子一般较长，成分也较复杂，预测语言信息较难。对这类题目可采用比较选项，分清相同点与不同点，特别要注意各选项中重复出现的关键词汇，从关键词入手，对要听的内容进行预测。（2）听中预测 根据关联词进行预测根据信号词进行预测（3）听后推测预测活动贯穿听力理解的全过程。考生在听完试题后应前后联系，利用后面听到的信息补充前面信息中有疑问或漏听的信息，并对听前、听中的预测加以推理、分析和修正，从而提高理解的准确度。4 检查很多考生认为听力测试无法检查。但是可以利用短暂的大脑记忆存储或边听边记的笔记把没听清或没记全的东西补齐。同样，还可以用所掌握的语法或习惯表达来查漏补缺。例如根据短文填空，可以根据句子上下文来检查一些形容词、副词的比较或最高级，以及动词的第三人称单数，现在分词，过去式等。中考英语听力强化训练（一）听力部分（第一节）I. 听句子，选出句子中所包含的信息。（共5小题，每小题1分，计5分）1. A. hates B. hurts C. hearts 2. A. tom642081126.com B. tom640281126.com C. mom642081126.com 3. A. work outB. find out C. put out 4. A. Dogs are our pets. B. Dogs are easy to take care of. C. Taking care of dogs is difficult. 5. A. The scientist only cares about his research. B. The scientist cares about everything except his research. C. The scientist cares about everything including his research.II. 听句子，选出该句的最佳答语。（共5小题，每小题1分，计5分）6. A. She is very busy. B. She has much homework today. C. She isnt feeling well. 7. A. Linda is more athletic. B. Liu Ying is smarter than Linda. C. Linda. 8. A. For three years. B. Five years ago. C.The stamps are very beautiful. 9. A. Please look at the man. B. Dont worry. I can help you. C. Well, I dont care. 10. A. The car is useful at the moment. B. It was invented in 1885. C. The car costs $ 200.III. 听对话和问题，选择正确的选项。（共5小题，每小题1分，计5分） 11. What is the boy doing for vacation?A. Going hiking. B. Going boating. C. Visiting his friends. 12. Why did the boy call the TV station? A. Because some people hurt in a car accident. B. Because the girl fell off the bicycle.C. Because some people were fighting in the street. 13. Whose must the soccer ball belong to?A. Graces.B. Marys. C. Li Yings. 14. What special day is it?A.B. C. 15. What will the boy give the kids?A.B. C. IV. 听语段、对话和问题，选择正确答案。（共10小题，每小题1分，计10分） 16. Whats the matter with the writer?A. Have a headache.B. Have a stomachache.C. Have a fever. 17. Did the doctor come to the hospital at last?A. Yes, he did. B. No, he didnt. C. I think so. 18. Where is the woman speaking? A. A factory. B. A museum. C. A lab. 19. Which floor are the good cars?A. First floor. B. Second floor.C. Third floor. 20. What must we do in order to keep healthy?A. Eat healthy food.B. Have a good living habits.C. Wear warm clothes21. How many ways does the writer talk about to prevent illness in the passage? A. Three.B. Four.C. Five22. How do they talk with each other?A. Face to Face. B. By QQ. C. On the phone. 23. Where are they going on the school trip?A. South Hill. B. West Hill. C. East Zoo. 24. When are they leaving?A. At 7: 45 am.B. At 8:00 am. C. At 8: 10 am.25. Where are they going to stop on the way back?A. East Lake. B. East Zoo. C. South Park. 听力部分（第二节）V. 听短文填空。（共5小题，每小题1分，计5分）26. The North Seas is a office. 27. The Office has moved to part of the town.28. Their new address is the Church Bank. 29. Their business hours are from to 5:00 pm. 30. They have many exciting at special prices. 中考英语听力强化训练（二）听力部分（第一节）I. 听句子，选出句子中所包含的信息。（共5小题，每小题1分，计5分）1. A. style B. single C. supply 2. A. Flight No. 618 B. Flight No. 608 C. Flight No. 628 3. A. deal with B. talk with C. busy with 4. A. My mother would like me to climb the tree. B. My mother doesnt want me to climb the tree. C. My mother doesnt stop me from climbing the tree. 5. A. They decided to stay at home. B. They decided to go shopping. C. They didnt go shopping.II. 听句子，选出该句的最佳答语。（共5小题，每小题1分，计5分）6. A. For a day. B. Twice a week. C. At 6:00. 7. A. I think so. B. Lin Ping is very tall. C. Im outgoing,too. 8. A. I was sleeping at home. B. I am doing my homework at that time.C. I did some housework with my parents. 9. A. At home. B. With my mother. C. On Sunday.10. A. I like places where the weather is always warm. B. Id like to go Paris. C. I hope to visit Hawaii one day.III. 听对话和问题，选择正确的选项。（共5小题，每小题1分，计5分）11. What should Jane eat more? A. Tofu. B. Apples. C. Beef. 12. What views does the boy have about good friends?A. Good friends should have the same clothes.B. Good friends should have different interets.C. Good friends should have the same haircut. 13. What does the girl look like before? A. She had short hair. B. She had long hair. C. She was quiet. 14. Where are they probably talking? A. B. C. 15. Which sign is there? A. B. C. IV. 听语段、对话和问题，选择正确答案。（共10小题，每小题1分，计10分）16. Which floor are the double rooms? A. On the third floor. B. On the fourth floor. C. On the fifth floor.17. How much are the double rooms each night?A. $ 200. B. $ 400. C. $ 600. 18.What plays an important part in our dialy life? A. Telephone. B. Computer. C. Car. 19. When was the computer invented?A. 1876. B. 1976. C. 1967. 20. Which Olympic games did Wang Wei volunteer to serve in the dream?A. London. B. Beijing. C. Sydney. 21. Did Li Ming know the way to the Sun Hotel?A. Yes, he did. B. No, he didnt. C. Im not sure. 22. Whats the painting about?A. A bird. B. A flower. C. A tiger. 23. Hong long is the painting?A. Two meters. B. Half a meter. C. An meter. 24. Who lost the painting?A. Tom Brown. B. John Brown. C. Mary John. 25. Whats the address of the man?A. On Park Street. B. On Guang Ming Road. C. On Park Road. 听力部分（第二节）V.听短文填空。（共5小题，每小题1分，计5分）26. The Chens stayed in Copenhagen for days. 27. Their children bought huge in the park. 28. A was working in the picture of the postcard. 29. Some of the streets were called “ Streets”.30. There were also some Chinese in Copenhagen. 中考英语听力强化训练（一） 听力材料 听力部分（第一节） 第一题：听句子，选出句子中所包含的信息。下面你将听到五个句子，每个句子读两遍，请你听完句子的第二遍朗读后，从各小题所给出的A、B、C三个选项中，选出包含所听到信息的选项。No.1. My head hurts a little, but its not serious. No.2. Toms e-mail adress is tom642081126.com. No.3. Find out what you are good at. No.4. Dogs are too difficult to take care of. No.5. The scientist cares about nothing but his research.第二题：听句子，选出该句的最佳答语。下面你将听到五个句子，每个句子读两遍。请你听完句子的第二遍朗读后，从各小题所给出的A、B、C三个选项中，选出该句的最佳答语。No.6. Whats the matter with Nancy? No.7. Who do you think should get the job, Linda or Liu Ying? No.8. How long have you been collecting the stamps? No.9. I dont know the way to the station. No.10. When was the car invented?第三题：听对话和问题，选择最佳答案。下面你将听到五组对话和问题，每组对话和问题读两遍。请你听完对话和问题的第二遍朗读后，从各小题所给出的A、B、C三个选项中，选出正确答案。No.11. W: What are you doing for vacation, Tony? M: Im visiting my friends in Hong Kong. W: That sounds interesting. Im going hiking in the mountains. Q: What is the boy doing for vacation? No.12. M: What were you doing when I called the TV station? W: I was riding my bicycle to school. Whats wrong? M: Some people hurt in a car accident. Q: Why did the boy call the TV station? No.13. M: Look! Heres a soccer ball. Whose does it belong to? W: Grace loves soccer ball very much. I think it must belong to Grace. M: Oh. Theres a name on it. It is Marys. Q: Whose must the soccer ball belong to? No.14. M: Ive been here for two months, but I really miss my home, especially at this special time of the year.W: Come on. Lets buy some mooncakes and enjoy ourselves. Q: What special day is it? No.15. W: Id like to join the school volunteer project. I will clean up the zoo. What about you? M: Id like to fix up bikes and give them away to kids who need them. Q: What will the boy give the kids?第四题：听语段、对话和问题，选择正确答案。下面你将听到四篇听力材料和十个问题，听力材料和问题读两遍，请你听完听力材料和问题的第二遍朗读后，根据所听内容，从各小题所给出的A、B、C三个选项中，选出正确答案。下面请听第一篇材料，并回答第16-17题。 One night, I was woken up by a sharp pain in my stomach at about 2: am. I called up my friend and he drove me to the hospital. When I got to the hospital, the nurse let me sit down and wait for a doctor. I sat down and waited, but the doctor didnt come. Luckily, my stomachache disappeared later and I went home. Questions:No.16. Whats the matter with the writer? No.17. Did the doctor come to the hospital at last?下面请听第二篇材料，并回答第18-19题。Good morning! Welcome to the Science Museum. Im Mrs Black, and I will be your guide today. OK, on the first floor there are some science labs. We will spend an hour here. Then we will go to the second floor. There we can learn about the history of cars. We have half an hour to see some good cars. On the third floor we will learn something about space. We will spend an hour there. Please follow me. Questions:No.18. Where is the woman speaking? No.19. Which floor are the good cars?下面请听第三篇材料，并回答第20-21题。Many students are getting H1N1 flu these days. In order to keep healthy, we must have good living habits. First, its important to wash our hands as often as possible, especially before we have meals. Clean hands will help us to prevent illnesses. Then wed better exercise regularly and sleep well. I think we should also open the windows to let the fresh air in, Finally, when we feel sick, we must go to see the doctor at once. I believe we can keep away from illnesses if we form good living habits.Questions: No. 20. What must we do in order to keep healthy?No. 21. How many ways does the writer talk about to prevent illness in the passage?下面请听第四篇材料，并回答第22-25题。W: Could I speak to John, please? M: Speaking. W: This is Alana. Are you going on the school trip to South Hill tomorrow? M: Yes, I am. Why? W: Well, I wasnt in school yesterday, and I need some information. M: What do you want to know? W: When will the bus leave? M: At 8:am. But we have to be at school by 7:45 am.W: OK. When shall we get to South Hill? M: Well be there at around 10:00 am and well have lunch at 12:30 pm.W: And when shall we leave to come back? M: We will leave South Hill at 3:00 pm, and well stop at East Lake on the way back. W: Sounds like an interesting day. See you tomorrow. M: See you. Questions:No.22. How do they talk with each other? No.23. Where are they going on the school trip?No.24. When are they leaving? No.25. Where are they going to stop on the way back?听力部分（第二节）听短文填空。下面你将听到一篇短文，短文读两遍，请你听完短文的第二遍朗读后，根据短文内容和提示，在信息表中相应的横线上填入所缺的信息。 Hello! This is the North Seas Travel Office. Im sorry that there is no one to answer your call at the moment. The North Seas Travel Office has moved to another part of the town. Please ring us at 8478696. Thats our new telephone number. Our new address is close to the Church Bank. Our new office will open for business on June 26. And our business hours are from 9:00 am to 5:00 pm. We hope to see you soon at our new address. We have many exciting holidays at special prices. If you spend $500 on your holiday, you will get a travel bag. Thank you for calling the North Seas Travel Office. 中考英语听力强化训练（二）听力材料 听力部分（第一节） 第一题：听句子，选出句子中所包含的信息。下面你将听到五个句子，每个句子读两遍，请你听完句子的第二遍朗读后，从各小题所给出的A、B、C三个选项中，选出包含所听到信息的选项。No.1. I dont like the color, but I like the style. No.2. It is the Flight No. 628 to China.No.3. How did we deal with the money? No.4. My mother tried to stop me from climbing the tree. No.5. They decided to go to the malls instead of staying at home.第二题：听句子，选出该句的最佳答语。下面你将听到五个句子，每个句子读两遍。请你听完句子的第二遍朗读后，从各小题所给出的A、B、C三个选项中，选出该句的最佳答语。No.6. How often do you eat fruit? No.7. Lin Ping is a little more outgoing than me. No.8. What were you doing at nine yesterday? No.9. When are you leaving for London? No.10. Where would you like to go on vacation?第三题：听对话和问题，选择最佳答案。下面你将听到五组对话和问题，每组对话和问题读两遍。请你听完对话和问题的第二遍朗读后，从各小题所给出的A、B、C三个选项中，选出正确答案。No.11. M: Why do you look weak, Jane? W: I always feel tired and dont feel like studying. M: You should eat hot yang foods, like beef. Q: What should Jane eat more?No.12. M: My friend wears the same clothes and has the same haircut as I do. What should I do? W: It is because that he likes you very much, I think. M: I think good friends should have different interests. Q: What views